養老鼠真是一件麻煩的事，但是拗不過小WILLY苦苦地請求，每天都在我們身邊說同學又養了什麼，我都沒有只好答應他，媽媽不斷的警告他，不可以偷懶，最後變得是她在養，你知道的，WILLY真的下了決心好好養它，終於可以與同學談論有關養寵物的樂趣，小孩子事事好奇就代表他在試試看他的興趣，大人卻常常依自己的喜好，替他決定心理比較踏實，人家常說的我作父母親的，會害自己的小孩嗎？我說還真的剝奪他可以學習的權利，我們千萬要以小孩的高度去看事情，不要為了實踐自己未實現的願望，而建築於小孩的痛苦上。

       多年前我參加家長的座談會，其中有一位家長就對小孩能不能將小提琴拿回家練，表現得非常關心，甚至與音樂老師辯論，只見老師說出他的觀感：家裡有那樣的環境嗎？有人可以指導他嗎？

        謬論一：我小孩就是不會才送到這裡學音樂，謬論二：回家有家長釘著看會比較有效果？但那有符合音樂老師的期待嗎？；音樂老師能體會家長”望子成龍”的期待；所以又補充了他在美國學習的過程分享與眾，如小孩回家反應，學習音樂太苦了他不想學，西方人的家長，就請小孩考慮考慮清楚，如真的不想學就罷了！；東方人的家長，就給小孩休息一星期，之後必須繼續練沒得商量，若干年後美國之弦樂團中，東方面孔愈來愈多，這代表著有些事情是要有點『強迫』的，還是隨他的自由，社會中個人出類拔萃的比例是多少呢？