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魯迅：影的告別　　人睡到不知道時候的時候，就會有影來告別，說出那些話──有我所不樂意的在地獄里，我不愿去；有我所不樂意的在地獄里，我不愿去；有我所不樂意的在你們將來的黃金世界里，我不愿去。　　然而你就是我所不樂意的。　　朋友，我不想跟隨你，我不愿住。　　我不愿意！　　嗚乎嗚乎，我不愿意，我不如彷徨于無地。　　我不過一個影，要別你而沉沒在黑暗里了。然而黑暗又會吞并我，然而光明又會使我消失。　　然而我不愿彷徨于明暗之間，我不如在黑暗里沉沒。　　然而我終于彷徨于明暗之間，我不知道是黃昏還是黎明。我姑且舉灰黑的手裝作喝干一杯酒，我將在不知道時候的時候獨自遠行。　　嗚乎嗚乎，倘若黃昏，黑夜自然會來沉沒我，否則我要被白天消失，如果現是黎明。　　朋友，時候近了。　　我將向黑暗里彷徨于無地(www.lz13.cn)。　　你還想我的贈品。我能獻你甚么呢？無已，則仍是黑暗和虛空而已。但是，我愿意只是黑暗，或者會消失于你的白天；我愿意只是虛，決不占你的心地。　　我愿意這樣，朋友──　　我獨自遠行，不但沒有你，并且再沒有別的影在黑暗里。只有我被黑暗沉沒，那世界全屬于我自己。　　一九二四年九月二十四日　　 魯迅作品_魯迅散文集_魯迅名言全集 魯迅：《朝花夕拾》小引 魯迅：從百草園到三味書屋分頁：123

去華爾街擦皮鞋　　文/柯玉升　　地處華爾街繁華地段的黑石集團是美國最大的上市投資管理公司，這里聚集了世界一流的交易員，但也不乏擦鞋匠一類的“閑雜”人員。　　這里的擦鞋匠都是著裝統一的合同工，在公司內部有著“擦鞋技師”的美稱。每個擦鞋匠負責交易大廳的不同區域，先把要擦的鞋快速收走，并附上消過毒的拖鞋，讓交易員們穿上工作。　　這件看似簡單、有序的工作，在毛里西奧·迪亞斯到來之前卻是糟透了的。擦鞋匠為了贏得生意，提著擦鞋箱在辦公區內東進西突，像獵人一樣到處逮獵物。交易員工作忙，實在是擠不出時間來擦鞋，公司也就只好睜一只眼閉一只眼，任由擦鞋匠恣意橫行。　　去華爾街擦皮鞋，這是迪亞斯夢寐以求的事。當他提著擦鞋箱，站在黑石集團的高樓前，眼睛死盯住穿著锃亮的皮鞋進進出出的交易員時，他腦子里一片迷惘：他們行色匆匆地從我面前走過，連眼皮也不抬一下，我還能在這里立足嗎？　　后來，迪亞斯才得知，這里的員工確實太忙了，他們大多是在上班時，一邊工作，一邊讓擦鞋匠擦皮鞋的。這些擦鞋匠都有固定的顧客，不是隨便哪一個人就能攬到活兒的。像迪亞斯這樣的新人，別說擦鞋了，能站在高樓前沒挨揍，已經算不錯了。　　在高樓前徘徊了幾天，迪亞斯終于看出了其中的端倪——黑石集團是一個人才競爭激烈的地方，幾乎每個星期都有老員工被炒和新員工被吸納進來的事出現。　　“既然老員工都被先來的擦鞋匠搶走了，那就從新員工身上著手吧！”一個星期后，迪亞斯“候”住了新來的員工鄧恩。鄧恩第一次去擦鞋時，迪亞斯壓根兒就沒收錢，而且還“騙”他說：“總裁已經替你埋了單，他想用一個很棒的、溫暖人心的方式來歡迎你入職。”　　鄧恩成了迪亞斯的老主顧，“騙局”也被揭穿，聽到此事，黑石集團的總裁羅森深受感動，并愿意見見迪亞斯——這個暗中幫過自己的人。　　一見到羅森，迪亞斯便大膽地提出了自己的設想：培訓一支訓練有素的擦鞋隊伍，讓擦鞋匠能夠與交易員一樣光鮮起來，成為黑石集團一道亮麗的風景。羅森肯定了他的想法，并給他提供了很大的支持。　　一段時間后，迪亞斯終于打造出了一家屬于自己的擦鞋屋。顧客有來自巴克萊、摩根士丹利和美銀美林等公司的上萬名員工。高盛的首席執行官喬恩·S.科爾津說：“擦鞋屋的收費是每雙皮鞋6美元，而這棟寫字樓大堂里的其他擦鞋匠每雙皮鞋只收3美元，但我更愿意來這里。不為別的，就是想聽聽迪亞斯對經典服務的高見。”　　迪亞斯的成功，引起了羅森的注意：一個人能把一幫擦鞋匠帶好，也一定能帶出一個響當當的團隊來，黑石集團正需要這樣的人。(www.lz13.cn)就這樣，迪亞斯成了黑石集團一名年輕有為的高管，由一個拿著擦鞋箱的擦鞋匠變成了一名拎著公文包的銀行家。　　令羅森和所有人震驚的是，迪亞斯原來是一名畢業于哈佛大學的高材生，曾就職于帝杰投資銀行。帝杰被出售給瑞信之后，他失去了在帝杰的工作。作為一名失業者，如何讓別人瞧得起呢？迪亞斯從失業那一刻起，就下定決心去華爾街擦皮鞋，因為那里離黑石集團很近！　　迪亞斯憑借“旁門左道”實現了自身的價值，他的成功經歷，也被寫進了哈佛大學的教學案例，其中有一句話是這樣寫的：“如果不能去華爾街當職員，那就去華爾街擦皮鞋吧！” 清華碩士講述在中移動總部的日子：大企業里的小職員 為什么你至今還是小職員 難以升職的6類職員分頁：123

良好行為習慣養成的六個原則         習慣的養成是行為積累的結果，孩子從某種行為中獲得了成功感，自然就會重復這種行為，從而變成他的習慣。習慣決定人的性格，良好的行為習慣的培養要從小開始，從家庭開始。在促使孩子養良好的行為習慣方面，家長可遵循以下 6 個基本原則：        默契的合作　　成人之間態度的不一致極大地阻礙著孩子良好習慣的培養。即使成人有不同的意見，也要在孩子不在場的時候討論，大家在商談中尋求一個共同的解決辦法。　　例如，媽媽正在稱贊小華自己吃飯，不用大人幫忙，奶奶走過來說： “ 別讓他自己吃了，弄得地上全是飯粒，身上又臟兮兮的。還是大人喂他吃飯，又快又干凈，多省事。 ” 這樣小華剛剛開始自己吃飯的興味全被打斷了，自助的好習慣又怎能養成呢？　　 有利的環境　　必須給孩子提供養成好習慣的適當環境，盡量避免任何破壞這種環境的行為。　　例如我們想幫助孩子養成早睡的習慣，但今天晚上有最精彩的電視節目，明天晚上要帶孩子出去做客，后天晚上家里又要請客 …… 孩子根本沒有早睡的機會，或者早睡的習慣尚未養成就一再遭到破壞，怎樣可以養成早睡的習慣呢？　 　耐心的引導　　望子成龍的心情人人都有，但操之過急往往達不到預期的效果。我們不能指望孩子馬上就養成許多好習慣，必須有耐心，慢慢地引導孩子。　　比如亮亮每天從幼兒園回來后就喜歡看電視，誰說也不聽。媽媽非常生氣，一見到亮亮看電視，就走過去粗暴地把電視機關掉，任由孩子哭鬧。這樣不但不能幫助孩子養成不看電視的好習慣，還會造成孩子的逆反心理。（勵志一生 https://www.lz13.cn）遇到這種情況，家長應耐心地給孩子說清道理，花時間陪孩子做一些他感興趣的其他事情，時間長了，孩子就會擺脫對電視的依賴。　　 及時的稱贊　　發現孩子無意中有良好的行為表現時，家長應立即給予稱贊以示鼓勵，強化孩子的這種行為。　　例如小明玩完了玩具，順手把玩具收拾整齊放回原處，媽媽馬上注意到這件事，對小明說： “ 小明真乖，真是一個會收拾玩具的好孩子。 ” 小明得到媽媽的稱贊，心里非常高興，下一次更樂意把玩具收拾好，漸漸就養成這種良好的習慣了。但家長的贊賞應著重控制在言語和態度上，盡量少用買玩具、買東西吃等鼓勵方式，因為這些方式若使用不慎就會變成一種 “ 賄賂 ” 或交易。　 　良好的示范　　家長的一舉一動都逃不過孩子的眼睛，必須以身作則，時時刻刻給孩子起到良好的示范作用。比如孩子禮貌的行為、早睡早起的行為、整齊清潔的習慣、喜歡讀書的習慣等，都跟家長的日常生活習慣有很大關系。而成人不知不覺間做成的不良示范，同樣會對孩子產生極大的影響。父母喜歡亂發脾氣，孩子的脾氣一定也不會好；父母喜歡常常罵人，孩子自然也會常常罵人。　　 堅決的態度　　在孩子面前，家長必須有主見，做每一件事都要態度堅決。家長自己拿不定主意，孩子就會受到影響。　　有一位母親很怕她的孩子不吃她準備的食物，每次拿東西給孩子吃的時候，總是很緊張地問： “ 喜歡不喜歡吃？ ” 長此以往，孩子就養成了挑食的壞習慣。　　此外，家長的態度一定要前后一致，（勵志一生 https://www.lz13.cn）如果小寶今天在桌子旁吃飯，明天坐在台階上吃飯，后天坐在沙發上一面看電視一面吃飯，我們怎能幫助小寶養成良好的飲食習慣呢？　　除了以上 6 個基本原則，家長還應注意創造機會，讓孩子重復實踐好的行為。養成良好的習慣，必須貫徹始終才有成效，決不能一曝十寒。你可能感興趣的文章：[成功習慣的養成] [成功人士的10個優良習慣]分頁：123

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