[未來新希望─學生心時間]

我們比誰都希望把書讀好！

作者簡介：就讀國立教育大學四年級，有兩個分別就讀國中和國小的弟弟。身兼長姊與老師的身分，總希望弟弟和學生們可以突破現在的學習瓶頸，現在，她從多元智能中找到了方法。

大家一定都有這樣的經驗，對自己不擅長的科目感到無限苦惱，逼著自己重複的背誦抄寫，但成績上升的幅度和花費的時間有明顯的落差，既挫折又無助...

現在，她從多元智能中找到了幫助弟弟和學生們突破學習瓶頸方法：...點此閱讀全文