隨著科技的進步，線上英文平臺與傳統補習班的差異越來越引人注意。不同學習方式各有其優劣，許多學習者因此困惑該選擇哪一種方式。本篇文章將詳盡說明兩者的差異，幫助您做出最佳選擇。
學習方式：線上平臺與傳統補習班的基本區別
線上英文平臺與傳統補習班的學習方式有顯著差異。前者強調自我引導和靈活性，後者則偏重結構化和定期上課。從互動性、教材和學習環境等方面，了解這些差異有助於選擇最適合的學習方式。
互動性與學習氛圍
在線上英文平臺的學習環境中，學生可以通過視訊和文字與教師互動，靈活度較高，但缺乏實際面對面的交流。這種互動在某些情況下可能會受到技術問題的限制，例如網路延遲或視訊質量的問題。然而，靈活的互動方式確實能夠讓學生在時間上更具自主性，可以方便地安排自己的學習時間。反觀傳統補習班，學生能和教師及同學進行實際互動，這不僅有助於即時解決疑問，還能增強學習的沉浸感。傳統教室環境能讓學生更容易集中注意力，避免家中可能的干擾。此外，面對面的交流還能促進人際關係的建立，讓學生在學習過程中有更多的情感支持和鞭策。這種學習環境的差異，對於偏向自主學習的學生和需要多互動的學生來說，影響是相當大的。
教材與資源的靈活運用
線上英文平臺通常提供多樣化和數位化的學習資源，這些資源包括各種視頻教學、音頻材料、互動練習、電子書籍等。學生可以根據自己的進度和需求，隨時隨地使用這些資源，無需等待課堂進行。此外，線上平臺經常會更新和添加新內容，確保學習內容的時效性和多樣性。相較之下，傳統補習班的教材通常是固定且統一的，教學資源的變動相對較小，學生的學習受到課程安排和教師指導的限制。例如，教師可能會根據課堂進度安排特定的練習或測驗，難以適應每個學生的個別需求。這些差異讓線上平臺更適合希望靈活學習的人，因為他們能夠根據自己的學習風格和進度，自主選擇適當的資源進行學習。而傳統補習班則適合需要結構化指導的學生，因為固定的學習資源和計劃能讓他們更容易跟隨教學進度，有效達到預定的學習目標。
學習進度與評估
線上英文平臺的學習進度相對彈性較大，學生可以根據自己的時間安排和學習需求，自行決定學習的進度。這種自主性讓學生在某一主題上感到困難時，可以多花時間深入學習，反覆練習，直至掌握為止。此外，線上平臺通常提供即時的測試與評估，學生可以通過線上測驗評估自己的學習成果，並根據評估結果調整學習計劃。然而，這樣的學習進度可能缺乏外在監督，對於自律性較差的學生來說，可能會難以保持持續的學習動力。相反地，傳統補習班的進度較為固定，老師會根據教學計劃定期進行測驗和評估，確保學生能夠按部就班地進行學習。這點對於需要規律性和強監督的學生來說相當重要，能幫助他們有效地完成學習任務。教師親自監督的測試和評估能提供即時反饋，使學生更清楚了解自己的學習狀況，有針對性地改進。
學習時間的靈活性比較
線上英文平臺與傳統補習班在學習時間上的靈活性有很大的不同。線上平臺提供高度的時間靈活性，而傳統補習班則有固定的上課時間。這些差異影響學習者的時間安排和學習效率。
自主安排學習時間
線上英文平臺的最大優勢之一是學生可以完全自主安排學習時間。無論是在早晨、午休時間還是深夜，只要有網路連接，學生就可以進行學習。這樣的時間靈活性讓無法固定時間上課的學生可以充分利用零碎時間進行學習，相當適合需要兼顧工作或家庭的學習者。一些線上平臺還提供錄播課程，這使得學生即使錯過了直播課程，也能隨時重播回看，避免錯失重要內容。反之，傳統補習班通常要求學生在固定時間到課，這對於時間不夠靈活的人來說，可能會造成一定的困擾。例如，工作繁忙或有其他家庭責任的學生可能無法按時參加課程，這不僅影響學習進度，還會增加壓力。固定的上課時間相對限制了學習的彈性，學生需要更嚴格地安排自己的時間表，才能兼顧所有日常事務。
學習進度的自主掌控
在線上英文平臺，學生可以根據自己的學習進度和需求來安排課程，這意味著當學生感到某一主題需要更多時間時，可以不限次數地重複學習。這樣的自主性有助於提升學習效果，特別是對於那些需要反覆學習來理解的學生來說，具有很大的幫助。此外，線上平臺通常有個性化的進度追蹤系統，學生可以實時查看自己的學習進度和成績，根據實際情況調整學習計劃。與此相對，傳統補習班的學習進度較為固定，學生需要跟隨課堂的教學進度前進。老師會根據教學計劃安排課程，進度較慢的學生可能會感到吃力，而進度較快的學生則可能會感到無聊和浪費時間。這樣的一刀切模式難以滿足每個學生的個別需求，學生只能被動地接受教學，難以靈活調整自己的學習方式和速度。對於需要個人化學習方案和自主掌控學習進度的學生來說，線上平臺顯然更具優勢。
課後輔導與答疑
線上英文平臺通常提供線上答疑和輔導功能，學生可以通過平臺隨時提出問題並獲得解答。例如，一些平臺設有即時聊天功能或論壇，學生可以在這些渠道中提出問題，並由教師或其他學生幫助解答。這種實時輔導的便利性對於學習效果有很大的幫助，特別是對於那些對學習內容有即時疑問的學生來說，能夠讓他們迅速獲得解答，避免疑問積壓。此外，有些平臺還提供一對一的線上輔導服務，學生可以根據自己的需求選擇合適的輔導老師，進一步提升學習效果。然而，傳統補習班的課後輔導則需依靠課堂教學時間，學生必須在特定時間內提出問題，這樣的模式可能會讓學生在下課後無法及時解決學習疑問。尤其是對於時間不靈活的學生來說，這種課後輔導的安排可能會造成一定的時間壓力。例如，學生在課堂上沒能及時提出的問題，可能需要等待下一堂課才能得到解答，這勢必會影響學習的連貫性和效率。
師資力量與教學資源的差異
師資力量和教學資源是影響學習效果的重要因素之一。線上英文平臺與傳統補習班的師資力量和教學資源有明顯差異，這些差異對學生的學習體驗和效果有重要影響。
師資背景與專業能力
線上英文平臺通常會提供教師的詳細背景資訊，這些資訊包括教師的學歷、教學經驗、專業資格證書等，學生在選擇教師時可以根據自己的需求進行篩選。例如，一些平臺能讓學生選擇母語為英文的教師或擁有特定教學經驗的老師，這增加了學習者的選擇權和滿意度。這樣的透明度和靈活性使學生能夠獲得更有針對性的教學，從而提升學習效果。與此同時，師生之間的互動也更為個性化，學生能夠針對自己的弱點向教師求助並獲得針對性的建議。然而，傳統補習班在師資選擇上相對受限，通常由補習班安排教師，即便這些教師的教學質量可能很高，但缺乏選擇權可能會影響學生的學習動力。例如，學生可能會因為對教學風格或方法不滿意而影響學習積極性。因此，在線上平臺中，學生能夠享受更多選擇帶來的優勢，進而提升整體的學習效果。
教學資源的可獲取性
線上英文平臺提供豐富的數位化教學資源，這些資源包括視頻教學、音頻文件、互動式練習、電子書籍等，學生可以隨時隨地進行學習，這種隨取隨用的資源大大提升了學習的便利性。例如，學生在上下班的路上、午休時間甚至睡前，都能利用零碎時間進行學習，增加整體學習時間。此外，線上平臺還不定期更新教學資源，確保學生能學到最新鮮的知識和資訊。反觀傳統補習班，其教學資源主要依賴於課堂教材和教師的講授，學生只能在課堂上進行學習，課後能夠接觸的學習資源有限。而且，傳統的教材較為固定，更新頻率低，內容可能過時，這在一定程度上限制了學生的學習效果。因此，線上平臺在教學資源的可獲取性方面更具優勢，學生能夠靈活利用各種資源，加強學習效果，並根據個人需求隨時調整學習計劃。
個性化教學方案
在線上英文平臺，學生可以根據自己的需求和學習目標，選擇個性化的教學方案。這些平臺通常會在學生註冊時進行詳細的需求分析，根據學生的基礎、目標和喜好，量身打造學習計劃。例如，有些學生可能需要專注於口語表達，而另一些學生則需要提升寫作技能，線上平臺能根據這些需求設計針對性的課程內容。這種彈性和靈活性使得學習更加高效，有助於學生在短期內取得明顯進步。與此同時，線上平臺還通常設有即時反饋系統，能夠根據學生的學習進度和測試結果，動態調整學習計劃，確保每個學生都能以最適合自己的方式進行學習。而傳統補習班的教學方案通常比較固定，教師需要同時面對多名學生，因此難以滿足每個學生的個別需求。這樣的課程設計可能無法針對性地解決學生的學習難點，進而影響整體學習效果。因此，選擇適合自己的學習方式，能夠大大提升學習效果，特別是在個性化教學方面，線上平臺顯然更具優勢。
課程內容與設計的對比
在選擇學習英語的時候，我們往往會比較線上英語平臺與傳統補習班，特別是在課程內容與設計方面。這些差異在學習效果和體驗中起著關鍵作用。下面，我們將深入探討這兩種學習方式在課程設計和內容上的不同。
課綱及靈活度
線上英語平臺通常具備高度的靈活性，課程可以根據學生的需求隨時調整。學生有更多的選擇來根據自己的學習進度和時間安排來學習。與此同時，補習班的課綱一般比較固定，會按照既定的時間表進行授課，這有時候可能無法滿足學生個性化的需求。
在補習班，教師會制定固定的教學計劃，並且在每一堂課中教授相應的內容。不過，這種固定課綱亦有其好處，能夠保證系統化的知識傳遞。相反，一些線上平臺則提供了更多的自由度，學生可以按照自己的步調進行學習，這樣可以使學習更加高效，特別是對於那些日程忙碌的學員來說。
教材及資源的多樣性
線上英語平臺經常會提供豐富多樣的學習資源，包括視頻、音訊、互動練習等，以提升學習體驗。而傳統的補習班可能更多依賴於紙本教材和老師的口授。這些補習班的教材雖然相對固定，但能夠為學生提供系統、連貫的學習內容。
有些在線平臺更是與知名出版商合作，推出專業且多樣化的教材，這些資源不僅更新快，還能夠根據不同學習者的需求進行個性化設置。而傳統補習班的固定教材有時候則會顯得有些滯後。這些差異使得學習資源的多樣性在某種程度上成了衡量一個線上平臺優劣的標尺。
課程更新與實時性
在線上英文平臺上，課程更新的速度往往很快，能夠實時反映最新的語言學習趨勢和需求。而補習班的課程設計可能需要較長的準備和修改時間，相對較為緩慢。這使得線上平臺在應對快速變化的社會需求時表現更為靈活。
在線上平臺，學生可以及時獲取到最新的教材和課程內容，這對於那些希望掌握最新英語語言技巧的學員來說格外重要。而補習班由於課堂教學的形式，更新教材和課程設計可能需要更多的時間和經費。另外，由於線上平臺能夠利用大數據分析學生的學習狀況和需求，其課程更新往往更具針對性。
學習互動性與個性化教學
互動性和個性化教學是現代教育的兩大趨勢。線上英語平臺和補習班在這方面各有優劣。下面，我們將通過不同的觀點，探討兩者在學習互動性和個性化教學上的差異，幫助你更好地做出選擇。
即時互動與反饋
在線上英語平臺中，學生常常能夠通過實時聊天工具、視訊通話等方式進行即時互動。這樣的設計極大提高了學生的參與度，並能即時獲得老師的反饋。而補習班則主要以課堂教學為主，學生有更多的機會面對面與老師交流，但需要等待上課的時間。
對於即時互動來說，線上平臺通常會搭配各種互動性工具，如網絡課堂、即時答疑、遊戲化學習等，尤其在提高學習興趣和動力方面有顯著效果。然而，補習班教學能夠讓學生在即時互動中獲得更加真實的語言交流體驗，老師能夠根據學生的反應直接調整教學內容和方式。
個性化教學方案
線上英語平臺一般會利用大數據分析和AI技術來為學生量身定制學習計劃，使得個性化教學成為可能。這樣的設計能夠針對不同學生的強項和弱項，量身訂制不同的教學內容。而補習班則通常依靠教師經驗來進行個性化指導，效果因教學人員的專業水平而異。
個性化教學的優勢在於能夠針對不同學生的需求作出靈活反應，這在線上平臺中體現得尤為突出。例如，學生可根據自身學習進度進行課程選擇和調整。而在傳統補習班中，教師通常會嘗試兼顧各類學生的需求，但效果往往受到課堂人數和教學資源的限制。
互動工具的應用
線上英語平臺通常具有豐富的互動工具，如即時測試、互動練習、分組討論等，這些工具能夠增強學生的參與感和互動性。而補習班在這方面可能相對不足，通常仍以傳統的課堂互動為主。
在線上平臺中這些互動工具能夠幫助學生更有效地參與到學習過程中，特別是通過遊戲化和互動性設計來提升學習興趣。例如，即時測試能夠幫助學生及時掌握學習效果，分組討論則有助於提升口語表達能力。而在補習班中，學生更多依賴於教師的即時指導，互動工具相對較少，不過這樣的設計有助於培養更為真實的語言運用能力。
總體來說，互動工具的應用對於年輕學生和自我驅動學習者尤其重要，能夠顯著提高學習效果和滿意度。補習班則能夠提供更為真實且具體的互動環境，這對於一些希望深入理解和應用語言的學生來說會更加有利。
學習環境的優缺點
學習環境的選擇也是影響學習效果的重要因素之一。線上英語平臺與補習班在學習環境上存在許多差異，這些差異會直接影響到學習者的體驗和成果。我們將從學習氛圍、專業支持以及學生的自我管理能力等方面進行比較。
自主學習與時間管理
在線上英語平臺上，學習者需要有較強的自我管理能力才能夠有效學習。這種學習方式非常靈活，但也要求學生有較高的自律性。而補習班則有固定的上課時間和地點，相對而言能夠減少學習者的時間管理壓力，但靈活性不足。
自主學習的優勢在於其高度的靈活性，學生可以利用零散的時間進行學習，這在現代快節奏的生活中尤為重要。然而，這種學習形式也存在著較大的挑戰，學生需要具備很強的自我管理能力，否則容易出現學習進度滯後的問題。而補習班的固定課程安排能夠幫助學生建立良好的學習習慣，但在某種程度上也限制了學生的自主性和靈活性。
學習氛圍與社交環境
線上英語平臺提供的社交互動機會相對較少，學生主要通過線上工具進行交流，這在培養語言運用能力方面可能有所不足。而補習班則提供了現實中的社交互動機會，有助於增強學生的語言表達能力和社交技巧。
在線上平臺中，學生可以通過論壇、線上小組等形式進行交流，但這些互動依然受限於虛擬環境，難以完全替代現實中的社交互動。而在補習班中，學生可以通過面對面的交流進行互動，這不僅能夠提高語言表達能力，還能增加實際運用語言的機會。另外，在補習班的學習環境中，學生會感受到更多的學術氛圍，這在一定程度上能夠激發學習興趣和動力。
專業支持與輔導
在線上英語平臺，學生通常可以通過線上客服、電子郵件等方式獲得學習支持和輔導，而補習班則提供面對面的專業教學指導和個別輔導。這兩種方式各有利弊，具體優缺點也因學生的需求而異。
在線上平臺中，學習支持和輔導多數是通過遠程方式進行，這樣的設計能夠提供更大的靈活性和即時性，學生可以隨時隨地獲得幫助。然而，這種輔導方式在效果上可能不如面對面的教學直觀。而在補習班中，教師的專業指導和個別輔導能夠更為有效地針對學生的問題進行即時解答和指導，這對於語言學習中的發音、語法等細節問題尤為重要。
總的來說，專業支持與輔導的方式會影響到學生的學習體驗和效果，選擇適合自己的學習環境非常重要。
無需飛越重洋，在家就能學好流利英語！-全球最大兒童線上英文
51Talk線上教學平臺以其獨特的特色，為學生提供了高效且有趣的英語學習環境。今天我們將探討51Talk的特色，讓家長們了解這個平臺如何提升孩子的學習熱情和效果。
51Talk簡介：線上英語教學平臺
51Talk是一個專門提供線上英語教學的平臺，針對不同年齡層的學生設計了豐富多樣的課程。無論是兒童還是成人，都能在這裡找到最適合自己的學習方案。這個平臺的主要特色在於它能夠提供高互動性的學習體驗，讓學生在輕鬆愉快中提高英語水平。
專業師資
51Talk兒童英文線上教學平臺特色之一便是其專業的師資團隊。超過2萬餘名的外籍教師均經過嚴格篩選與培訓，從面試到上線教學都需要經過六層選拔，僅3%的通過率，並全數獲有TESOL證照，確保所有教師皆擁有豐富的教育經驗和專業技能。
他們不僅能夠提供高質量的英語教學，還能針對每位學生的需求進行個性化指導。老師們在課堂中採用多種教學方法，如歌曲唱跳、角色扮演和情境對話等，來加強學生的語言應用能力。
這些教師的優秀教學能力和熱情投入無疑為51Talk的平臺帶來了巨大的加分。也因為51Talk特有的學員評分機制，若平均低於90分，該位老師會被系統淘汰，教學品質有一定的水準。靈活時間安排
51Talk兒童英文線上教學平臺的另一大特色是其極其靈活的時間安排。不管學生的時間表多麼繁忙，都能根據自己的需求選擇合適的課程時間。
因為線上老師人數眾多，最晚1個小時前預約課程即能上課，這種靈活的排課制度特別適合現代人快節奏的生活，使得學習英語不再是一件困難的事情。
學生可以在任何時間、任何地點進行學習，只要有網絡即可上課，此外，51Talk提供的這種靈活性還能讓學生調整學習計劃，例如根據臨時改變的休息時間或突發的工作需求來重新安排課堂，這樣不僅提高了學習效率，也減少了可能的壓力，讓學習英語變得更加輕鬆和愉快。
個性化學習計劃
在51Talk兒童英文線上教學平臺上，每位學生都能擁有一個針對自身需求的客製化學習計劃。這些計劃由專業學習顧問根據學生的水平和目標制定，使得學習更加有的放矢。
首先，學習顧問會對學生的英語水平和學習目標進行綜合評估，然後制定出符合學生需求的學習計劃。這種個性化的學習計劃不僅能夠幫助學生在最短的時間內達到最佳的學習效果，還能保持學習的持續性和連貫性。
無論是加強語法，提升聽力，還是準備英語考試，這些計劃都能根據學生的實際需求進行靈活調整，確保每個學習步驟都針對性強且富有成效，進一步激發他們的學習動力。遊戲化學習：提升兒童學習興趣
51Talk兒童英文線上教學平臺針對青少兒族群，有特別將遊戲元素融入教學系統和教程中，極大地提升了兒童的學習興趣。遊戲化學習不僅僅是娛樂，更是一種有效的學習方法，能讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中不知不覺地提高英語水平。
下面我們來看看如何通過不同的方式實現遊戲化學習。互動遊戲
51Talk兒童英文線上教學平臺擁有豐富的互動遊戲，這些遊戲專門為兒童設計，既有教育意義又充滿樂趣。通過這些遊戲，孩子們可以在玩樂中學習英語，從而更好地掌握語言技能。
這些互動遊戲通常採用了圖像、聲音和動畫等多種媒體形式，使得學習內容更為生動有趣。比如，在學習新詞彙或句型時，教師可能會使用配對遊戲、拼字遊戲或角色扮演等形式，讓孩子通過遊戲中的挑戰和互動，掌握所學知識。
這種遊戲化的學習方法不僅能降低學習壓力，讓孩子們更放鬆地參與其中，增強他們的學習動機和參與感。孩子們可以在不知不覺中學到更多的英語知識，並在持續的互動中提高實際應用能力。學習寵物精靈
51Talk兒童英文線上教學平臺，還有獨家設計的「寵物精靈」機制，當孩子完成學習任務，就能獲得一些學豆，而這些學豆可以餵養自己的寵物精靈，如同虛擬伴學小幫手一樣，系統會限制玩樂的時間，一天不能超過20分鐘，家長不用怕孩子沉迷，這樣的機制可以激發孩子的學習動力，鼓勵小朋友自主認真學習。
故事教學
51Talk兒童英文線上教學平臺還通過生動有趣的故事教學，來提升孩子們的學習興趣。教師們經常利用故事書、動畫片等媒介，將英語教學內容編織成一個個迷人的故事，讓孩子們在聆聽和觀看中潛移默化地學習英語。
這些故事教學通常採取互動的方式，教師會引導孩子們參與到故事中來，例如通過問答、角色扮演和小組討論等方式，讓孩子們更積極地參與。
此外，故事內容的選取也非常注重與孩子生活經驗和興趣點的契合，這樣更能引發孩子的共鳴，使他們對學習內容充滿興趣。
這種教學方式不僅能極大地吸引孩子們的注意力，還能幫助他們更好地理解和記憶英語知識。通過情節緊湊、人物鮮明的故事，孩子們能在潛移默化中接受並內化語言知識，從而提高語言應用能力。互動教材：豐富的學習內容
多媒體教材
51Talk兒童英文線上教學平臺的多媒體教材是其特色之一，這些教材包括視頻、音頻、動畫等多種形式，能夠充分調動學生的各種感官，讓學習變得更加生動有趣。
這些多媒體教材不僅能夠幫助學生更好地理解和記憶學習內容，還能提高他們的聽說讀寫能力，使得學習效果更加顯著。
例如，視頻教材通常會結合圖片和音效來解析語法點或者重點詞彙，這樣大大增加了信息的可視性和記憶度。此外，音頻教材能幫助學生練習聽力，通過聆聽標準口音和語速的英語對話，提高他們的理解能力。
動畫教材通常以故事的形式展現，讓孩子們在看到精彩動畫的同時學習語言表達。一系列的多媒體內容相輔相成，使得學生能夠在不同的環境和情境下靈活運用所學知識，提高整體英語語言能力。預習與課後評測：全面的學習支持
在語言學習的過程中，預習與課後評測同樣是不可或缺的重要環節。51Talk兒童英文線上教學平臺提供了全面的學習支持，幫助學生在每個學習階段都能夠得到有效的練習和反饋，促進其持續進步。
預習資源的提供與利用
51Talk兒童英文線上教學平臺為每個課程設計了豐富的預習資源，這些資源涵蓋了課前需要了解的詞彙、語法和相關背景知識，旨在幫助學生在上課之前做好充分的準備。
通過這些預習資源，學生能夠提前了解課程內容，提高課堂學習的效率和效果。
預習資源的有效利用不僅能夠增強學生的自信心，還能夠讓他們在課堂上更加積極參與。
課後評測的設計與作用
51Talk兒童英文線上教學平臺還提供了先進的自我評估系統，當學生完成課程後可立即測驗，並根據詳細的測驗報告，更有針對性地復習和強化薄弱環節，從而取得更大的進步。
此外，自我評估系統還能讓學生和家長即時掌握學習進度，給出具體的學習建議，這樣可以根據需要靈活調整學習計劃，確保學習的連貫性和效果最大化。
AI發音分析：精準提升口語能力
51Talk兒童英文線上教學平臺的專屬APP，利用先進的AI發音分析技術，能夠對學生的口語發音，進行精確的檢測和反饋，幫助學生通過科學的方法提升口語發音的準確性和流利度，學生可以更快更準地抓住發音中的要點，有效提升口語能力。
51Talk加分項目
高CP值，單堂課才250元
在51Talk，不但堅持提供高品質的英語教學，同時確保每一位學生都能享受到實惠的價格，每堂課僅需250元，即可享受到來自專業外籍教師的一對一指導，如同請了一位外籍家教在家一樣的學習效果，卻有如此高CP值的親民價格，讓每一分錢都物超所值。
全臺唯一，完整對標108課綱課程內容
51Talk課程嚴格對標108課綱教程，確保學生的學習內容與學校同步，甚至領先。數據顯示，在51TalK經過三年的系統學習，學生英語能力已經超越90%的國小生，讓孩子在同儕中脫穎而出，在未來的學習和競爭中取得優勢。
獨家螺旋式學習法，短時高頻擊退遺忘曲線
51Talk兒童英文線上教學平臺推出獨家「螺旋式學習法」，針對學習遺忘曲線設計，通過短時高頻的教學模式，讓孩子的每一次學習都更加有效。
這種科學的學習方法，能夠在短時間內鞏固學習內容，擊退遺忘曲線，確保學習成果長久保留。不再擔心孩子學了又忘，51Talk助力孩子每一步都走得更紮實。
總結來說，51Talk兒童英文線上教學平臺特色在於其專業的師資、靈活的時間安排和豐富的學習內容，能夠有效提高學生的學習興趣和效率。
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梔子花，總能讓我不自覺地停下腳步，靜靜地閉上眼，細細品味她那熟悉而親切的芳香。對我來說，梔子花的花語是思念、是懷念。2005年7月7日 在這梔子花凋零的時節，花期盡了，奶奶走了。 15年后的今天，我們都已是中年。 奶奶身前愛花，家門前的矮屋檐上種的那兩盆梔子花，每到花期，花開的正盛時的整個巷子都飄散著怡人的清香。奶奶會把花白過半的頭發梳得整整齊齊，摘下幾朵梔子花別在發卡上，讓滿屋子都會浸染在這芬芳的香氣里。她的身上總是帶著梔子花的花香氣，這也就難怪總是能聽到爺爺親昵地喊著她的名字的最后一個字“香兒”，年輕時候的奶奶，膚白貌美、嬌俏可愛，就像梔子花花兒一樣的美，美得讓人陶醉，美得讓人不舍得看著她老去。 這些年，每當梔子花的淡淡飄香迎面而來時，就會想起奶奶那總帶著微笑那慈祥的臉龐，小時候兄弟姐妹們聚在奶奶家，聽奶奶說著各樣有趣的事情，偶然還會說幾句洋口話逗樂大家；奶奶房間里的洋油桶永遠裝著我們吃不完的米蕉、桃酥餅、排餅、江米條；毫無規則地和奶奶打著胡牌、打著爭上游；奶奶看著我們打打鬧鬧，我們看著奶奶捧腹大笑…在奶奶家總是能過得那樣無憂無慮。我們眼里的奶奶一直是一個很風趣的人、愛笑的人，我想這些我父親這輩的人是感受不到的，祖孫情永遠是那么和諧、融洽。不記得從什么時候開始，奶奶開始很聽孫子們的話，就像小時候我們聽她的話那樣，她會相信孫子們說的任何話，從來不懷疑我們。我想奶奶是知道我們已經長大了，隨著奶奶年齡的增長、身體也慢慢越來越不好了，我能感受到她更愿意和孫子孫女們呆在一起，總有說不完的話，像朋友一樣地會問，“有女朋友了嗎，是哪家的閨女，什么時候帶回來讓奶奶看一下，擔心自己的身體見不到第四代人了”… 奶奶年輕時的艱辛和不易幾乎也都是從大伯伯、叔叔、父母的嘴里得知的。在那個動蕩、貧窮、物資極度匱乏的年代，奶奶靠做點小生意、最艱難的時期，靠賣血來貼補著家用，用她柔弱的雙肩和爺爺一起支撐著這一個大家。她平凡一生，卻用盡了全力。 當我們慢慢長大后，孫輩們離家求學、在外定居、外出工作，陪在奶奶身邊的時間就越來越少了。多年后我們有了屬于自己的小家庭，對“祖母”和對“家”的理解就變得更加深刻了，奶奶和母親是一樣的，是不可以沒有的。奶奶對我們的愛是無私中帶著溫暖的，愛的更滿、更沒有距離。奶奶，永遠是父輩們和平輩們之間的談的最多的話題。 妻子是第一個作為孫媳婦見了奶奶的人，清楚地記得奶奶當時是多么的高興，激動地拉著我們倆的手，囑咐我：“一定要對自己的妻子好，閨女離開自己的父母，遠嫁到我們這里來，是很有心、很不容易的”，這是奶奶把我當做大人說的讓我印象最深的一段話，像雕刻在石頭一樣，觸及著我的內心。 奶奶離世的噩耗，誰也不忍心告訴我。外派出差回來后聽母親在電話里說：“奶奶走了，走得很安詳，后事都已經處理好了，說只是不想讓我分心…，”，頓時間心里仿佛像深潭里掉進了一塊巨石，臉和手腳變得冰涼，不知所措，我獨自坐在沙發的角落里失聲痛哭了起來。多少年來我為沒能看到奶奶最后一眼，為沒能送奶奶最后一程，而感到深深的遺憾和內疚。現在的我也只能是在清明的時候到您的墳前給上香磕頭來慰籍自己的心靈！ 奶奶的一生就像她最愛的梔子花一樣，那樣默默地奉獻著、綻放著，散發出的芬芳，完整地、徹底地貫穿了她整個生命，花瓣從玉白、漸染淡黃、繼而深黃、再而枯黃，最后完全干枯了仍然是留有余香，長留在我們的美好的記憶里。 奶奶在另外一個世界一定也會牽掛著我們。 奶奶！您感受到我對您的思念了嗎？ 漸行漸遠的歲月可以帶走很多東西，但是絲毫抹不去我對您的思念，我會把關于我和奶奶的故事細細地講述給我的孩子們聽。 1929年4月16日 梔子花開的季節她來了 ，2005年7月7日 花期盡了，她安靜地走了，享年76歲。 次孫：君 江西 上饒 >>>更多美文：情感美文
生活在現世，趨利避害 我們都被自己的影子盯梢 小心翼翼地活著，繞開死亡 我們窮盡一生能做到的 只是把各自的命運展開 夢消隱了現實的沉重 消隱了天堂與地獄的界線 夢里，我決定讓自己登基 做山川風月的君王 批閱春夏秋冬遞上的奏折 讓萬物靜默，各得其所 >>>更多美文：短詩
記一段永生難忘的回憶 文/搖晃的月影 今天在一位朋友的啟發下，突然想寫一篇日志，記錄這半年多的點滴。這半年我經歷了太多，變化了太多，忍不住要半夜爬起來把這些記憶拼接起來，為了無法忘卻的紀念。 去年臘月28，在經歷了快兩天的煎熬后，我的寶貝閨女出生了。當護士把我和孩子推出產房的那一刻，是人生最開心的時候，一股巨大的成就感油然而生，好像戰士凱旋歸來一般。只是沒有想到我的快樂如此短暫，接下來的生活足以比生十個孩子還要慘痛。 去年的北京的冬天記憶中并不寒冷，也許是因為懷孕的緣故，我比往年要耐寒。北京的第一場雪在大年初一才降臨，我在屋里的房間蓋著薄被子感覺寒氣逼人，但那個時候我對月子保暖毫無意識，對月子的認識也只停留在老一輩的傳統里，什么都不懂。 也許是第一次當母親比較興奮，從醫院回來的頭幾天我晚上并不困，孩子睡覺老愛哼哼，我以為她一直沒吃飽，半夜一直不停忙著喂奶，后來才知道她其實早已經睡著了，只是嘴還一直在動。 沒有經驗又不了解怎么過月子的新媽媽，終于初三的晚上，屋內地暖并不暖和，半夜喂奶后我半坐著睡著了，醒來就發現自己不停出汗。我知道自己著涼了，但從不知道后果這么嚴重。從此我的虛汗一發不可收。 那天晚上我開始頭疼，頭發出汗，身上出汗，起來擦了個澡后勉強睡了一兩個小時。由于頭疼的厲害，也不知道原因，煩躁無比，從外面找來了理發師，把頭發有長發剪成短發，恢復了高中的模樣，稱之為“黃英俊”。 初四晚上我已無心睡眠，坐在沙發上，額頭后背汗一滴接一滴，婆婆和老公出去問了下附近診所，月子問題不敢治。婆婆給我掐了后背和頭，皮膚呈現淤紫色，說感冒嚴重，熬了一碗姜湯，喝下去暖暖的很舒服，蓋上被子發了一身汗，終于換上衣服入睡了。 然而由于寒氣大量入侵，我還是出虛汗嚴重。只有坐著不動的時候不出汗，去同仁堂開了中藥，吃了3 天我感覺好些了，側身躺床上喂奶的時候快不會半邊身體出汗了，于是我讓媽媽回家了。可是好景不長，第二天晚上我在另一個暖和點的房間喂奶時，床頭相鄰窗戶漏吹進的風吹到頭部，又開始出虛汗。就這樣反復，幾次有一點好轉跡象時就會忽然因為漏了點風吹到而打回原形。 那是我人生迄今最黑暗的時光。翻出了老公十幾件襯衫，十來條秋褲，十來條毛巾（吃飯出汗和睡覺出汗墊在后背），這些衣服每天要換好幾輪，濕了吹風機吹干換上，然后又濕了再換，一直不停歇；到最后家里快沒有曬的地方。我看見我媽媽數我的濕上衣，她說16件，然后我看見她眼淚干不了，我也眼淚干不了。我開始后背酸，涼，手腳麻，后來膝蓋疼，整條腿涼，頭痛（聽說有頭風扯頭發會響，就讓我婆婆給我扯頭發去頭風，疼的出一身汗，但疼了才舒服），停了暖氣后晚上睡覺頭要戴帽子還裹上一條大毛巾，因為我發現帽子后腦勺沒蓋上就會著涼疼，尤其半夜會突然頭特別疼而醒來。身體吹到一點風就會濕幾套衣服；洗發水涼的直接倒頭上出汗；晚上睡覺出汗踢了下被子進風，床就濕了；再后來虛汗不止，濕衣服換下來時，帶動一點風到身上都很疼，以至于我活動都很輕，生怕一點風進身上。 出月子后 第一次去同仁堂，到那虛的沒力氣說話；第二次去，和醫生說話淚在打轉，醫生我不知道該怎么辦了。 除了中藥，用老公的話可以說十八班武藝我都用上了。拔罐，熱水袋，泡草藥，發汗，擦藥酒，擦姜等。心急辦壞事，好多方法其實起了副作用，但也是沒辦法，誰在那樣的情況下都將處于奔潰的邊緣。那時候左腿感覺冰冷，開始還以為是褲子濕，后來明白是腿涼。請家人在腿上拔了4 個火罐，每個腿兩個，巨大的負壓拉扯肌肉的疼痛，比生孩子還痛幾倍，后面哭著求別人拔下來，生孩子的時候倒還沒有疼哭。怕自己以后手一直麻，用熱水袋使勁按在兩個手面上，燙起一個大泡都沒感覺，孩子哭才停下來，如今泡泡已經變成了肉芽。糟糕的是，第二天發現由于用力過度，兩個手手腕和手彎處受傷，連吃飯都疼，基本喪失了手的功能。在淘寶搜索月子病，找到瑤族草藥泡浴；煮了一木桶水，進去一下就感覺水晃的頭暈，勉強泡了十來分鐘，起來感覺要虛脫，半夜難受的睡不著。連續喝了兩天姜湯發汗，第二次發汗完感覺吃飯都沒力氣。擦姜暖身，讓婆婆和媽媽切姜加熱給我擦身；媽媽曾一次用了幾斤姜，切到手抬不起來。 那個時候是看不到希望的，初期的時候一躺下就感覺到出汗，很煩躁，坐到衛生間不睡了，但逃避解決不了。只知道不能死，因為還有爸媽；那就活一天算一天。曾經讓我特別高興的孩子，我一點都不想看。 俗話說久病無孝子，伺候病人不是那么容易的事情，我的絲毫無好轉終于爆發了家庭矛盾。我的腸胃由于產后喂奶暴食開始出現問題。我帶著受傷的身心和孩子回到了娘家。 但是天無絕人之路，回家以后爸爸通過朋友介紹建議我艾灸。艾灸4 個月，我已好轉了很多。一周就止住了白天和睡覺的虛汗。從4月中旬，出門穿4條棉褲，睡覺戴兩個帽子，到現在穿衣服基本正常，雖然還沒有完全恢復，但比以前要好了很多。苦難是人生的財富，困難沒有壓垮我，我反而無所畏懼！ 需要感謝很多，感謝公婆和老公的照顧，雖然有過矛盾，但我能理解寬容；感謝爸媽無私的愛和奉獻，在我難受時，只有你們會第一時間過來陪伴我；還要感謝你-----艾灸，給了我希望，幫助我恢復健康。虛汗讓我渾身疼痛，你幫我大大減輕了風濕疼痛，恢復了手部筋傷，治好了產后婦科炎癥和乳腺炎，調理好了腸胃，連體重都降了下來，氣色也好了很多。總有一天，我會恢復昔日風采！知艾者福，善灸者壽。在這里，我要讓我認識的人來了解你--艾灸，讓你來幫助所有曾像我一樣無助的人們！ 一五初秋回憶 文/玉歌子 記憶是相會的一種形式。 忘記是自由的一種形式。 我的房子對我說：“不要離開我，因為你的過去住在這里。” 道路對我說：“跟我來吧，因為我是你的將來。” 我對我的房子和道路說：“我沒有過去，也沒有將來。如果我住下來，我的住中就有去；如果我去，我的去中就有住——紀伯倫。 飄雪的上午，我去破舊的小區門口照了幾張模糊的雪花照片。窗外的？？有時沉重如珠簾，幾欲成雨；有時又輕盈飛舞，宛若柳絮輕揚；還有一剎那，它們畫作千萬朵梨花綻放在春風里，待我出去尋她，卻了無蹤跡。最美的永遠在記憶和未來的時空里。 今天見了一個讓我作嘔的人。他稀疏的鬈發貼在烏黑的光腦殼上，皴黑的胡子也長過下巴，迎風抖動。一雙眼睛像螞蚱眼般小而詭秘。一身臟兮兮的衣褲，前門還大敞大開。最讓人受不了的是他很年輕，過馬路時來回跳躍，沒有半刻安靜，還很娘炮。乞者？不像。藝術家？不像。流浪漢？變態？邋遢鬼？精神病患者？ 最近幾日，我看路人都像故友，吃著煎餅果子就想家鄉的朝鮮冷面和吊爐燒餅，這是離鄉后的第一次長時間未回家，大約有四個月了吧！真是想家了。可明明我以為我無故鄉感，怎奈故鄉的氣息已融入我的骨髓神經。 家門外，有一叢海棠花。一墻深紅淺紅，淡綠濃綠，只有春天的畫筆才能把色彩點染得如此神奇。我本不想摁下快門，我怕驚飛了這一樹的嫵媚；我想讓她的婆娑樹影，婀娜身姿永遠在我的記憶里。但，我還是情不自禁回過頭，拍下她的笑靨，她的明媚，把她的美麗的珍藏在這春天里。看它們在路旁寂寞地開落，每次路過，我都忍不住徜徉其中，鼻息脈脈飄過絲絲縷縷的暗香。戀上一座城，愛上一段季，開花時節又逢君。 仲春晚上，一家人在陪伴天歌寫完作業最后一個字后，去耳閘公園散步。路上，互相嬉戲說笑，互相戲謔玩鬧。我在茫茫的夜色中，聞到一股清香味飄過我的身旁---是滿樹桃花在夭夭綻放，夜色漫漫，擋不住花香襲人。我們驚喜地歡笑道：好美啊！我于是背著寶貝，游走在花樹叢中，良辰美景，不能辜負啊！ 忙了一周的獵頭和智聯，我也是蠻拼的。賤賣他的勞動力，我不愿意。看著他急躁愚蠢有剛愎自用的樣子，我也是醉了。我這廂盡全力幫他，心下里又輕看了他。我知道未來他必定也只會如此。我的寶貝，我看他怎么暴躁怎么過活。我只看不說話。 每次搬家，都有故事。這次明白，雙贏是需要情高情商的。信用與與人為善，愛人與寬已。來津第五處落腳處。一為快捷酒店，二為浴池旅館，三為純北無陽居室，四為元賀里無良房東，五是此處軍民里。房齡大于我，平米不足40。顛沛流離，居無定所的日子，快點結束吧！ 暑期閱卷認識了外校的幾位女性朋友，大都熱誠友好，但其中一個年逾五十的血壓比體重還高的紅面短發杜大姐，熱情之余總愛摸摸人身上，這讓人心生嫌隙。今天我又遇到了她，她除了把她這兩個月的故事都叨念了一遍，又動手動腳起來。一會兒摸手，一會兒摸腿，再一會摸到了后臂！駭得我幾欲循地而逃。腐女？ 自來天津后，所遇之人，有奸滑勢利，有刁蠻無理，有狂躁戾氣，有時也被氣懵了；可觸我內心的永遠是那些善良熱情的人們：有一面緣起，而成為摯友的艷和悅目娘倆，有未見面就熱情幫我護送寶貝兒的大爺。瀟瀟秋云中的一句：把孩子交給我吧，保證完成任務！沒有比這再暖心的話了！ 世人都看不得別人好，所以保持融洽和諧，不招人敵意，一定不能炫耀一已之長，之優，之才，之富，所謂低調，韜光養晦是也。小人太多，得罪不得，亂世當外圓內方。 農村的回憶 文/小鼎 爺爺在農村有一套土房，在那，我留下了許多回憶。 房子近樹林。每天早上，吵醒我的往往不時鬧鐘刺耳的鈴聲，而是微風送來的陣陣鳥雀啁啾，一下翻起來，常見老人在門前院內用梨頭翻著曬谷，或用雞毛撣子轟趕來啄谷的鳥兒；又可能他們早已出了門，到后后去挖春筍，若那查，必常見鳥兒一群群的“呼啦”飛離樹木，又降落，嘰嘰地討論剛才發生的事。而且，中午必可吃到可口的春筍燉臘肉。 上午，村中老人都聚在一起，用巖寺話拉家常。雖不大聽得懂，但覺得土話有一種親切、溫暖，但往往是“收成如何？”之類。我感興趣的便是去找村中幾個孩子玩耍，那時我們只會玩“躲貓貓”、“老鷹抓小雞”和一些簡單的游戲，卻玩得津津有味，笑聲蕩漾在村子上空。 中午，農農響起做飯聲。我喜歡玩，還搶著給灶添柴，聽著木頭“嘩嘩”的爆裂聲，和朋友從菜下鍋的聲中猜測中午吃什么菜。聲音如果是“嘶――”那就是蔬菜，如果是“呼嚕呼嚕”那么就是燉菜……一個中午就這么在各種聲音的交響中度過。 下午是我們最快樂的時刻。林邊溪中，蜥蜴常“飛”過水面，青蛙“咕咕”叫著，魚兒在溪中游著，時有一只水蜘蛛在水面劃過一條長條紋；鳥兒發出忽長忽短的哨聲，一群群鳥兒掠過樹木，飛往山中，山風陣陣，吹得千溝萬壑的樹木、竹林陳陳浪濤般搖晃，傳出悅耳的、連綿不斷的“嘩――”的聲音。一個高潮，林中又“撲啦啦”地飛出無數鳥兒，在空中啼轉…… 傍晚，大風又起，蟬兒和紡織娘叫得正歡。風聲、樹濤、鳥聲、蟲聲交織，一張聲音組成的“天羅地網”籠罩大地。夜夜這悅耳的聲音總又是我最好的催眠曲。入夜，大風已停，鳥兒也歸巢，蟲兒更不叫了，村中一片祥和和寧靜，只偶而幾聲犬吠。 我長大了，爺爺搬家了。再也聽不見那美妙的聲音，但，童年與伙伴們聆聽那樂曲的日子，我和朋友們一生難忘！ 你在我生命里帶著這樣的回憶 文/公子唱戲不賣藝 過了一年，還是沒有習慣學校的生活，可能還是不成熟吧，哈哈。 這兩個月來，聽到的最多的三個字就是“不成熟”，我也因為這三個字，和自己最親近的人吵得不可開交，雖然我知道這不是第一次了，也不可能是最后一次。十九年的光景里很少這樣跌宕起伏過，也很少這樣矯揉造作過，沒有經歷過，對這一切的一切都沒熟練的經驗。 第一次發火是因為什么，因為我們之間開的一句玩笑，起碼現在我是這么定義的，當時不是，不想去想那些細節，現在再回憶那些，除了難受就是難受。但那次爭吵之后，第一次被大哥打，不還手，不還口，我知道都是自己自找的，是我自己違反了約定。當初約定好的，有什么苦一起擔著，有什么累一起受著，有什么問題拼盡全力一起解決，困境中的自己竟然想著自己扛下一切噩耗，結果還不是沒扛住，還被自己傷得體無完膚。清楚地記得那天是怎么把這件事情消散的，也更讓我堅定了這個信念，他倆是我生命里的人。 第二次發火在剛剛排練期間，煩心事很多，也心疼那群孩子，想讓他們早點回寢，卻因為和岳母的意見不一致，自己口不擇言的反駁了她。二哥把我拉到一邊又和我念叨起自己的這些錯事，我知道自己做錯了，我故意的，就這樣理直氣壯的吵了起來，頭也不回的就走了，解散之后剛剛出體育館，剛剛還發燙的腦子一下就涼了下來……那句話說的真好，最好的一面都給了陌生人，最壞的一面都留給了最親近的人。 第三次，最讓我絕望的一次，當時自己真的覺得，一切都結束了，一切自己造成的后果，都要自己來承受，當時真的只奢望，能給我一個解釋，分開就分開了，自己這種人不配有朋友，簡單來說，希望自己別死不瞑目。那段日子的確對他倆不滿，但從不說什么，現在回想一下，自己有什么資格對別人不滿。那天晚上算是自己八年來第二次發神經吧，也謝謝那句話深深地刺痛了我，謝謝那句話揭了我的傷疤，在當時看來，自己完全就是一個因為可憐至極被兩個好心人收留的流浪寵物，這么多年了，自己不想再因為可憐而博得別人不一樣的感情。那晚感情很復雜吧，當大哥憤憤離去時，我就做好了一種準備，回到大一的時候，一個人的時候…… 然而時間說明了一切，這些波瀾恰好經過，也潮起潮落，最后還是給我留這樣一片海，像我當初看到的一樣動人。青春也就是一杯酒，伴著黃昏喝完，笑著起身，紅著眼離開，最后會有一個人，走進你的生命里，教會你所有，讓你告別失眠和酒，余生請多指教。 甜蜜的回憶 文/崔牧天 小的時候，父母兩地分居。爸爸在鄉下，媽媽一個人帶我在鎮上。那個時候我還沒去幼兒園。老媽去上班的時候，我就把一個人放在門衛的值班室那邊。我一個小孩，也就3、4歲的樣子，瘦瘦小小的一個人，性格并不活潑。我猜，幾個門衛也不大喜歡我。大部分的時候，我都是一個人玩。想想那個時候的媽媽膽子也真大。居然把這么點的小孩一個人放在值班室。 夏天的時候，媽媽每次上班的時候就會給我幾分錢，讓我買一個冰棍。那個時候，賣冰棍的人都是騎著自行車，一邊騎車，一邊用木塊拍打后座上的放棒冰的木箱子。所以，只要聽到類似的拍打的聲音，路邊的人就知道賣冰棍的人來了。 通常在媽媽上班以后，我會很快把我的那幾分錢用掉，這幾分錢也往往只夠買一個冰棍的。所以，吃完了這唯一的一個棒冰，我真的就身無分文了。值班室里面人來人往，有過來辦業務的客戶，有來上班的工人。天熱，他們聽到馬路上賣棒冰的人拍打冰箱子的聲音，有的人會叫住賣棒冰的人，買上幾根，自己吃一根，剩下的給旁邊的工友或者熟悉的門衛。他們通常都不會注意到獨自玩耍的我。你想一想，一個小孩，看到大人都在吃冷飲，是多么的眼饞啊。 有的人也會偶爾問旁邊的人，“那個小孩是哪家的？”聽到回答之后，他們只會“哦”一聲。 記得有一次有姓葉的工人，也給大家買棒冰吃。我那時自覺地躲到一邊去了，以免看得眼饞。葉師傅問其他門衛，“剛才那個小孩怎么不見了？”找到角落的我之后，他遞給我一個奶油棒冰。我當時的眼淚一定出來了。一個并不熟悉的大人，居然會注意到我。在請大家吃東西的時候，想到了我。我吃著冷飲，心里充滿感激。 小孩的心是敏感而脆弱的。即便你不能了解他。他不一定就不存在。不是嗎？其實，他要的并不多。哪怕只是一個棒冰，也會讓他永遠把你記住，即使在多年以后，依然會甜蜜地想起。 回憶 文/憑窗聽雨 又到冬天了，總是在想秋天是個容易讓人感慨的季節，沒想到冬天也是。到處都在飄雪，空間里各種刷屏的雪景，可是今年的青島卻有點清冷的不像樣子。直到現在都沒有下一場像樣的雪，只是冷風依舊刺骨罷了。走在路上，遇到的都是匆匆的路人，一個比一個裹得嚴實，儼然一個個都成了大明星，超級有范。 本來該加快腳步去找個地方避避風，可卻鬼使神差的發起瘋來的回憶起過去。盯著一片馬上就要回到大地懷抱的樹葉良久，思緒雜亂的就像扯不開的麻線球…… 倒不是說此時的生活不適應才讓我想起過去，畢竟畢業很久了，早已習慣。可是一空閑下來還是會想到從前，現在沒有從前純粹了，這是迄今為止最清晰的感受了吧。 還記得小時候，那時候的春天我會去樹林里摘各種小花和柔軟的柳樹枝編花環，雖然編的很爛，可是戴在頭上還是會昂首挺胸很自豪，有時也會和小伙伴們去野地里放風箏，雖然經常飛不起來，可依舊樂此不疲著。可是現在的我有多久沒放過風箏我自己都不記得了。那時的快樂和驕傲都是那么的真實而純粹…… 夏天呢，我有時候會偷偷從家里拿兩個啤酒瓶去小賣鋪換雪糕吃，那時的雪糕就是老冰棍，真正的透心涼，咬一口，冰的呲牙咧嘴，一根下肚感覺嘴巴都不是自己的了，特別爽。吃完以后還不忘為自己小小的“壞”得意一下。而現在雖然不用在偷偷地了，卻因為身體鮮少吃冰了。純粹的快樂也失了味道。 秋天，基本上爺爺奶奶都會給我找幾根長長的竹簽或者鐵絲讓我去樹林里穿樹葉，干了的樹葉子掉了滿地，躺在上面打個滾渾身舒坦，玩夠了，就把樹葉子穿在竹簽上，拖著穿滿樹葉的竹簽子回家以后，奶奶就會用上面的樹葉子燒火給我煮玉米吃，甜甜的，不只因為玉米還有我勞動得來的樹葉子，可是現在的我不知道從什么時候開始也已經很少吃玉米了。快樂的感覺淡了…… 值得一提的是冬天，經常會下很大的雪我穿著媽媽給做的愛心牌小棉襖帶著妹妹，去家后的空地里抓麻雀，我也學著書上的樣子，支了一個陷阱，里面放上麥子和玉米粒，等著麻雀和各種小鳥來偷吃，然后被我抓。可是書上跟現實總是不一樣，我跟妹妹躲在隱蔽的雪地里，邊堆雪人，邊等蠢鳥們落網，不長時間棉衣就被弄得潮乎乎，然后一只小鳥也沒逮住。幾次下來不知道被我媽揪了多少回耳朵，罵了多少次。也就不再繼續了。而現在的我卻出奇的怕冷，手腳一到冬天就冰涼的不像活體生物，尤其是下雪以后，基本不出門了。到底是什么變了呢？我也說不清楚。 思想所能及的，遠比文字要豐富多彩，匱乏是我在每次提筆的時候最無奈的事情。又是冬天了，很想回家，懶惰也好，什么都好，我就是個如此如此的人。下雨、刮風、降溫、落雪我總是能為自己找到回憶往事的理由。 堅強的樹葉子還在風中搖曳著，臉已經被凜冽的風吹得沒了知覺。思緒戛然而止，又仿佛意猶未盡。一切都像是在結束，又好似剛剛開始。到底什么是快樂呢？或許若干年后，回憶起現在，又會是另一番模樣了吧。 外婆的回憶 文/江柳 前幾天路過古玩地攤，看到幾枚有袁大頭圖像的銀元，一問攤主價錢，一百多元一個。不由得想起，外婆給我們銀元的往事。一連幾個晚上，夢到外婆慈祥的笑容，還有外婆不聲不響地給我拿點好吃的情景，心緒久久難以平靜。 1979年初秋，全縣通過篩選，選拔二個班，集中到當時的縣二中復習高考。我僥幸恭列其中。當時家里貧窮，沒有學費。母親只有將留給我們家的五枚“袁大頭”，叫我換成學費。為了省路費，曾經扒過幾次拉糧的汽車來到縣城。那時學習緊張，課余時，拿著這五枚銀元，快步來到臺階高高的三層樓人行，在柜臺上兌換了10元錢，除了交上學費，還夠我幾個月的生活費。 聽母親說，外公一生勤扒苦作，又很摳門，一生舍不得吃舍不得穿。積攢的一點錢，遇到老蔣退出大陸時，物價騰漲，錢不值錢，一沓花花綠綠的鈔票，買不了兩斤鹽。精打細算的外公，想方設法，將自己的鈔票換成幾枚銀元，交給外婆保管。 上小學中學的每年寒暑假，我都要去梁營外婆家住上一段，那是我最開心的日子，不用做家務活和生產隊的勞動，可以無憂無慮地跟著表哥瘋玩，還有外婆時不時的悄悄給我弄點瓜果梨棗好吃的。那時候，小腳外婆已經六七十歲，頭發花白，滿臉皺紋，沒有了牙齒，臉頰窩陷，吃東西艱難，經常穿著一件藍粗布褂子，既便如此，還在參加生產隊力所能及勞動。外婆常常叮囑表哥，在外玩，不讓別的小朋友欺負我，晚上跑去看電影看戲，莫跑丟了，下塘洗澡莫讓水淹到。 表哥比我大兩三歲，長著壯實，說話音響洪亮，大嗓門，是村的娃子頭，跟他們一起玩的時候，經常關照著我，護著我。表哥不做家務活時，經常領著小伙伴們在村里村外到處游玩。梁營南邊有個堰塘，堰塘東南兩邊長著茂密的荊條和柳樹。夏日午飯后，跟著表哥來堰塘洗澡。堰塘里長著碧綠的菱角，清風吹動著紫紅色菱角花，清水晃動著花影。水中荷葉青翠欲滴，嬌媚的荷花，紅艷艷一片。水中魚兒自由自在游蕩，水面上蜻蜒飛來飛去，柳樹上知了高鳴。大伙在水里洗好了，游去摘菱角。摘的紫色菱角用荷葉包著，上岸坐在柳蔭下，用嘴咬或砸著殼吃，白色嫩仁，清脆甘甜，余香滿口。 堰塘東邊有一長滿水草的渠溝，大伙常常跑去兩頭用泥一攔，舀干水，干坑捉魚。水溝東邊是西瓜園，偶爾也慌慌張張偷幾個，多半不能吃又扔掉。野剌林里，樹枝上經常看到麻蜂窩，找來竹桿捆上麥草，點上火，一個人用衣裳罩住頭，燒麻蜂窩，其他人跑到遠處，或爬在地上。只見麻蜂們氣急敗壞地四處亂飛，尋找“來犯之敵”報復，找不到后，然后一起悻悻地飛向別去，另去安窩。這時，捅掉灰色紙皮樣的麻蜂窩，里面還有很多未孵化成的白色蜂蛹，據說蜂窩可以作藥引子。還有燒掉翅膀的麻蜂在地面爬動。看到村頭有雞群在啄食，掏出彈弓偷偷打去，嘭的一聲，打在紅公雞身上，嚇得一群雞子叫聲嘎嘎地往家跑。村頭谷場月光下，捉藏迷，推鐵環，抵虻虻牛，比摔跤，玩到月亮西沉。還有幾次跟著表哥跑到襄北農場揀花生，溜紅薯。最難忘的是暑假，在外婆家，玩得舒心快樂，常常是家里帶信，才戀戀不舍的回去。 外公勤儉過細，一個豁鼻子針，都舍不丟。有年梁坡大隊文藝隊要演憶苦思甜戲，知道外公有頂幾十年前的氈呢禮帽，和黑布長衫，找外公借。晚上我跟表哥也跑到他們梁坡大部看戲。戲臺木桿的汽燈，照得戲臺明亮如晝，臺下是黑壓壓的人群。戲是地主老財帶領狗腿子強行收租。地主戴著禮帽和黑片眼睛，穿著長衫，拄著文明棍，狗腿子梳著分頭，穿著對襟綢衫，挎著盒子槍，來到佃戶家催租。穿得破破爛爛的佃農夫妻，帶著哭聲跪求地主少交一點，否則就揭不開鍋。地主哪聽得進去，讓手下搶糧，夫妻倆抱著搶糧人的腿不讓走，狗腿子操起扁擔抽打佃戶，佃戶還是不肯放手，狗腿子拔出手槍，朝天鳴放，佃戶夫妻嚇得凄凄慘慘地松手。地主和手下的專橫跋扈，佃戶的哭天搶地，熾白的汽燈，漆黑的夜晚，剌耳的槍聲，給我留下深刻印象。 那時，外公外婆年事已高，干挑水打個糧類的重活吃力。早晨洗臉，外公要我用他洗過的水，我嫌臟不干，他會嘮叨半天。外婆他們經常吃粗糧，給我做點白面饃，雞蛋什么的小鍋灶，他又說光好吃的，不知東西來得艱難。外公怕外婆，當外婆一出現，他又馬上改口：“你吃，專一為你做細米白面飯。”我在心里嘀咕，怎么一會一樣呢？當時，生活艱苦，生產隊紅暑當半年糧。外婆因長年吃，得了胃酸病，秋冬夜里，床頭放一瓦盆，外婆胃疼得吐酸水，呻吟一夜，到早上能吐半盆酸水。我寬慰外婆道，等我掙錢了，送外婆到醫院看好。外婆苦笑一下，說：“有這句話，外婆知足了，你去玩吧”。隨后又不斷地呻吟起來……記得有次，看著勞累不息和晚上痛苦的外婆，我對外婆說，到我們家住幾天，歇歇，讓我媽先給你看看。外婆說：“你媽拉扯你們幾個，夠辛苦了，我老了，手腳不靈活了，不能幫你媽忙，更不能給你媽添麻煩。” 我上高中時，外公外婆先后去世，到現在已經快四十年。外婆臨終前，顧念著我們家窮，悄悄將五枚銀元給了母親。想到外婆對我們的點點恩情，和外婆對自己的好，心情久久不能平靜。也許爺輩對孫輩的愛，是無私的，是不需要回報的。唯其如此，才給后人留下不盡的思念，無限的緬懷。我在心里默默祝禱，在天堂的外婆外婆，不再受苦受累；外婆的胃病早已痊愈，不再口流酸水，通宵呻吟。一生顧念我們的外婆，如果在天靈，看到我們現在吃穿有余的生活，也會倍感欣慰。 打工回憶錄 文/菲舞不璦 時間愈久就會有種錯覺，好像自己打工的那段日子被抽空了。 之前一直想寫一篇關于打工生活的文章，由于種種原因擱置了許久，是時候提筆紀念了。 剛開始去打工的最初動機，因為漫漫長假，一來覺得在家會很無聊，無非就是煮飯做家務，看電視。二來是覺得年齡大了，打工掙生活費也是不錯的選擇。 所以當我的五叔說他所在的廠在招暑假工，問我是否愿意去的時候，我毫不猶豫地答應了。 對于打暑假工，我的大腦還停留在高一時候去小工廠里打暑假工的單純的想法。那時的我，第一次去工廠上班，那是一間規模很小的玩具廠。大概是覺得新奇，所以對于廠里的一切都覺得新鮮，甚至覺得打工比讀書好。因為打工上班，只需要重復一樣的手工，不需要動腦做作業，而且還可以掙錢。那時，心里竟然萌生了這樣一種想法：如果考不上大學，出來打工也挺好的。 時隔四年，剛念完大二的我再一次踏上了打工的旅途。從家里到東莞6、7個小時，一路顛簸。在答應打暑假工之后，我一個初中同學給我介紹了一份機構老師的工作。其實，那時候我覺得這份工作更加適合我，與我專業對接，可以鍛煉我的各方面能力。這是暑假計劃的初衷，我很猶豫，但是既然答應了五叔，不能食言，畢竟這是五叔向廠里經理爭取來的機會。 上去第二天就開始到廠里報道，這是一間塑膠模具廠，主要生產汽車零件，模具。這件廠的規模比我之前的那件小廠大很多，也正式很多。 第一天，在五叔的帶領下帶著大包、小包行李去報道，辦理各種入職手續。 迷迷糊糊地就被人事部的人員帶到車間。一進車間，全部是大型的機器，轟轟隆隆地響個不停。放眼四看，都是那些穿著黑色廠服的人在快速地拿產品。 我被帶到一臺機器前面，那臺機器噠噠地響，產品就從上面掉下來。一個臉很圓，腰很粗的女人很是和善地交待我工作。 剛開始接觸的時候，工作很簡單，只需要把機器里產出來的產品，看好質量，放在塑膠盒里，然后寫標簽包裝。 車間里全是大機器，每臺機器都在轟轟地作業，生產不一樣的產品，有自動的，也有半自動的。這些都是我后來漸漸了解的。 在一個工廠里工作，因為是新人，剛開始什么都不懂，動作慢得像烏龜，為此整天被組長和領班罵，罵的很是尷尬和委屈。我不知道怎么寫標簽，不知道在哪里拿包材，不知道怎么寫報表，一無所知。 我清楚地記得上班的第二天，組長把我安排到了16號機，這臺機器是自動化的，頻率是35秒出一次，而一次出兩個產品模號。 上夜班的那個男孩子看到我來接班，很是興奮。他十分簡單地跟我說了注意事項，便一股煙溜走了。當時的我很懵，還沒聽明白他講什么，他就不見人了。手足無措，流水線上的產品兩個接兩個地往下滑，我顧不上想什么，胡亂地帶上手指套，拼命地包裝產品，裝箱子。可是，我的速度根本趕不上機器出貨的速度，一下子，機臺上的產品已經堆成一座小山。我著急得滿頭大汗，亂糟糟的。 組長和領班過來察看，毫不留情地把我罵了一頓。組長的眼神里滿是憤怒，語氣里滿是不屑：這點事都做不好。我告訴你，你這個速度做到下班你也做不完。你是烏龜嗎？趕緊給我快點。 我低頭不語，默默地裝著產品，心里很是委屈與著急。 領班過來的時候，也是一臉地不悅。他站在我旁邊，看著我機臺上堆積如山的產品，他的眼光像一把利劍，讓我更加忐忑，手忙腳亂。大概他看出了我的急促與不安，終于不能袖手旁觀。他突然上前，語氣和善，像一個老師，很是耐心地對我說：“你裝產品的方法不對，你這樣太慢了。你應該在產品下來的時候……” 我照著他的辦法去嘗試，果然，沒有再堆貨。那時，雖然他很冷峻，可是我打心里感激他。因為他曾是我救命的稻草，不讓我在恐慌的海里掙扎。 每天的上班，是12小時面對一臺冰冷的機器，重復著一樣的工作，像個機器人。我永遠在著急地拿貨，裝貨，填標簽，甚至我連上廁所的時間都沒有。因為機器是一天24小時不停的運轉，不會有停下來的時候，所以機器前也必須24小時有人在工作。 你在機器面前像個機器人一樣，時間過去得很快，一下子到了吃飯的時間。在短短的半個小時之內，必須吃完飯，接著工作。你會變得面無表情，孤獨，甚至沒有時間去思考究竟為什么要把所有的時間浪費在這冰冷的機器面前。 我發現我永遠都在趕，趕著吃飯，趕著裝貨。更多的時候，我并不是身體累，而是心累。 每一天的上班都讓我心存恐慌，因為我不知道我會被安排到哪一臺機器，做哪一種貨。有時候你會做一個很簡單的產品，有時候你會做一個很復雜的產品。但是，我永遠不知道等待著我的是什么產品，所以竟開始害怕上班。 我會害怕自己動作慢，堆貨，被組長責罵，又或者擔心自己辛辛苦苦做好的產品被扣留，要求返工。它們就像一顆又一顆的定時炸彈，每一天都提心吊膽。曾經有一段時間，我做一個很復雜的產品，同時做4個模號，不斷地拿刀子削批鋒，拿螺絲刀刮膠絲，馬不停蹄。手上滿是傷痕。我已經很努力地加快我的速度，可我還是趕不上，手忙腳亂。技術員大概很是心疼我，瘦瘦小小的一個女生，我聽見他很真誠地在跟組長求情，她一個女孩子忙不來的，你多派一個人來幫幫她。一股暖流涌入我心里。我聽見了組長無情的話語，沒有辦法，我沒有多余的人。她做不來也得做。 剛開始的時候，我會抱怨為什么會安排我做這臺機的貨。每一天，我都在算著這批貨什么時候會完單。所以，我那段時間上班開會的時候，最希望聽到那個貨已經完單的消息。可是，這個貨就像個無底洞，似乎沒有完單的時候，后來我不再去抱怨了，而是安于現狀。我記得很清楚這個貨整整做了14天。噩夢般的14天，每天下班時候必須留下來免費加班半個小時，把堆積的貨清完。做夢時會夢到我在機器面前加工產品，忽然驚醒，恍惚不定。 一直以來，我以為打工很輕松。可是，當我自己真的進入廠里工作時，才發現這樣的生活實在太過機器，太過呆板。這里的員工，好像都是一樣的在不停地忙碌著。上班，吃飯，下班，吃飯，如此循環往復，腳步永遠是那么匆匆。 你雖是自由身，但是你卻是禁錮在這冰冷的車間里。一天11個小時連續不斷地在機器面前作業，打開機器，拿貨，加工產品，包裝產品，哪怕是你累到手抽筋，你也不能停下來。上班期間，你不能看手機，因為攝像頭24小時盯著你；你不能離開你的機器，你不能和工友偶爾聊一下天，你只能在機器面前機械地重復著動作。我開始疑惑，究竟是什么支撐他們過著這樣日復一日，年復一年的機器生活？他們和我一樣，都會被罵，都沒有自由。那個阿姨跟我抱怨這里的制度，請個假都不批；那個qc嚷嚷著要辭職，原因是周末不能加班；那時我被安排周末加班，心里卻是一萬個愿意。他很羨慕我，如果周末不加班，你還有什么錢？雙倍工資，上一天班你就可以買一雙400多塊的鞋。我頓時覺得他說的話是這么現實，對于周末加班，并不那么反感了。自由和錢，對于大部分打工者來說，到底是錢重些。 對于打工，我更多的累不是身體上的累，而是心里疲憊。不是因為我做不好，不努力，而是你的努力和汗水可以隨意被抹殺，隨意被糟蹋。或者，更多的人認為，不需要動腦的工作根本沒有什么值得肯定的，做好是你的本分，做不好是你笨。 所以，那段時間，我一度認為我很笨。抑郁過，委屈過，哭過，我想究竟是多笨的人才會這樣地難過。寫錯過標簽，拿錯過包材，填錯過報表，甚至每天都要聽組長的冷言冷語。那個技術員安慰我說新手都是這樣的，習慣就好了。日子很快就會過去的。 剛開始上夜班的時候，我家里人擔心我吃不消。都說凌晨五六點時最容易發困，叫我無論如何也要熬下去。其實，沒打工之前我從來沒有通宵達旦過，不知道凌晨之后的黑夜是怎樣的落寞與孤獨。有時我甚至會覺得很奇妙，我竟然站在時間的分界線里，一下子從昨天邁入今天。 在車間里，白熾燈亮如白晝，也是整夜地對著機器，所以對我來說白天和黑夜沒有分別。一樣的人群，一樣的產品，一樣的忙碌。只有，當你零點打卡出來吃宵夜的時候，你才會融入到黑夜里，才會清晰地感知這是黑夜。我從未如此地感知黑夜里的時間，凌晨一點，兩點，三點……你在馬不停蹄地忙碌著，清醒著，而大多數的人在夜里酣睡安眠。 無論是上夜班還是白班，你都是在忙碌著。你只需要睡上一覺，然后就會很自覺地換上工服上班。有時候，一覺醒來，你會分不清是白天還是黑夜，是昨天還是今天。大概，你是一只被囚禁的小鳥，想要自由地飛向更廣闊地一片天空。可是，任憑你拼命地撲扇著翅膀，都是徒勞無功。 那段時間，我像人間蒸發了一樣，幾乎斷了和朋友們的所有聯系。一天24小時，11個小時上班，剩下的13個小時是吃飯睡覺。熱愛逛街的我，卻沒有精力去應付。而她們似乎有永遠用不完的精力，下了班還要約在一起逛街，溜冰，唱K，她們近乎瘋狂。而我只想趕緊洗澡，然后和周公約會。偶爾，會拿手機看看小說，但是大概都是每天看20分鐘，這樣分分累積，也看了幾部小說。日本宮部美雪的推理小說《所羅門的偽證》，獲第九屆茅盾文學獎的蘇童的《黃雀記》，還有畢飛宇的《推拿》。多讀一點書，離自己原來的世界更近了些。那是我唯一覺得靠近陽光的途徑。我的靈魂在騷動，我從未如此懷念我原來的生活，想念在陽光斜射進來的圖書館里看書，想念那自由的生活。 大學，象牙塔，全是夢幻，全然不知外面世界的紛紛擾擾。一間工廠，其實是一個小型的社會，形形色色的人都有，來自五湖四海。有的人似暖陽，而有的人如冰霜。 我向來都覺得自己是個不善言辭的人，比如跟上級打交道。我不會去討好組長和領班，不會向其他人那樣送他們一些東西或者互相打鬧。我不是沒有想過去嘗試接近，可是我每次只要看到他們冷若冰霜的臉，那距離感就會越來越清晰，要說出口的話硬生生地憋了回去。 這里的老員工，一般都是熟手，所以他們干起活來輕松很多。有時候跟她們合伙搭檔的時候，她們輕松快捷，甚至有空余的時間出去逛幾圈再回來。可是，我卻不能，我禁錮在那里，一如既往地在拼命趕我的貨。可不知為什么她們似乎很討厭我，跟我說話的語氣很不屑，更多的是嫌棄。她們幾乎不會跟我說話，臉上的表情永遠是冷若冰霜。有時候，我很熱情地問她們一些問題，她們很不耐煩。那時，我想大概因為我太笨。 可是，有些人卻不是這樣，他們似暖陽，給予我感動。有一個14歲的女生和我同一天進廠，她很單純，很依賴我。她喜歡跟我一起上班，一起吃飯，在她得空的時候，她總會偷偷跑過來幫我。說實話，她幫了我很多，像一個可愛的小天使。驗貨的一個女qc，也很照顧我，有時候看到我做貨慢，她會用她的廣西話很善意地對我說小妹，你應該這樣子。這里的技術員喜歡跟我聊天，戴著一副圓框眼睛，臉胖胖的，很是可愛。我被組長責罵的時候，他給予了我許多的鼓勵，也曾調侃我如果他是廣東人，他一定娶我當老婆。我笑問為什么，他說你很細心，每一個貨都看得很仔細。我答可我還是被罵，因為太慢了。他說你自己問心無愧就可以了。一字一句宛如良藥，竟讓我少了幾分不安。還有一個工友，總是在他得空的時候過來幫我，他說你一個人忙不過來，要不然待會下班又該加班了。心里很是感激，卻也只能說謝謝，也想著自己能不能有一天可以幫上他。 這樣的生活并不適合我，他們這里的每一個人也是一樣地不喜歡這種生活。所以，他們總是十分羨慕我，因為我不屬于這里，我只是短暫停靠，終究會離開。我曾經想過如果要我一直呆在這樣的環境里，我會瘋掉。這里很多的東西都是像鐵般冷冰冰的，沒有感情，甚至你看到的臉都是面無表情的。多么可怕的生活。更重要的是，連最根本的思考能力都喪失了。每天上班，你只要對著產品，麻木。我開始驚嘆自己曾經荒唐的想法，嘲笑自己高中時候的愚昧無知，慶幸自己可以選擇以后的路。 我媽每次打電話問我，上班辛苦嗎？我一直都假裝輕松地跟她說還好。電話的另一端，我媽很是心疼，你不要騙我了，媽以前也打過工，知道打工的辛苦。你要照顧好自己。我聽見我爸在電話旁邊小聲，很是抱歉地說都是我沒本事，剛放假沒在家呆上兩天就上去了，估計熬得不成人樣了。我眼里一股溫熱，沒忍住眼淚，胡亂掛了電話。 是的，那段時間，我在熬著。唯一支撐我熬下去的信念是我可以的，為了他們，我可以捱著，不管受多大的委屈，我也絕對不可以繳械投降。 我的五叔和奶奶以我為榜樣，勸我那些現在還在無所事事的堂哥。他們出來打工許多年，已經厭倦了這種機械的暗無天日的生活，所以他們進了無數間廠，辭了無數次工，換工作就像換衣服，五叔和奶奶軟硬兼施，可他們還是不愿意去找工作。奶奶說我一個女孩子都可以熬得住，為什么他們就不能。我想，我是懂得他們的。因為年輕氣盛，也怕了那些打工的孤獨的日日和夜夜，不愿意在廠里過著囚徒般的生活。其實，我心里想假如長期以往，我可能會熬著，靠著一份沉甸甸的責任，可是我不會快樂。所以，我安慰我的奶奶說，等他們想通了，自然就可以熬得住了。生活殘酷而現實，那么多的打工者，誰不是身不由己，可是依舊有很多的人在堅持著，為什么你就不能？ 到了結束的那一天，我感覺無比地歡快。天空也在對我擺著笑臉，我的世界在綻放一場又一場的煙花，絢爛璀璨，滿大街都是歡樂的聲音。我更加確定什么生活是我想要的，想緊緊抓住青春尾巴，去追尋我渴望的那片藍天。 我想這一段打工的生活，不能被忘記，不能像一場一覺醒來不必回憶的夢。我應該以沉重的文字祭奠這一場充滿淚與汗的旅途。所幸，只是中途而不是終點。 青春予相遇，冬日以回憶 文/戀上寒冬的向日葵 時光飛逝，不知不覺的已經七年零三個月了。2008年，除了是北京奧運會這個讓人記憶深刻的一年，更是我認識你的那一年。2008年的九月，我們升入初中，那一年，同年級卻不在一個班的我們有著一群共同的朋友，機緣巧合下，我們也就認識了。 在我們剛認識的那段時間，我們一群人下課一起打鬧，放學一起回家，漸漸的我們的關系也越來越好，甚至在每天早上，我們都會上學必經的那家早餐店吃早餐，然后我們一起去學校。？就這樣久而久之，我們之間有些不一樣了。有時候話并不用說明白，因為在這懵懂的年齡段，很多事情心里還是清楚的，只是不好意思說出口。直到有一天，你玩的那些好哥們，跟我開了一個玩笑，說你喜歡我，而你在一旁只是笑笑也不否認，當時的我，真的腦子有些恍惚。可是卻不愿意相信。 直到國慶長假的到來，你約我出去玩。我帶著我的好姐妹，你帶著你的好哥們。我們四個人一起出去騎車，爬山，吃東西，溜冰。那天我真的很開心，那天我們擁有了很多美好的回憶，也是我第一次跟男孩兒出去玩。可是，事情總是不盡人意，當我知道你喜歡我的時候，我開始犯傻裝做不知道的樣子，你問我喜不喜歡你，我總說我不知道。那時因為我不敢承認，不敢去喜歡。可是，為什么，你就不愿意再等一等，再等一等就好，為什么當我看透自己的心的時候，你卻轉身了，再也不曾理會我，我們之間變成了最陌生的陌生人。 就這樣我們？過了初中三年，即使初二那年你轉到我班上，我們依然沒有說過一句話。初中畢業了，我以為我們也許再也見不到了，可上天總是愛捉弄人。我們讀高中了，開學了，我知道了你跟我在一個學校，我真的特別開心，可是我卻不知道自己能做些什么。高二那年，你從你原本的理科班轉到了我們的文科班，就這樣，我們又成了同學，可以我們依舊沒有說過話。 初中到高中這段期間，我追過你，我跟你說了很多次我喜歡你，你也拒絕過，我真的不知道為什么當初明明好好的，你會突然的不理我，我們就這樣成了陌生人。有時候我真的很想笑，老天爺為什么要給我們開這樣的玩笑，既然我們不會有結果為什么要讓我們相遇，既然相遇又為什么要讓我們錯過。不過，沒關系，因為我知道誰的青春沒有喜歡過，傷痛過呢？ 到今天我還會懷念，會想起。那年夏天闖入我生命的你，我用了整個青春來紀念已經夠了。也就只到今天，因為那青春時期已經逝去，我們要向前看。只有經歷過這些，我們才能學會成長。 >>>更多美文：好文章
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