誰值得，誰不必，花了10幾萬學費，上 7堂短影音課後的純實戰排名

短影音⋯⋯幾乎已經成為這個時代的所謂「極速變現管道」

不管是 Instagram Reels﹐YouTube Shorts...還是 TikTok ，滑著滑著你就會看到別人拍出很吸睛ㄉ影片～賺到觸及、找到客戶、甚至搞到整個事業都翻轉起來！而我？就是那個每天看著別人的影片看得心癢癢，但一直不知道自己該從哪邊開始的那種人...

一開始我其實只是單純想把自己的小品牌經營起來～那時候也沒預算可以請代操，就是想說自己學學看，可是⋯影片剪輯？腳本設計？完全是霧煞煞。

所以說我就開始自己找資料、看教學、爬社群、看網紅分享，報名課程什麼的⋯結果才發現現在網路上的「短影音課」超、級、爆、多，而且每一位講師都說自己的方法才對，看的越多我越搞不懂要從誰開始。

那個⋯與其繼續觀望，不如直接動手試試！我決定採取最直接的方式，就是：實際去上課、親身體驗。

我總共報名了7位不同講師的短影音課程！從線上課程到實體班、再到密集營、顧問式1對1教學、每種類型我幾乎都碰過了

目的很單純，就是想找出到底哪種課程，最適合像我這樣──「沒經驗、沒風格、只想搞懂怎麼開始」的短影音新手。

💸 我真的花了十幾萬的學費與器材費，就是想幫你找出：哪個短影音老師，最適合你！

這篇文章，是我這段學習旅程的完整紀錄，也是一個集合7位講師、影片與實戰淬煉過的心得彙整。

我會真實分享每一堂課的內容特色、授課風格、適合族群，然後會根據我的親身體驗，給出最真實的推薦（或不推薦）理由。那個～如果你也正準備要踏入短影音的世界，但還不知道該從哪裡選起，希望這篇文章，能幫你少走一點冤枉路。

短影音老師推薦01：老獅說｜從邏輯到實作，幫我真正跨出短影音的第一步

在8位講師中，老獅說的課是我最早報名、也是收穫最大的一堂。

一開始被吸引，是因為他不像其他講師只強調「拍得酷」、「剪得快」，而是強調內容邏輯、帳號定位、以及商業應用的整體策略。

同時他是全臺唯一聚焦在小班制的課程，強度極高，一整天只休息不到20分鐘，好幾次的一對一，非常有感。

對我這種不想只是玩影片、而是希望經營品牌的學員來說，簡直是剛好切中痛點。

📚老獅說課程規劃：從定位→內容→實拍→演算法，一環扣一環

老獅說的課不是單次講座，而是一套有結構的教學流程。我報名的是【短影音起手式】主題課程，內容大致分為以下幾個核心模組：

• 1. 短影音時代的內容邏輯：從平臺演算法演進談到用戶習慣，讓我理解為什麼有些影片明明不炫技卻特別有感。
• 2. 品牌定位與帳號規劃：老師會帶你釐清「你是誰、要講什麼、為誰而拍」，這對一開始還搞不清楚方向的我超重要。
• 3. 腳本設計與內容公式：教我如何拆解熱門影片的節奏、開場、CTA，還給了一套「5秒吸睛、10秒鋪陳、20秒轉折」的結構公式。
• 4. 實際拍攝與剪輯演練：手機就能操作，還搭配剪映示範，即使完全沒剪片經驗也能跟上。
• 5. 演算法理解與上片建議：這段我學到最多，包含標題撰寫、Hashtag邏輯、貼文時機等超實用技巧。

老獅說課後評比：最適合想走長期經營路線的人

老獅說的課，不是用華麗技巧吸睛，而是從底層邏輯幫你建立穩定產出能力。上完課我最大的感覺是：「原來短影音不是一場炫技秀，而是一場邏輯清楚的內容工程」。

✅ 老獅說推薦給什麼類型的學員呢？

● 想經營個人品牌或小生意的人

● 希望學會企劃＋拍攝＋轉換的一條龍內容策略者

● 已經知道自己不能只靠剪影片，而要學會說故事的人

❌ 老獅說不太適合什麼學員呢？

● 想短期爆紅、期待上完課就變KOL的人

● 完全不想思考，只想套模版做內容的人

📊短影音課程評比結論：9/10(10分最高)

老獅說是我整體評分最高的一位講師。對我來說，這堂課就像是打通短影音內容經營的「任督二脈」。

課程連結：https://www.facebook.com/Lionchung920/

短影音老師推薦02：蟬師｜當內容不只是內容，而是「思考後的內容」

如果說其他講師比較像是在教你「怎麼做」，那蟬師的課，則更像是在教你「怎麼想」。

在一場約莫20多人的教室裡，他從沒有放什麼炫目的簡報，也幾乎沒有操作教學，但就是能在短短幾小時內，把你原本以為自己會的東西，徹底拆解、重構，甚至讓你開始懷疑自己到底懂不懂內容這件事。

這堂課對我來說，不輕鬆，但很值得。

📖蟬師課程規劃：從思維、結構到創作意圖，讓你重新理解「內容是什麼」

蟬師的課程形式是小班制討論＋案例分析，有點像內容哲學課＋創作實驗室，沒有SOP公式，但每一句話都值得反覆咀嚼。課程大致分為幾個核心：

• 1. 內容本質的定義與再認識：透過九宮格分析自我優勢，並且發展出什麼是有價值的內容？誰在乎？為什麼？
• 2. 信息設計與敘事結構：怎麼鋪排一段話，讓觀眾不是「看過」，而是「聽懂」？
• 3. 切題 vs 切身：主題如何轉換為觀眾的感受
• 4. 反直覺式內容策略：有時候，不說你想說的，而是說對方還沒意識到的
• 5. 內容創作實作與互評：每個人都要現場提出1段內容架構，並彼此點評

🧭 蟬師課後評比：最適合想要升級內容邏輯與深度的創作者

蟬師的課不是給初學者的入門磚，而是給創作者的「轉型轉念」之課。他不會教你怎麼拍、怎麼剪，但他會讓你在下一次寫腳本、下主題、挑敘事角度時，做出更有思考過、更能打動人的選擇。

✅ 蟬師推薦給什麼類型的學員呢？

● 已有短影音創作經驗，但內容總覺得「沒力道」的人

● 希望在內容上建立獨特思維與深度的創作者

● 媒體人、寫作人、講師、個人品牌經營者

❌ 蟬師不太適合什麼學員呢？

● 技術導向學習者（例如想學剪映、拍攝技巧的）

● 完全新手，希望直接套模組的人

📊短影音課程評比結論：9/10(10分最高)

蟬師不是讓我拍出最多影片的那一位，但卻是讓我「改變內容思維」最深的一位老師。

課程連結：https://www.facebook.com/profile.php?id=61569673449919

短影音老師推薦03：安達老師｜從零到會拍會剪，這堂課讓我真正動手做出第一支影片

如果說其他老師偏向策略、邏輯與說服，那安達老師的課程，則是短影音「技術面」的終極入門。

我參加的是他的實體操作課，一進場就是一排腳架、一堆燈光、還有手機支架，每位學員都要從設定畫面、調整光源、設置角度開始自己動手做。對我這種對器材和拍攝流程完全沒概念的純新手來說，這堂課真的非常實用，也意外地很有成就感。

🔧安達課程規劃：一整天密集實作，帶你拍出屬於自己的短影音

安達老師的課程主打「學了就能拍、拍了就能剪」，課堂流程很清楚，而且節奏抓得剛好，不會讓新手有太強的壓力。課程內容大致包含：

• 1. 腳本設計簡化法：用簡單的方式寫出「開場－內容－收尾」的拍攝腳本
• 2. 上片與排程建議：簡單實用的發片流程，降低拖延與卡關機率

✅ 安達老師課後評比：最適合完全新手，尤其是商家、個體創業者

這堂課沒有太多理論，也沒有演算法分析，但卻幫助我實實在在地跨出技術門檻，讓我開始能「自己拍、自己剪」。如果你是商家老闆、講師、工作者，想要自產影片、卻又對工具陌生，這堂課真的很適合你。

✅ 安達老師推薦給什麼類型的學員呢？

● 完全沒有拍攝經驗，但想自己製作影片的人

● 商家／講師／顧問等需要內容自產的個體創業者

● 希望當天就能學會拍剪流程並完成作品的新手

❌ 安達老師不太適合什麼學員呢？

● 已有拍攝／剪輯經驗，希望進一步學習策略者

● 對單純實作課程不感興趣的人

📊短影音課程評比結論：8/10(10分最高)

安達老師的課，讓我從「完全不會拍片」到「自己拍得出影片」，對於剛起步的我來說，這是一個紮實的開始。

課程連結：https://drich01.com/anda/shortvideo/

短影音老師推薦04：酷炫｜從百萬網紅的角度看短影音：不是教你怎麼拍，是讓你想清楚「為什麼拍」

如果你在 YouTube 或 TikTok 上混過一陣子，肯定聽過酷炫這個名字。作為百萬等級的網紅，他的影音風格誇張、直白、有記憶點，也因此吸引了一大票年輕粉絲。

參加他的課，說真的不像在上課，更像在聽一場「創作人的現場告白」。

我報名的是他開的分享講座＋簡易操作班，現場人數眾多，氣氛熱烈，很有「網紅本人就在眼前講心路歷程」的感覺。

🔥 酷炫課程規劃：風格經營＋創作觀念＋平臺玩法分享為主

酷炫的課不太像一般系統性教學，比較偏向經驗分享型，主要圍繞以下幾個重點：

• 1. 創作者生涯的實戰故事：他如何從素人轉型成全職創作者，當中遇過的流量高潮與低谷
• 2. 爆款影片的共通元素：標題取法、節奏控制、情緒鋪陳的實例講解
• 3. 平臺玩法解析（特別是TikTok與YouTube Shorts）：演算法觀察、熱門題材分析
• 4. 個人風格塑造與人設打造：如何讓觀眾一看就記住你
• 5. 如何維持產能與創作熱情：給長期經營者的心法建議

雖然課程中有簡單帶到腳本與拍攝流程，但更多時間是放在激發創作觀念、建立風格意識這件事上。

🎯 酷炫課後評比：適合正在迷失方向或追求突破的創作者

酷炫不是那種一步步教你做影片的講師，但他會讓你理解：「成功的短影音創作者，靠的不是技術，而是選對了角色與表達方式。」如果你正卡在創作動力低落，或是迷惘於個人風格定位，這堂課會是很強的補血劑。

✅ 酷炫推薦給什麼類型的學員呢？

● 想靠短影音打造個人影響力、成為創作者的人

● 對創作流程與網紅思維好奇、正在卡關者

● 想經營 TikTok、YouTube Shorts 等娛樂導向內容者

❌ 酷炫不太適合什麼學員呢？

● 完全技術導向的新手

● 商業品牌方、企業用戶希望建立內容SOP者

📊 短影音課程評比結論：8.5/10(10分最高)

酷炫的課更像一場「創作燃料補給站」，適合想找回創作熱情的人。

課程連結：https://startingedu.com/product/practical-guide-to-popular-short-videos/

短影音老師推薦05：穿透｜比你更懂「品牌該怎麼說話」的短影音顧問型講師

穿透的課，是我這次八堂課裡資訊量最密集、筆記寫最多的一堂。

他不是創作者型的老師，也不像其他講師會有很多現場互動或創作演練，但他是少數能把品牌思維、行銷策略與短影音結合得很有邏輯的一位講師。

簡單說，他就是一位「懂行銷＋懂品牌＋懂影音操作」的顧問型導師，如果你是公司行銷人員、負責社群內容的主管或品牌創辦人，他的課幾乎是必修。

🧩 穿透課程規劃：邏輯導向、系統整合，不講流量，只談策略與轉換

穿透的課分成三大塊：品牌定位、影音策略、商業應用。我參加的是實體授課＋分組討論形式，課程重點如下：

1. 品牌價值轉譯為影音內容的公式：怎麼把「我們很專業」拍成觀眾會想看的一段影片？

2. 顧客認知路徑與內容策略設計：如何讓影片成為「預約／詢問／成交」的引導工具

3. 平臺內容分發與佈局策略：一支影片如何延伸到 IG Reels、YT Shorts、LINE社群、部落格

📌 穿透課後評比：適合行銷人、品牌主、正在用影片帶營收的你

穿透的課程不炫技也不娛樂，但非常「扎實」像一本短影音策略白皮書。如果你是自媒體、品牌行銷、企業老闆，已經不只是想「有東西上架」，而是想打造有效率的影音營銷模式，穿透的課是你該上的那一場。

✅ 穿透推薦給什麼類型的學員呢？

● 中小企業行銷主管／品牌經營者／內容策略規劃師

● 想讓影片「變現、導流、養粉」的人

● 已經會拍片但卡在成效不明、無法衡量轉換的人

❌ 穿透不太適合什麼學員呢？

● 剛入門、連帳號定位都還沒想清楚的新手

● 想要學剪輯、腳本操作、拍攝技巧的技術學習者

📊 短影音課程評比結論：8/10(10分最高)

穿透是那種你上完之後，會回頭重聽錄音檔好幾遍的老師。資訊濃度高，建議有一定創作經驗或品牌背景的人來上更有效。

課程連結：https://xway.com.tw/

短影音老師推薦06：617行銷筆記 劉易蓁｜最接地氣的創作者同行，教你用真實走進觀眾心裡

在這一輪八堂課程中，617行銷筆記的劉易蓁老師，給我的感覺就像是「創作者圈的老大哥」-親切、真實、務實。

他沒有過度包裝，也不是靠炫技來教學，而是用自己一路經營、接案、帶社群、轉換的經驗，很誠實地分享「創作這條路的真實模樣」。

這堂課我收穫的，不只是資訊，還有很多「被理解」的感覺。

📘 劉易蓁老師課程規劃：從自媒體經營出發，給內容創作者最實用的提醒

劉易蓁老師的課，是以他自己品牌帳號的經營歷程作為主軸，搭配觀察數據、實戰案例，提供許多「內容創作路上容易忽略卻最關鍵的盲點」。大致課程內容包含：

• 1. 如何從0開始經營一個有靈魂的帳號（不只是發文，而是建立角色感）
• 2. 內容產製節奏與創作瓶頸突破法（產能管理＋現實壓力平衡）
• 3. IG、Threads、Reels等平臺特性解析（以生活型、知識型帳號為主）
• 4. 如何從內容中「慢慢培養信任→形成轉換」
• 5. 個人創作者如何累積自信與永續經營能量

🧡 劉易蓁老師課後評比：適合想「慢慢把內容做出來」的創作者與接案者

如果你不是想當網紅、也不期待三週爆粉一萬人，而是想慢慢建立個人風格、說出真實故事，617行銷筆記劉易蓁老師的課就是你該去坐一坐的地方。

他就像一位創作者心理教練，不教你怎麼搶熱點，但會告訴你：「熱點燒完後，你還剩下什麼？」

✅ 劉易蓁老師推薦給什麼類型的學員呢？

● IG經營者、自媒體初學者、個體創作者

● 正在面對創作焦慮、產能壓力、缺乏方向的人

● 想把生活經驗轉化為社群內容的人

❌ 劉易蓁老師不太適合什麼學員呢？

● 尋求技術教學／剪輯操作課程的學員

● 商業品牌方希望獲得影音轉換工具的企業代表

📊 短影音課程評比結論：8/10(10分最高)

劉易蓁老師不是短影音的技術教練，而是內容創作者心靈上的同行者。這堂課幫我重拾了創作的初心。

課程連結：https://www.facebook.com/617bee/

短影音老師推薦07：串串李川｜創意不是學來的，是被點燃的-風格型創作者的靈感加油站

串串李川這位講師的課，是這8堂中最跳Tone的一堂。

大量用案例、腦洞、現場發想互動，帶你進入「創作自由意識」的世界。如果你習慣邏輯式教學，這堂課會讓你靈感爆棚。

他本身就是一位用極具個人風格短影音內容在社群上引發話題的創作者，從生活細節、語言節奏到構圖風格，都讓人一看就知道是他。

🎨 串串李川課程規劃：內容破框訓練＋靈感挖掘工作坊

這堂課的教學風格非常特別，內容不是線性安排，而是類似一場創意腦內風暴：

• 1. 案例分析：那些爆紅不是巧合，而是設計
• 2. 題材腦力激盪：透過「反差題材」、「角色反轉」、「無厘頭敘事」激發創意
• 3. 語感與視覺節奏的實驗訓練：如何剪出「看不懂但停不下來」的吸睛效果
• 4. 風格測驗＋反饋討論：讓你更清楚自己適合什麼類型的創作風格

🚀 串串李川課後評比：適合喜歡創意、風格強烈的創作者

這堂課幫我找回了創作初期的那份「自由感」。不是為了演算法、不是為了爆紅，而是為了讓我自己先覺得：這支影片我做得很爽、很真誠。

✅ 串串李川推薦給什麼類型的學員呢？

● 想打造獨特風格的短影音創作者

● 喜歡創意題材、情境設計、實驗型敘事的人

● 走非主流、不想迎合市場的內容創作者

❌串串李川不太適合什麼學員呢？

● 尋求教科書式課程、新手需要基本工具教學者

● 商業品牌希望直接導流或轉單的實戰應用需求者

📊 短影音課程評比結論：8/10(10分最高)

李川老師不是來教你「怎麼做內容」，他是來問你「你想讓觀眾感受到什麼」。這堂課適合腦袋想跳一跳的人。

課程連結：https://hahow.in/courses/6221a5a8b82e9300073a24df

我的Top 3推薦講師與理由：根據不同需求，推薦給不同的你

上完這7位老師的課之後，我最大的心得就是：沒有最好的課，只有最適合你現在階段的那一堂課。

所以我不單純選「誰講得最好」，而是從「誰最能解決我當下卡關問題」的角度，挑出我最推薦的3位講師，並依照需求分類如下，排名不分先後：

🎯 1. 想建立內容節奏與商業邏輯的人：老獅說

如果你是零經驗，但很明確知道自己是為了經營品牌、推廣服務、建立信任感才進來做短影音，那你絕對該先上老獅說的課。

他不會只教你「拍什麼」，而是一步步建立你的內容邏輯、平臺操作節奏與影片的角色功能。從定位、腳本到實作，全流程一次打通，非常適合經營者、創作者、接案者的起點課。

✅ 適合誰：想打造個人品牌、商業應用導向創作者、想穩定輸出內容者

⭐ 推薦指數：9/10(10分最高)
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🗣️ 2. 想提升鏡頭表達力與舞臺感的人：酷炫

如果你已經會拍、會剪，但始終在鏡頭前「放不開」、找不到屬於自己的角色感與節奏，那酷炫的課會給你很大刺激。

他本身就是百萬網紅，課程內容偏向經驗分享＋創作者心法，特別著重在「如何在鏡頭前自然地展現自己、創造記憶點與娛樂張力」。即使是講一樣的內容，他能教你怎麼「講得有感、有力、讓人記得住」。

✅ 適合誰：想打造個人特色、自帶風格的創作者／自媒體經營者

⭐ 推薦指數：8.5/10(10分最高)

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🧠 3. 想升級內容深度、強化敘事邏輯的人：蟬師

如果你覺得自己拍得還行、剪得也會了，但影片始終缺乏穿透力、打動不了人，那你很可能卡在「內容邏輯」與「敘事設計」的階段，這時候，蟬師的課就會是你突破瓶頸的重要推手。

他會帶你深入探討內容的本質、觀點的選擇與資訊的設計方式，幫助你說出有重量、有思考、有情感厚度的內容。這不只是內容技巧，更是思維養成。

✅ 適合誰：創作一段時間、想突破內容深度的創作者／講師／顧問

⭐ 推薦指數：9/10(10分最高)

7位短影音講師特色彙整總表

講師名稱	教學風格	適合對象	推薦指數
老獅說	實戰派、邏輯清晰	想從0開始建立內容策略者	9/10(10分最高)
蟬師	哲學派、內容有深度	已有基礎者	9/10(10分最高)
安達老師	節奏明快、重實拍	新手～進階剪輯	8/10(10分最高)
酷炫	網紅型、娛樂感強	想紅／想破圈者	8.5/10(10分最高)
穿透	論述深入、策略導向	品牌或商業經營者	8/10(10分最高)
617	經驗談豐富、接地氣	IG小編、自營商	8/10(10分最高)
串串李川	創意取勝、風格強烈	喜歡玩風格、破框創作者	8/10(10分最高)

你現在的短影音學習階段，誰最能幫你跨過去？

報名課程不是為了學得最多，而是為了「解決當下最困難的問題」。

這8堂課帶給我不同角度的刺激，有些讓我馬上實作，有些則在幾天後才回味無窮。

最後送你一句我在課程中最有感的話：

「你不是要變成最厲害的創作者，你只是想要被看見、被理解，然後說出你真的想說的話。」

希望這篇心得，能幫你選對你的第一堂課，或下一堂該上的課。
 

酷炫短影音課程有推薦嗎？

看完這篇完整的7位短影音課程老師評比，不知道你心中是不是也開始浮現出「我適合哪一位老師？」的念頭？

我知道，現在學短影音已經不只是跟風，而是每一位想建立影響力、經營個人品牌、甚至推廣事業內容的人，幾乎都必經的關卡。

這7位老師當中，有的擅長邏輯清晰的架構教學，有的主打超接地氣的實作訓練；有人像朋友陪伴你一步步拍出第一支作品，有人則直接給你商業變現的完整藍圖。每堂課我都親自體驗過，也從一個完全不會剪影片的門外漢，一步步找到自己適合的風格與節奏。

如果你也跟我一樣，曾經在網路上看過一堆廣告、但遲遲不敢下手報名，或者上了一堂課後仍覺得無法真正產出內容，那我真心希望這篇文章能幫你少走一些冤枉路。

每一位老師都有其獨到之處，沒有所謂絕對「最好」，只有「最適合你當下階段」的課程。
與其猶豫觀望，不如開始行動。

如果你還在猶豫怎麼選、或想知道更多實戰學員的真實心得，歡迎留言或私訊我，我會真誠分享我的上課筆記與推薦順序，幫助你做出更適合的決定。

走進短影音世界的第一步，其實沒有那麼難。
你只需要找到一位讓你「願意開始、敢於嘗試、持續產出」的老師。

影片剪不好可以重拍，腳本不順可以重寫，但行動，不能一直等。
下一個「被看見的你」，可能就從選對老師的這一刻開始。

張曉風：情懷　　不知人什么時候開始，我變成了一個容易著急的人。　　行年漸長，許多要計較的事都不計較了，許多渴望的夢境也不再使人顛倒，表面看起來早已經是個可以令人放心循規蹈矩的良民，但在胸臆里仍然暗暗的郁勃著一聲悶雷，等待某種不時的炸裂。　　仍然落淚，在讀說部故事諸葛亮武侯廢然一嘆，跨出草廬的時候；在途經羅馬看米開朗基羅一斧一鑿每一痕都是開天辟地的悲愿的時候，在深宵不寐，感天念地深視小兒女睡容的時候。　　忽焉就四十歲了，好像覺得自己一身竟化成二個，一個正咧嘴嘻笑，抱著手冷眼看另一個，并且說：　　“嘿，嘿，嘿，你四十歲啦，我倒要看看你四十歲會變成什么樣子哩！”　　于是正正經經開始等待起來，滿心好奇興奮伸著脖子張望即將上演的“四十歲時”，幾乎忘了主演的人就是自己。　　好幾年前，在朋友的一面素壁上看見一幅英文格言，說的是：　　“今天，是此后余生的第一天。”　　我諦視良久，不發一語，心里卻暗暗不服：　　“不是的，今天是今生到此為止的最后一天。”　　我總是著急，余生有多少，誰知道呢？果真如詩人說的“百年梳三萬六千回”的悠悠櫛發歲月嗎？還是“四季攸來往，寒暑變為賊，偷人面上花，奪人頭上黑”的霸道不仁呢？有一年，眼看著患癌癥的朋友史惟亮一寸寸的走遠，那天是二月十四，日歷上的情人節，他必然還有很綿纏不足的愛情吧，“中國”總是那最初也是最后的戀人，然而，他卻走了，在情人節。　　我走在什么時候？誰知道？只知道世方大劫，一切活著的人都是叨天之幸，只知道，且把今天當作我的最后一天，該愛的，要來不及的去愛，該恨的，要來不及的去恨。　　從印度尼泊爾回來，有小小的人世間的得意，好山水，好游伴，好情懷，人生至此，還復何求？還復何夸？回來以后，急著去看植物園的荷花，原來不敢期望在九月看荷的，但也許咯什米爾的荷花湖使人想癡了心，總想去看看自己的那片香紅，沒想到她們仍在那里，比六月那次更灼然。回家忙打電話告訴慕容，沒想到這人險陰，竟然已經看過了。　　“你有沒有想到，”她說，“就連這一池荷花，也不是我們‘該’有的啊！”人是要活很多年才知道感恩的，才知道萬事萬物包括投眼而來的翠色，附耳而至的清風，無一不是豪華的天寵。才知道生命中的每一剎時間都是向永恒借來的片羽，才相信胸襟中的每一縷柔情都是無限天機所流瀉的微光。　　而這一切，跟四十歲又有什么關連呢？　　想起古代的東方女子，那樣小心在意的貯香膏于玉瓶，待香膏一點一滴的積滿了，她忽然竟渴望就地一擲，將猛烈的馨香并作一次揮盡，啊！只要那樣一度，夠了。　　想起絕句里的劍客，“十年磨一劍，霜刃未曾試，今日把似君，誰有不平事？”分明一個按劍的俠者，在清晨跨鞍出門，渴望及鋒而試。　　想起朋友亮軒少年十七歲，過中華路，在低矮的小館里見于右任的一幅聯“與世樂其樂，為人平不平”，私慕之余，竟真能效志。人生如果真有可爭，也無非這些吧？　　又想起楊牧一把紙扇，扇子是在浙江紹光買的，那里是秋瑾的故居，扇上題詩日：　　連雨清明小閣秋，　　橫刀奇夢少時游。　　百年堪羨越園女，　　無地今生我擲頭。　　冷戰的歲月是沒有擲頭顱的激情的，然而，我四十歲了，我是那揚瓶欲作一投擲的女子，我是那挎刀直行的少年，人世間總有一件事，是等著我去做的，石槽中總有一把劍，是等著我去拔的。　　去年九月，我們全家四人到恒春一游。由于娘家至今在屏東已住了二十八年，我覺得自己很有理由把那塊土地看作故鄉了。陽光薄金，秋風薄涼，貓鼻頭的激浪白亮如拋珠濺玉，立身蒼茫之際，回顧渺小的身世，一切幼時所曾羨慕的，此刻全都有了。曾聽人說流星劃空之際，如果能飛快的說出祈愿便可實現，當時多急著想練好快利的口齒啊，而今，當流星過眼我只能知足的說：　　“神啊，我一無祈求！”　　可是，就在那一天，我走到一個小攤子前面，一些褐斑的小鳥像水果似的綁成一串吊在門口，我習慣后伸出手摸了它一下，忽然，那只鳥反身猛啄我一口，我又痛又驚，急速的收回手來，惶然無措的愣在那里。　　就在那一瞬間，我忽然忘記痛，第一次想起鳥的生涯。　　它必然也是有情有知的吧？它必然也正憂痛煎急吧？它也隱隱感到面對死亡的不甘吧？它也正郁憤悲挫忽忽如狂吧？　　我的心比我的手更痛了。這是我第一次遇見不幸的伯勞，在這以前它一直是我案頭古老的《詩經》里的一個名字，“七月鳴”。　　便是伯勞了，伯勞也是“勞燕分飛”典故里的一部分。　　稍往前走，朋友指給我看烤好的鳥，再往前走，他指給我看堆積滿地的小伯勞鳥的嘴尖。　　“抓到就先把嘴折下來，免得咬人。然后才殺來烤，剛才咬你的那種因為打算賣活的，所以嘴尖沒有折斷。”　　朋友是個盡責的導游，我卻迷離起來。這就是我的老家屏東嗎？這就是古老美麗的恒春古城嗎？這就是海灘上有著發光的“貝殼沙”的小鎮嗎？這就是入夜以后詔氣的藍焰會從小澤里亮起來的神話之鄉嗎？“恒春”不該是“永恒的春天”嗎？為什么有名的“關山落日”前，為什么驚心動魄的萬里夕照里，我竟一步步踩著小鳥的嘴尖？　　要不要管這檔子閑事呢？　　寄身在所謂的學術單位里已經是幾十年了，學人的現實和計較有時不下商人，一位坦白的教授說：　　“要我幫忙做食品檢驗？那對我的研究計劃有什么好處？這種事是該衛生部門管理部門做的，他們不做了，我多管什么閑事，我自己的Paper不出來，我在學術界怎么混？”　　他說的沒有錯，只是我有時會想起胡胡金銓的《龍門客棧》，大門碰然震開，白衣俠士飄然當戶。　　“干什么的？”　　“管閑事的！”　　回答得多么理直氣壯。　　我為什么想起這些？四十歲還會有少年俠情嗎？為什么空中無中總恍惚有一聲召喚，使人不安。　　我不喜歡“善心人士”的形象，“慈眉善目”似乎總和衰老、婦道人家、愚弱有關。而我，做起事來總帶五分賭氣性質，氣生命不被尊重，氣環境不被珍惜。但是，真的，要不要管這檔閑事呢？管起來錢會浪費掉，睡眠會更不足，心力會更交瘁，而且，會被人看成我最不喜歡的“善士”的模樣，我還要不要插手管它呢？　　教哲學的梁從香港來，驚訝的看我在屋頂上種出一畦花來。看到他，我忽然嘮嘮叨叨在嘻笑中也哲學起來了。　　“你知道，在這個世界上，我終于慢慢明白，我能管的事太少了，北愛爾蘭那邊要打，你管得著嗎？巴基斯坦這邊要打，你壓得了嗎？小學四年級的音樂課本上有一首歌這樣說：‘看我們少年英豪，抖著精神向前跑，從心底喊出口號，要把世界重改造，為著民族求平等，為著人類爭公道，要使全球萬國間，到處騰歡笑。’那時候每逢刮風，我就喜歡唱這首歌頂著風往前走。可是，三十年過去了，我不敢再說這樣的大話，‘要把世界重改造’，我沒有這種本事，只好回家種一角花圃，指揮指揮四季的紅花綠卉，這就是辛稼軒說的，人到了一個年紀，忽然發現天下事管不了，只好回過頭來‘乃翁依舊管些兒，管竹、管山、管水。’我呢，現在就管它幾棵花。”　　說的時候自然是說笑的，朋友認真的聽，但我也知道自己向來雖不怕“以真我示人”，只是也不曾“以全我示人”，種花是真的，刻意去買了竹床竹椅放在陽臺上看星星也是真的，卻像古代長安街上的少年，耳中猛聽得金鐵交鳴，才發覺抽身不及，自己又忘了前約，依然伸手管了閑事。　　一夜，歇下馳騁終日的疲倦，十月的夜，適度的涼，我舒舒服服的獨倚在一張為看書而設計的躺榻上，算是對自己一點小小的縱容吧！生平好聊天，坐在研究室里是與古人聊天，與西人聊天。晚上讀閑書讀報是與時人聊天，寫文章，則是與世人與后人聊天，旅行的時候則與達官貴人或老農老圃閑聊，想來屬于我的一生，也無非是聊了些天而已。　　忽然，一雙憂郁慍怒的眼睛從報紙右下方一個不顯眼的角落向我投視來，一雙鷹的眼睛，我開始不安起來。不安的原因也許是因為那怒睜的眼中天生有著鷹族的銳利奮揚，但是不止，還有更多，我靜靜的讀下去，在花蓮，一個叫玉里的鎮，一個叫卓溪鄉古風村的地方，一只“赫氏角鷹”被捕了。從來不知道赫氏角鷹的名字，連忙去查書，知道它曾在幾萬年前，從喜瑪拉雅和云南西北部南下，然后就留在中央山脈了，它不是臺灣特有鳥類，也不是偶然過境的候鳥，而是“留鳥”，這一留，就是幾萬年，聽來像綿綿無盡期的一則愛情故事。　　卻有人將這種鳥用鐵夾捕了，轉手賣掉，得到五千元。　　我跳起來，打長途電話到玉里，夜深了，沒人接，我又跑到桌前寫信，急著找限時信封作讀者投書，信封上了，我跑下樓去推腳踏車寄信，一看腕表已經清晨五點了，怎么會弄得這么晚的？也只能如此了，救生命要緊？　　跨車回來，心中亦平靜亦激動，也許會帶來什么麻煩，會有人罵我好出風頭，會有人說我圖名圖利，會有人鐵口直斷說：“我看她是要競選了！”不管他，我且先去睡兩個小時吧！我開始隱隱知道剛才的和那只鷹的一照面間我為什么不安，我知道那其間有一種召喚，一種幾乎是命定的無可抗拒的召喚，那聲音柔和而沉實，那聲音無言無語，卻又清晰如面晤，那聲音說：“為那不能自述的受苦者說話吧！為那不自伸的受屈者表達吧！”　　而后，經過報上的風風雨雨，偵騎四出，卻不知那只鷹流落在哪里，我的生活從什么時候開始竟和一只鷹莫名其妙的連在一起了？每每我凝視照片，想象它此刻的安危，人生際遇，真是奇怪。過了二十天，我人到花蓮，主持了兩個座談會，當晚住在旅社里，當門一關，廊外海潮聲隱隱而來，心中竟充滿異樣的感激，生平住過的旅社雖多，這一間卻是花蓮的父老為我預定并付錢的，我感激的是自己那一點的善意和關懷被人接納，有時也覺得自己像說法化緣的老僧，雖然每遭白眼，但也能和人結成肝膽相照的朋友，我今夕蒙人以一飯相款，設一榻供眠，真當謝天，比起古代餐風露宿的苦行僧，我是幸運的。　　第二天一早搭車到宜蘭，聽說上次被追索的赫氏角鷹便是在偷運臺北的途中死在那里。我和鳥類專家張萬福從羅東問到宜蘭，終于在一家“山產店”的凍箱里找到那只曾經搏云而上的高山生靈，而今是那樣觸手如堅冰的一塊尸骨。站在午間陌生的不市鎮上，山產店里一罐罐的毒蛇藥酒，從架上俯視我。這樣的結果其實多少也是意料中的，卻仍忍不住悲愴。四十歲了，一身仆仆，站在小城的小街上一家陳敗的山產店前，不肯服輸的心底，要對抗的究竟是什么呢？　　和張萬福匆匆包了它就趕北宜公路回家了，黃昏時在臺北道別，看他再繼續趕往臺中的路，心中充滿感恩之意。只為我一通長途電話，他就肯舍掉兩天的時間，背著一大包幻燈片，從臺中臺北再轉花蓮去“說鳥”。此人也是一奇，阿美族人，臺大法律系畢業，在美軍顧問團做事，拿著高薪，卻忽然發現所謂律師常是站在有錢有勢卻無理的一邊，這一驚非同小可，于是棄職而去，一跑跑到大度山的東海潛心研究起鳥類生態來。故事聽起來像江洋大盜忽然收山不做而削發皈依、反渡起眾人一般神奇。而他卻是如此平實的一個人，會傻里傻氣呆在野外從早上六點到下午六點，仔細數清楚棕面鶯的母鳥喂了四百八十次小鳥的記錄。并且會在座談會上一一學鳥類不同的鳴聲。而現在，“赫氏角鷹”交他去做標本，一周以后那胸前一片粉色羽毛的幼鷹會乖乖的張開翅膀，乖乖的停在標本架上，再也沒有鐵夾去夾它的腳了，再也沒有商人去輾轉販賣它了，那永恒的展翼啊！臺北的暮色和塵色中，我看他和鷹絕塵而去，心中的冷熱一時也說不清。　　我是個愛鳥人嗎？不是，我愛的那個東西必然不叫鳥，那又是什么呢？或許是鳥的振翅奮揚，是一掠而過將天空橫渡的意氣風發，也許我愛的仍不是這個，是一種說不清的生命力的展示，是一種突破無限時空的渴求。　　曾在翻譯詩里愛過希臘廢墟的漫草荒煙，曾在風景明信片上愛過夏威夷的明媚海灘，曾在線裝書里迷上“黃河之水天上來”，曾在江南的歌謠里想自己駕一葉迷途于十里荷香的小舟……而半生碌碌，燈下驚坐，忽然發現魂牽夢索的仍是中央山脈上一只我未曾及睹其生面的一只鷹鳥。　　四十歲了，沒有多余的情感和時間可以揮霍，且專致的愛腳跟腳下的這片土地吧！且虔誠的維護頭頂的那片青天吧！生平不識一張牌，卻生就了大賭徒的性格，押下去的那份籌碼其數值自己也不知道，只知道是余生的歲歲年年，賭的是什么？是在我垂睫大去之(www.lz13.cn)際能看到較澄澈的河流，較清鮮的空氣，較青翠的森林，較能繁息生養的野生生命……輸贏何如？誰知道呢？但身經如此一番大搏，為人也就不枉了。　　和丈夫去看一部叫《女人四十一技花》的電影，回家的路上格格笑個不停，好萊塢的愛情向來是如此簡單荒唐。　　“你呢？”丈夫打趣，“你是不是女人四十一枝花？”　　“不是，”我正色起來，“我是‘女人四十一枚果’，女人四十歲還作花，也不是什么含苞盛放的花了，但是如果是果呢，倒是透青透青初熟的果子呢！”　　一切正好，有看云的閑情，也有猶熱的肝膽，有尚未怍斂也不想收斂的遭人妒的地方，也有平凡敦實容許別人友愛的余裕，有高齡的父母仍容我嬌癡無忌如稚子，也有廣大的國家容我去展懷一抱如母親，有霍然而怒的盛氣，也有湛然一笑的淡然。　　還有什么可說呢？芽嫩已過，花期已過，如今打算來做一枚果，待果熟蒂落，愿上天復容我是一粒核，縱身大化，在新著土處，期待另一度的芽葉。 張曉風散文__張曉風作品集 張曉風：細細的潮音 張曉風：種種有情分頁：123

痛苦，就是因為我們太弱；從容，就是因為我們變強了　　在LSE的一個社團的迎新的時候，我們每個人自我介紹。到一個了一身LV，愛馬仕的女孩子自我介紹，說起愛好，她想了想說：喜歡跑車。然后很淡定的坐下了。很多同學你看我我看你，投以“炫富”的判斷目光——“這個妹子是來拉仇恨的？！”。　　但是在后來天的小組聊天中，我們發現，這個女孩子很謙遜乖巧，真實純樸，并不是我們所知的一些熱衷“炫富”的人。事實的情況是，小女孩從小家境就很優越，周邊朋友也都是相當的家境。在她和她的朋友們的生活中，一件香奈兒和我們很多人眼中的優衣庫一樣普通。她也從來沒有覺得說“喜歡跑車”是炫耀，因為在她的生活圈子里，喜歡跑車和我們很多人喜歡郵票一樣的普通。　　為什么她“衣著香奈兒愛馬仕，說喜歡跑車”我們就會覺得她炫耀，而如果她“衣著only優衣庫，喜歡吃肯德基”我們就不會覺得呢？不是因為她炫耀，而是我們太low。掙扎在基本生活水平穩頂的我們面對一句從容淡定的“喜歡跑車”瞬間心生鄙視，原因不是人家愛炫，而是因為我們太窮。　　本科畢業時候，一個同學去了某投行，他的年薪市場價60-80w一年大概。那年就業環境很爛，基本上能有個年薪12w的工作已經不錯了。我們有同學得知后向他恭喜求包養，而他一臉無奈的說：其實這個工資我不滿意。有些人對我說：他太能裝B了，炫耀啥。——“你TMD還讓不讓我們純屌絲活了？”　　但是，仔細想想他暑期實習的單位在高盛香港Office。而且我們同學之中他這個級別的大神以及一些在我們看來在成績，身體素質，綜合能力等等的并不如他的大神們，好幾個找到了比他年薪更高的工作。對他而言，他的那個工作確實不是一份理想的工作。他100w＋年薪實力的人拿著60w的年薪的工資想想確實有些遺憾。　　為什么他“拿著60w+的工資遺憾工資低”我們就會覺得他炫耀，而如果他“每個月3000＋，抱怨工資低”我們就不會覺得呢？不是因為他炫耀，而是我們太low。辛苦如狗一樣的找工作的我們面對一份抱怨60w+年薪的無奈表情瞬間心生鄙視，原因不是人家愛炫，而是因我我們太挫。　　有一個師兄，跟我們吐槽他找不到女朋友。但是這師兄每天身邊鶯歌燕舞，被各種美女環繞。給人感覺就是天天約會都不帶重樣的那種高富帥，結果跟我們一群屌絲抱怨沒有女朋友。很多弟兄跪了，高呼：“哥，咱能不炫妹子了嗎！？求求你了。”　　后來這個師兄和一個海歸二代女神在一起了。現在想想這位師兄金融工作，擅長國標和鋼琴，父親是大學教授，以及自己有六塊腹肌。這種高質量男生也確實想找匹配的妹子不太容易。想想之前每天圍繞在他身邊的“庸脂俗粉”，確實難以讓這位睥睨屌絲的男神上眼。他的吐槽確實情有可原。　　為什么他“吐槽沒有女朋友”我們就會覺得他炫耀呢？不是因為不是因為他在炫耀，而是我們太low。對于我們這些專職備胎的純釣絲來說能有一個女友就不錯了，那還能有機會像他一樣那么多妹子機會。我們對他的抱怨，原因不是人家愛炫，而是因為我們太弱。　　要這么回憶下去，八天八夜不夠用。我們別人炫耀的鄙視大多諸如此類——人家這不是炫耀，只是我們太low！我們總把一些人的無意識流露當作炫耀。而事實上被我們當作的炫耀的東西，在人家看來都普通到不用考慮說出來之后給人帶來的感受——誰會在乎告訴別人我吃了一碗難吃的米飯呢？當然你在每天吃不上米飯的人面前還是有可能被看作在“炫耀”。　　在哪里欲求不滿，我們就在哪里憤怒。我們在乎的不是他們有什么，而是跟他們比我們沒有什么。我們評定一個人是否在炫耀不是根據他說的內容本身，而是根據我們對他所擁有東西的稀缺程度。我們對他的憤怒以及衍生出來的敵意，根源于我們的欲求不滿。“我想要的我弄不到，你有你還抱怨你太少，啊啊啊你個賤人！馬太效應不帶你這么玩的！”——“欲望”真的是“化腐朽為神奇”的魔法劑，一句普通的坦言經它點化立馬變成炫耀。隨口一說帶來的敵意就這么灑脫，欲望一起，呼嘯奔騰。　　一個十惡不赦的學霸面對九十九分時候的縱橫老淚只有另一個惡貫滿盈的學霸才能理解。面對學渣嫉惡如仇的眼神，他們是那么的無辜又無助。一個肉嘟嘟的肥婆在一個難民面前一邊吃肉一邊吧唧嘴，這就是赤裸裸挑釁，但是在一個苗條的女神面前這就是自取其辱。在另一個肉呼呼的肥婆面前就會聽見，“誒油自己人啊！清蒸的還是紅燒的？”　　想我天朝社會環境如此復雜，欲望訴求如此多元，稀缺資源如此紛繁，我們在日常生活中的語言忌諱則要多的多。因為你真不知道你多么習以為常的事情，在有些特定的情況下被一些人看來是多么的“炫耀”。如果你在六十年代，逢人就問“吃了么”，你就是在炫耀。你在工科學校你問，“哥你看我妹子靚麗嘛？”你就是個賤人。　　當一個愛情美滿，事業豐收，哈弗畢業，身材健碩的帥哥發出這樣一條微博：“今天和老婆開著新買的布加迪威龍回哈弗母校好開心！另外被同學說八塊腹肌快沒了，好著急！”窮人會覺得他炫耀“布加迪”，老光棍覺得他炫耀“和老婆”，非名校會覺得他炫耀“哈弗”，排骨男會覺得他炫耀“腹肌”。當然，對于非名校的又老又窮的排骨男光棍來說，他這條微博就是開八個小號開黑之的節奏；而對于和微博樓主的一樣實業有成，身體健碩，家庭和睦的哈弗同學來說，這就是一個隨口抱怨，底下留言不過“哈哈哈”而已。　　記得當年小沈陽說：“啥叫善良，別人吃不上肉，你吃上肉別吧唧嘴就是善良。”干投行的喊“工資不夠高”，干咨詢的哭了；干咨詢的喊“平臺不夠高”，四大的哭了；四大的喊“生活太單調”，搞科研的哭了；搞科研的喊“生活保障低”，干傳媒的哭了；干傳媒的喊“工作不自由”；在國企的哭了；在國企的喊“升遷無前途”，公務員哭了；公務員喊“社會地位低”，干投行的哭了……　　“曾經滄海難為水，除卻巫山不是云”。只有見過真正的大江大海，才不會輕易鄙夷未見過波浪滔滔的嘆息。當我們再被某個言行激發反感甚至激怒而原因是我們認為他在炫耀的時候，我們可以明確的告訴自己：我在這方面很弱，確實很弱——當我們還很弱小的時候，我們唯有學會淡定與包容。不要去攻擊別人的“炫耀”，不管他是否是真的炫耀，因為這只會暴露我們的軟弱——而已。　　哪怕你想更好的掩飾自己的短缺，也要更將注意力集中在進步。因為當你滿心咒怨，謾罵一個炫耀賤人的時候，實際上人家只是無意識的將自己最普通的一面流露出來了而已。你這一怒，就暴露了你的階層，你的貧窮，你的丑陋，你的愚蠢等等任何你本來一直想掩飾的方面——沒有比憤怒更赤裸裸地將一個人暴露的更徹底。　　與其任每次面對炫耀的不爽和憤懣憋出內傷或者罵出外丑，倒不如好好利用這股黑暗能量，刺激自己工作更努力，學習更刻骨，化妝更認真，減肥更起勁。這樣你不僅逃離了無休止的樣貌羞辱，智力比拼，財富虐殺等帶來的精神折磨，你還有更多的機會去縮小這段差距以及減少其帶來的精神壓迫。更為關鍵的是，在這個過程中你會慢慢認同這種差距的合理性——先天稟賦，后天機遇和努力等綜合作用下的差距合理性，你的痛苦會被這種合理性逐漸削平。　　曾國藩說：“欲宏其量，必擴其識”。我們的憤怒源于我們的脆弱——我們的欲求不滿——弱小而不能達到我們自身的期待。當我們的能力不能匹配上我們的野心，我們會很痛苦；當這種匹配被別人從容公開展示，我們就會更痛苦。痛苦，就是因為我們太弱。　　變強，只有變強。當我們足夠強大的時候，我們是很難被冒犯到的，因為曾經刺激到我們自尊心，被我們認為是炫耀的東西，已經變成我們家常便飯甚至不屑一顧的雜物。當年讓我們心靈激蕩的東西已經不會從新納入我們眼界。從容，就是因為我們變強。　　“不以物喜不以己悲”，歸根結蒂是自身稟賦和能力為基礎。只有開拓自己的眼界和見識，才能更有可能的過上一種更高質量的精神生活。從容，從來不是一種刻意做出來的狀態，而是一種以實力為支撐自然散發。分頁：123

幾十年里，街道扒了又修，樓房扒了又蓋，人心翻了多少次個兒；潮流逼迫人們往前走，用手機、服飾、網絡語言綁架人們，讓他們承認落伍的羞恥。唯有郵筒不理會這些，依舊在街頭咧嘴笑。 舊東西大多禁不住時光的淘洗。那些粗陋的路燈，殘破的馬路圍欄，由于跟新城市的格調不符而屢屢遭到淘汰。但郵筒似乎沒有被淘汰的恐懼，它站在郵局門口或十字路口，個頭高矮適中，什么人都可以把信件塞進它嘴里。它把信吃進肚子之后，過些天，會有另一個人收到這封信件。 舊的東西不一定落伍，它們天生可與時光——如果不叫抗衡，也可稱并駕齊驅。好多東西沉沒于時光的海里，而后浮出海面，人沒法小瞧它們。它們身上載著不可磨滅的另一個完整的時代。它們屬于時尚，又高于時尚。郵筒乃公器，它不招搖也不過時。最妙的，是它不承擔太多的工作，卻沒被淘汰。比之于人，真是極好的人生。 如今，寫信的人少了，寫字的人都少了。賣水果蔬菜的小販會在紙殼上寫幾個字——不甜不要錢，3元一斤。書法家寫一點兒大字，學生們被迫在作業本上寫字，其余的人基本上不寫字了。但字并沒取消，寫變成了另一種方式。而寫信變成了典雅之事，手寫信箋，封好后寄出去——或有，但這樣的人不多了。然而，這都不妨礙郵筒立于街頭，它和街樹、路燈一起組成了安逸的風景。 郵筒的肚子里當年放過多少甜蜜、悲傷、緊急的詞語，誰也不知道。這些詞語又叫書信。在無網絡的時代，寫信是經典的書寫方式。端坐桌前，構思，落筆成文。一封信即一篇文。邊寫邊斟酌文采、語氣，還要端一點兒書法的架子，以求把字寫好，至少容易辨識——沒人把醫生處方的字體寄給對方，此為大不敬。 我不知郵筒的肚子哆嗦過沒有，有沒有火燒的感覺，冰鎮的感受？那些情書投到郵筒里，信上不知帶有怎樣的熱情？寫信人遇到躊躇的事，把信紙寫了揉，揉了寫，寫好后跑到大街上塞進郵筒里；你看往郵筒里投信的人，把信塞進去，會在郵筒邊站立片刻，沒人知道他為什么站立那么一小會兒。這時，一件東西離開他，要到其他地方。這東西是密密麻麻的字，是一堆心里話；心的一部分進了郵筒，寄信的人要猶豫一下，愣一下，然后走開。其實，人這一輩子，正像拿一把刀將自己像削竹片那樣一片一片削下，放在各處，而郵筒只是一個象征。 >>>更多美文：空間美文

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