［親子天下］103年7月 no.58 動手做開啟真學習 •小筆記

（圖片來源：翻拍自我的親子天下雜誌）

記得前些在幼兒園短期實習的日子

帶的是小班的孩子 （小班=可愛的小惡魔！）

剛入園的孩子 面臨的挑戰便是 在脫離父母的新環境中學習

園所和家裡的差別 很多事情都要自己學著完成

正如雜誌封面的紅標 動手做開啟真學習

對我來說 「等待的學習」是我必須學習的

有些事老師大約1、2分鐘便可完成 但若換成孩子做

可能要10分鐘20分鐘 甚至更久才能完成

可是 老師要「忍」！這是孩子學習的歷程 要讓孩子學會找到解決方法

我們需要做的是「引導」讓孩子自己探索 

這才是屬於孩子的學習 才是帶著走的能力

閱讀小筆記：

#願景-夢想

   引發動機，是一個讓自己前進的方向及目標。

#預告-放心

    在園所老師總會在時間到之前來個小小預告，讓孩子有心裡準備，知道接下來

     可能進行的事情，才不至於手忙腳亂、慌張不已。

#慢小孩策略-

    進度測知表、阻隔分心因素（環境⋯）、專屬時鐘（畫上做事的時間範圍）、

     畫工作流程（步驟）圖。

#共同話題

     代溝其實是可以不那麼深的，前提是要放下身段，解讀當代族群的生活，站

     在孩子的角度以學習者的姿態，打入孩子的生活中，瞭解流行的是什麼，

     和孩子建立孩子有興趣的話題，更增加親子的感情。

#為「自己的生命」灌注一些新的東西：自我的價值。

#除了擔心外，更要「欣賞」；用無我的角度來欣賞孩子，把社會期許、自己的

   私心等，全放下來，單純「欣賞」孩子的決定。

#「創客」：maker:透過動手做學生並解決問題。

    當孩子真正投入一個自己想做的專題，會不惜手段去學所以相關知識和技能，

    把東西做出來。

    動手做讓孩子提出有趣的問題，對所學更有熱情，講解起來更有權威感。

    孩子愛上學習，不追求成績，而是不斷超越自己；孩子的成績，就是專題完

    成後的「自我反思」，最好的評量者是自己。

    孩子需要被某個問題卡住，自己相辦法去突破的經驗，這樣，真實的學習才會

    發生。

    家長學習放手，順應孩子「用手思考」的天性。

By Y.H.凱西