打造網路口碑起手式應該要怎麼做?
買讚買粉絲數還有效嗎?
新手粉絲頁上路,高粉絲人數有什麼幫助?
臉書粉絲專頁一直是社群經營重點項目,「按讚數」「粉絲數」一直是多數人評估經營成效與人氣的標準與第一印象;而新手電商經營者,在銷售上屢屢碰壁,是投放廣告出了問題,還是客戶對你的粉絲專頁沒有信心呢?
舉個例子來說,對一些消費者來說,「讚」比較多的店家也許比較有可信度;或是「粉絲」越多的餐廳感覺就比較不容易踩到地雷。
「買讚」、「買追隨者」是一個很重要的行銷環節,尤其Facebook、Instagram的經營者要透過絕對安全的方式,持續累積粉絲人數,這樣未來進行行銷的時候,就可以留給訪客最佳的第一印象。
我們從2010年開始,持續關注社群行銷的脈動,一直給予客戶最完整的網路行銷解決方案
當您購買服務後,我們的粉絲大軍就會開始幫您有系統的增加粉絲,增加速度讓你有感,讓你創業初期,或是直播初期快速吸引人氣,打造更傑出的自然流量,提高粉絲的黏著度。
QA問答
Q1:增加讚或粉絲有什麼效益?
A1:您的讚數或粉絲數相當於您的【門面】,是用戶對你得第一印象,我們用舉例的方式說明,假設A服飾店與B服飾店販售商品相同,A店粉絲數1萬,B店粉絲數1千,在消費者心裡觀感上,會對A店產生較高的信任度,進而選擇與A店消費。
Q2:保固是什麼?保固過期後就會掉光嗎?
A2:該類服務均有下降風險存在,下降是隨時可能發生的,因此保固是格外提供的保障,並不代表保固後就會掉光。如同您購買手機保固1年,1年內也是有壞的風險存在,但並不代表1年後就一定會壞。
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粉絲為什麼會選擇關注你的帳號,也是因為你所寫的內容對他而言有一定幫助,如果你寫的文章大部分都是陳舊的內容, 衝臉書五星/推薦好評又或者是觀點根本不吸引人,相信粉絲也不願意持續的關注,除此之外一定要瞭解粉絲到底喜歡看什麼,什麼樣的內容才能夠抓住眼球,另外也一定要特別注重於主題和內容的符合,否則粉絲就會感覺自己完全被戲耍一般
保持和粉絲互動 買臉書粉絲團總讚數
。其實如果能夠和粉絲互動,那麼這就是拉近距離的一種方式,所以粉絲的消息必定要及時的回復,除了需要回復資訊之外,也可以通過遊戲獎勵的方式讓粉絲全部參與到其中,能夠有效增加粉絲的活躍度。
舉行投票活動。 衝IG綜合華人粉
在做自媒體時,其實也可以選擇一些帶有爭議性的話題,然後讓讀者進行投票,完事之後也可以按照這些投票的資料來做出分析,其實這一種投票的行為對於文章的閱讀量而言沒有任何的幫助,但是卻能夠快速的吸引用戶的參與。
借助節日祝福 買IG綜合華人粉
其實我們也可以借助於節日的祝福來引發大家的關注,比如馬上就要迎來雙11,那麼也可以在自己的文章中分享,是否準備在雙11中買買買又或者有什麼樣的看法,在文章的最後也可以反問一下讀者,其實這就能夠引發讀者的回答。
尋找有話題性的文章。 買臉書社團成員人數
其實在寫一篇自我媒體的時候,往往都需要找一些熱門的新聞,如此才會有更多的收益,因為一些熱門的新聞往往都會和觀點有聯繫, 增加影片瀏覽人次那麼自媒體人首先就應該把自己的觀點闡述出來,如此就可以吸引其他人來評論,這就能夠有效提升粉絲的人數,當然如果你在尋找到話題性文章之後,根本不知道如何寫文章,不如考慮一下小發貓偽原創,你會發現寫一篇文章的速度更加的快。 增加臉書社團成員人數
職場勵志:你正在犯的10個致命錯誤 這篇文章不是量化的調查報告,而是在進行職業生涯規劃咨詢的過程中與客戶一對一深入接觸之后總結出來的、較為真實地反應了職場人士的內心想法,屬于較為全面的質化總結。文中所列出的錯誤,可能超過90%的人正在面臨。可能對于大多數人來說,這些問題看起來已經司空見慣、稀松平常,為大多數人所忽略。然而,經過大量職場真實案例的證實,我們發現,正是這些稀松平常的錯誤,日后極有可能成為影響你職業生涯發展、甚至改變你一生命運的致命錯誤。 錯誤一:現在不著急,以后遇到問題再說吧 很多人剛剛步入社會,沒有真正意識到危機的存在;或者現在的工作相對穩定,雖然不知道未來是什么樣子,但至少目前的工作能夠養家糊口,至少可以保證生存沒有問題。他們不知道五年后的自己應該是什么樣子,也不會深入去想,因為這樣很累。至少現在的工作能夠讓自己這一年過得很安穩,至于下一年怎么樣,他們根本沒有考慮過。他們總覺得年輕應該是享受的時光,這樣才不會辜負大好年華。即使現在遇到問題,他們總是說:現在不著急,以后遇到問題再說吧。 我曾經遇到這樣過一個案例:一個已經35歲的男人,工作12年,有老婆,有孩子,唯一沒有的,就是穩定的工作。12年來,平均不到一年就換一份工作。現在年齡大了,家庭的責任也大了,想找份工作長期穩定下來,但發現很難。我問他,為什么不早點兒考慮這個問題?他說,那時候年輕,不懂事,現在意識到了,卻發現困難重重,并深深后悔以前沒有早點兒做打算。 你現在遇到問題了嗎?你是否在困惑、迷茫中消耗自己的青春?相比一年前,你的這一年是進步了,還是在重復勞動?你現在的工作到底是否適合你?你是否知道自己的職業成長路徑?你是否有一個至少可以為之奮斗5年的目標?你是否知道一年以后自己成長為什么樣子,五年以后又成長為什么樣子?你是否知道如何實現自己的目標?更致命的是,你是否還抱著“以后再說”的心態?看完這段文字,你的反應是立即行動,還是重復現在的狀態? 如果所有的問題都等“以后再說”,那么,我敢肯定,最多5年以內,你會遇到再也解決不了的問題!要想解決,你必須要付出成幾何級倍增的代價! 錯誤二:有些事情總要親自經歷了才會知道 有些人會虛心吸取別人的經驗和教訓,生怕自己走錯了路;而有些人則說要親自犯一些錯誤,親自遭遇一些挫折,才會清醒。這些人表面上看起來很強大,愿意在困難中磨煉自己,成長自己,但其實他們卻是潛意識里刻意回避自己正在經歷和正在犯的錯誤,并且從骨子里不愿意承認和改變目前的現實。這種人剛愎自用,一意孤行,聽不進別人的意見,往往會在前進的道路上栽很多跟頭。 的確,經歷困難和挫折,會讓一個人得到成長。但并不是所有的困難和挫折你都要經歷。能夠提前合理規避的,你為什么又一定要親自去嘗試呢?不見棺材不掉淚。而當你見了棺材的時候,掉再多的淚恐怕也無濟于事了。 對于年輕人來說,“試錯”其實是最愚蠢的方法,即使你覺得你還年輕,你還有機會,但實際上時間并不是你想像得那么多。以在北京工作為例。假如你大學畢業23歲,打算30歲買房結婚。房子不要太好的,但在北京,起碼也要100萬。在房價瘋漲的情況下,這已經是最保守的估計。首付20萬,裝修2萬,家電2萬,結婚3萬,其他備用資金3萬,這總計就得需要30萬。假如你年薪10萬,除去房租、生活費、電話費、應酬等等支出,一年存款7萬,那么,你至少要需要4年的時間。但是對于職場新人來說,沒有3年的經驗積累,不可能拿到10萬的年薪。這樣算下來,就算你不走彎路,從畢業到結婚,你要像上緊了的發條一樣高速運轉,根本不允許你有時間去無所事事或者走彎路。而一旦不慎稍有偏差,走上1、2年的彎路(對于很多人來說,這是再正常不過),那么對你來說,一旦買房,就會陷入破產的邊緣。 如果你還想著去嘗試和經歷一些本來應該可以規避的錯誤,那么,你的職業生涯定會付出更多的成本。 錯誤三:當我遇到問題時,做個職業規劃就行了 很多人都是在實在看不到希望的情況下,才會想到做職業規劃。就像在上文第一個錯誤中所列舉的那個例子。但我要告訴你的是:職業規劃并不是你走投無路時的救命稻草! 因為成功的職業規劃,其核心是要幫助你找到你的職業方向定位,并圍繞這個方向構建你的核心競爭力,以保證你能夠在這個方向上順利成長。這兩點缺一不可。如果只是找一個方向,而沒有考慮到該方向在現實工作中實現的可能性,那么,這樣的規劃沒有任何意義。而要想保證職業方向實現的可能性,就必須要考慮外在客觀因素的影響。家庭的壓力、年齡的差距、因工作不順而造成的心態的失衡……等等,都會影響到職業規劃的最佳實施效果。就像醫生看病一樣,如果你已經病入膏肓,那么,再高明的醫生恐怕也無回天之力了。 對于在校的學生來說,大三之前確立方向,然后利用剩余的時間構建自己的知識體系,畢業后完全可以找到一份適合自己的工作;對于已經工作的人來說,在工作三年之內確立自己的方向,雖然要付出損失和代價,但仍然有轉向成功的可能。如果三年之內甚至更長的時間工作不穩定的話,這個時候,職業規劃的難度就大得多,不僅僅是因為你要承擔更大的損失,付出更高的機會成本,同時,因工作不穩定而帶來的嚴重心態失衡,才是你職業成長的最大障礙。以平均走兩年彎路為例,兩年之后轉行,和別人在一個起跑線上,這就意味著你以前的工作基本上是浪費了。假如你月薪2500,你兩年的直接物質損失就是6萬,這個損失,至少是你職業規劃投入的60-120倍(如果提早做職業規劃,投入最多也就是你1-2個星期的工資)。你同時損失的,還有兩年的成長機會,這個時間是永遠無法彌補的。同時,你的心態也會變得很消極,無法積極去面對新的工作,這個損失也是無法估算的。更重要的是,一旦你習慣了迷茫,或者習慣了跳槽,那么,這個損失就會擴大到職業規劃投入的200倍以上! 很多工作多年但仍然沒有方向的人來找我們做咨詢,在對他們的綜合情況進行評估之后,假如我覺得實在無能為力,給予不了他們應有的幫助,我就會對他們說“很抱歉,我們解決不了你的問題”。雖然這樣的棘手的問題不多,但大家最好還是引以為戒,一定要及早打算,千萬不要等走投無路的時候再解決問題。那時候,你可能就真的是走投無路了。 錯誤四:把性格測評當成職業規劃 有一次和一位大學生朋友聊天,我問他有沒有做職業規劃,他說做了。我又問你的職業目標是什么,怎么實現這個目標,他說不知道。我就很納悶,我說你不是已經做了職業規劃了嗎?怎么這些問題你都不知道呢?接著他就發給我一堆資料,我一看,全是各種各樣的測評報告。我問他這些報告在哪里做的,他說在學校的網站上。我說這些報告結果你能看得懂嗎?他說看不懂。 在進行職業生涯規劃咨詢的過程中,這樣的情況不止一次地出現,尤其是在大學生群體中。每當遇到這種情況,我的心里就很糾結。他們對于職業規劃的認識僅僅停留在測評的層面上,根本就不知道這些測評對他們意味著什么,更不知道如何利用這些測評指導他們未來的職業發展。 有一次在北京某高校的職業生涯規劃比賽上擔任評委,也同樣遇到了這樣的情況。他們也知道根據測評結果把自己分析一遍,但到最后規劃的職業方向,大多數依據的標準是“專業對口”,而與測評結果幾乎沒有任何關系。雖然高校已經開設了職業規劃課程,但據本人所了解到的真實情況卻是:這些課程平時幾乎沒有人去認真聽,只是考試的時候突擊一下,拿學分而已。(勵志一生 www.lz13.cn)我就問他們,這些課程對你們以后的就業和成長有非常大的幫助,為什么不去認真聽呢?得到的回答是這樣的:上這門課的老師完全是照本宣科,根本就不了解真實的職場是什么樣子的,更別提把書中的理論在現實的職場上進行有效的指導和操作,這門課也完全成了擺設。于是,該困惑的依然困惑,該迷茫的依然迷茫。 由于在大學里大家所接觸的職業規劃只是各種各樣的測評工具,于是也就想當然地把職業規劃與性格測評等同起來。而從客觀的角度來說,許多人由于職場經驗、社會閱歷、思維分析能力等方面的不足(對于大學生和初入職場的人來說,這方面的問題就更加明顯),根本就看不懂測評結果。同時,這種測評式的規劃也是理論化比較嚴重的,測評結果完全由電腦自動生成,所提供的結果都是某一類性格所具備的“共性”的東西,完全不知道如何結合職場真實情況對每個人的“個性”進行有針對性的分析。所以,這樣僅僅停留在理論層面的規劃,實戰性比較差,也就不難理解了。 這里需要提醒大家的是:性格測評≠職業規劃。很多人認為自己做了性格測評就等于做了職業規劃,其實這是一個非常嚴重的認識誤區。性格測評只是我們了解個人性格的一個手段。涉及到具體的規劃時,還要根據個人事業愿景、優勢特長、專業技能、成長經歷、職業價值觀、政治因素、經濟因素、社會因素等各種情況進行綜合考量,才能得出具體的結論。這需要咨詢師深入了解你的情況之后才能做出判斷,而不是單純依賴測評工具所得出的結果。以第一職場論壇的教練式職業規劃為例,除了基本的測評以外,僅咨詢訪談這一項就需要3個小時的時間,最長的曾經達到6個小時,目的就是對咨詢者進行全面、深入的了解,并對測評結果進行驗證,以全面、客觀地了解咨詢者的真實情況。如果做不到這一點,那么,咨詢的效果就會大打折扣。 錯誤五:只定方向,不知道實施路徑 既然上文已經明確了性格測評并不等于職業規劃,那么,一個完整的職業規劃到底應該包括哪些內容呢?以本人在第一職場論壇進行的教練式職業規劃為例,職業規劃的完整內容應該是“1+2+1”模式,即一項核心內容,兩項補充內容,一項強化內容。一項核心內容,指的是根據其自身綜合情況,進行針對性分析,量身定制,確立最適合其發展的職業方向定位。兩項補充內容,一是對其綜合素質進行評估,為其制定職業成長路徑,并進行相應的知識體系構建;二是針對其性格中的弱點和以往的工作經歷中所存在的思想、行動等方面的錯誤進行糾正,避免其重蹈覆轍,從最大程度上規避因自身不足而帶來的潛在職業風險。一項強化內容,指的是以職場晉升為導向的軟實力系列培訓(以第一職場獨家開發的CCS10職場競爭10力模型為基礎),通過具有實戰性的技巧和方法的培訓,全面提升個人綜合競爭力,以更快的速度,獲得職業發展的飛躍,拉開與普通人的距離。 很多人不乏明確的目標,但在實施的過程中會遇到很多問題得不到有效的解決,從而最終影響到職業目標的實施程度。從這個角度來說,只確定職業生涯方向定位,而不知道具體的實施路徑,尤其是在執行的過程中,哪些問題需要直接面對,哪些問題需要繞道,同樣會影響到你的職業發展。 確立目標,只是成功職業生涯規劃的第一步,即“一項核心內容”要解決的問題;而這個目標到底能否實現,就要看實施和執行的效果,這也是“兩項補充內容”和“一項強化內容”的意義所在。如果只是確立了目標,而沒有確定相應的實施路徑,那么,這樣的規劃只是成功了50%。尤其是強化部分的內容,也是考驗一個咨詢師水平的地方。光懂理論而無實戰經驗的人,做不到這一點。 錯誤六:沒有主見,嚴重依賴周圍人的看法 你為什么想考研?因為周圍的人都在考研。你為什么想進國企?因為大家都說國企穩定待遇好。你為什么不愿意改變自己?因為周圍的人和你一樣,同樣處于這種狀態! 很多人也有自己的想法,但一旦自己的想法得到周圍人的反對或質疑時,他的這種想法就會迅速打消。有一次有一個客戶來問我,他說他家里人想讓他當老師,但他問了身邊的人,有的人說當老師好,而有的人則說當老師沒有前途,不如進企業。他自己也困惑了,不知道到底是否當老師。 每個人的價值觀是不一樣的,因此,當你征求別人的意見時,他們只是基于自己的價值觀去思考問題,并不是站在你的立場上。因此,別人的意見到底是否適合你,還取決于你自己內心的想法。同樣是這個例子,喜歡安穩的人肯定會說當老師是個不錯的選擇,而喜歡挑戰的人則肯定會說當老師沒有前途。 每個人都有250位朋友,他們分別出現在兩種場合,一個是你的婚禮,一個是喪禮,而這些朋友有80%是對你毫無幫助,他們通常不會給你正面、積極的影響,當你渴望有任何作為的時候,他們通常會澆你冷水,告訴你種種的壞處和各種失敗的可能。有20%的朋友,他們是屬于較積極的,會給你正面的影響,而其中又只有5%的朋友則會幫助你,重大改變你的一生!所以,你對朋友們不該一視同仁,你應該花80%的時間跟那些會重大影響你一生的那5%的朋友在一起。 你的路到底怎么走,只有你自己負責。那些曾經給予你建議的人,即使若干年后證明他們的建議是錯的,他們也不必為當初的建議負任何責任。你一定要明白,你的路只在你自己手中! 錯誤七:計劃趕不上變化,與其如此,不如隨遇而安 很多人會說世事變化無常,與其刻意計劃,不如隨遇而安。貌似說這話的人都很“瀟灑”,但一旦問題來到眼前時,恐怕你就“安”不了了。一是你沒有“根”,就永遠只能四處飄著,永遠也無法活得很扎實;第二,正因為你沒有“根””,所以無法構建你的成長之基,并在此基礎上構建你的核心競爭力,所以職業永遠無法得到成長;第三,正因為你隨遇而安,根基不牢,哪怕遇到一點點“風”險,你就會無法立足,因為你沒有任何抗擊風險的能力!看看那些在金融危機中被裁掉的都是些什么人吧。如果你沒有構建任何適應競爭、抗擊風險的能力,那么,當下一次危機來臨時(這種危機,或許是別人對你的威脅和競爭,或許是組織結構的調整,或許是并購,或許是倒閉,又或許是一次更猛烈的經濟危機),你會不堪一擊,第一個倒下的就是你!恐怕那個時候的境況,就不會像你今天說話的時候那樣“瀟灑”了吧? 隨遇而安,是因為你的內心在逃避現實;積極行動,構建自己的核心競爭力,你同樣可以做到以不變應萬變! 錯誤八:高學歷意味著更多的發展機會 高學歷的人就一定會有更好的發展空間嗎?未必!在我所接觸過的所有咨詢客戶中,最有活力的是本科生群體。而那些研究生則連最基本的競爭意識都沒有。很多人屬于迷迷糊糊地“被”考研,他們根本就不知道考研的真正目的是什么,甚至從來沒有想過這個問題。又有一大批人考不上心儀的專業,被調劑到并不喜歡的方向。真正有明確考研目標的、屬于職業生涯規劃中的一部分的、并且積極付諸行動的,只占了24%。我最近在咨詢的一個客戶,如果不考研,他的發展會更好。而讀研之后的迷茫,再加上目標不明確所走的兩年彎路,其損失已是職業規劃投入的180倍! 并不是所有的職位都需要高學歷人才。那些所謂的高學歷人才,其實能力并沒有與學歷相匹配。當越來越多的企業都在考慮務實的用人成本的時候,高學歷未必會受到重視。 學歷并不能保障你的成功,那只是一張紙而已。真正讓你成功的,是你到底有沒有真才實學。如果沒有,對不起,所有的公司都不是慈善機構。 錯誤九:國家單位比較穩定,發展有保障 絕大多數的人都會有這樣的認識。曾經遇到一個客戶,工作十年,好不容易上司高升,遇到一個晉升的機會。憑借自己在單位的能力、表現,他信心滿滿地以為自己會得到這個機會,但可惜的是,他被一個能力并不強的人打敗了。苦等十年得來的機會,就這樣眼睜睜看著溜走,于是一氣之下辭職,發誓再也不做。提醒那些想進國家單位的人,在進入這些單位之前,你一定要明白“編制”意味著什么,“體制內”和“體制外”又有什么差別,“李剛”到底有什么不同。如果你貪圖穩定,我會告訴你:你肯定會非常穩定,穩定到10年、20年甚至一輩子待在一個職位上,一個級別上,不會有任何改變。如果你渴望這樣所謂的“穩定”,并且沒有任何抱怨,那么,我完全支持你的決定。 錯誤十:這個社會,要想成功太難了 成功很難嗎?完全錯誤!尤其是在當前的環境下,我甚至為之歡欣鼓舞,因為這是最容易成功的一個時代!現實的職場中,工作3年以內遇到職業問題的,占了77%,屬于職業規劃的“重災區”。真正清楚自己的職業發展目標,并知道如何行動、全面提升和發展自己,沒有職業生涯規劃問題困擾的,只占了3%。也就是說,如果你有了完整的職業規劃,并愿意朝著目標積極行動,97%的人都不是你的對手,你完全可以無視他們的存在。剩下的那3%,你也完全不必害怕,因為中國的企業有足夠的空間和機會,完全能夠讓你與這3%的人共容。那么,既然成功這么容易,為什么還會有這么多的人失敗呢?因為,最厲害的那個對手,其實就是你自己!如果你沒有前瞻意識,只顧眼前,從來不考慮未來;或者只是停留在“想一想”的層面上,而從來沒有真正行動過,那么,你將永遠無法打敗這個對手!你現在的失敗狀態,仍將持續!成功,將永遠會與你無緣! 你是誰?你從哪里來?你要到哪里去?未來的路如何走?家庭的責任誰來承擔?你是想靠自己的努力獲得成功,還是想成為“啃老”或者“蟻族”中的一員?成功與失敗,你到底如何抉擇?你又憑什么保證成功?你是否做好了積極行動的準備?什么時候行動,是現在,立刻,馬上;還是想活著瀟灑、安逸一些,等著”以后再說?” 你現在的選擇,決定了你未來的成長。如果你現在后悔,那么,你以前的走的路肯定是錯的;如果你不想再后悔,那么,從現在開始,就要認真走好每一步,不要再稀里糊涂地過日子!否則,你肯定會成為最失敗的那個人!分頁:123
你只是輸給了自己的不妥協 “想結婚的就去結婚,想單身的就單身,反正到最后你們都會后悔。”這句話的殺傷力在于,看似自由的選擇,最終總迫于無奈。 那個冷靜的旁觀者呢?她正在等待,一種不做出任何決定的靜止狀態。有時候,這種狀態可能糾結膠著,卻在回首時發覺它的美好。因為你有無限的可能,因為你不必進退。 等待,我們都曾有過,不知結局,去留兩難,它會讓身在其間的人備受折磨。可你無法回避,不能跨越,作為某一階段的關鍵詞,它視若無人地頑固存在。 你打電話約他,提前好幾天,而到了約定的那天,他突然說,我先去見幾個朋友。第二次,你再約,他既不拒絕,也不確定時間。第三次,他答應了,卻告訴你他得先去參加一個活動……在他的日程安排里,你總是處于“等待中”. 不錯,具體事件中的等待,和人們所說的“某個階段”的狀態并不相同。可當這樣的“等”讓你委屈憤怒時,就足以說明你的境遇。 是的,你只是別人的備選,對方既不想放手,也不會努力爭取,貌似將選擇的主動權交到了你手里。而你之所以糾纏其間,亦是不愿絕然轉身,從此離去。 介意換女朋友嗎?介意。介意多個女朋友嗎?不介意。然后,這個“多”的女友成了新娘。呵呵,你可以當它是笑話,可很多的情感故事,恰恰是“備選”成了最終的選擇。 并非一開始就能認定誰是誰的唯一——況且,這世間的“唯一”如此稀缺。有時候,選你或者選她,走這條路或者那條,不是深思熟慮,早有定論,很可能只是偶然間,一念之差。就像今晚,你見到的是他而非別人;就像從前,他在志得意滿的時候遇到你,而在孤單的時候遇到她。 在無法確定自己或者別人的選擇之時,你能做的恐怕只有等待。所謂的時間自會告訴你結果,不是因為時間是智者,而是它像濾網,過濾掉那些并不重要的細枝末節,讓真正重要的東西沉積下來。有些人和事,慢慢地,你就不會那么介懷。遺忘大抵就是如此,不是真的忘記了某個人,而是他的存在,不再能干擾你的生活。 等待的冷酷,不在于它可能給你一個并不想要的結果,而是你原先視若珍寶的東西,突然變得無足輕重。你會覺得,曾經的癡迷是如此可笑,進而懷疑當初的執著到底有沒有意義? 真正能被接受的,只是我們想要的愛的方式,而不是對方想給予的。隔著西餐廳的落地玻璃窗,你突然瞥見他們低語著緩步走過。他沒有像你所希望的那樣步履從容,那件襯衫,也不是你喜歡的顏色。是啊,曾經的他依然是他,不是你想要的那個樣子。而站在他身邊的那個人,毫無怨言地接受了這一切。 真的沒有對錯,每個人對愛的理解不同。你對面,那個嬌小的女孩子,將雙份牛排切好,遞給體重明顯超標的男友,很幸福地看著他大快朵頤,你真的不知道,縱容他的胃口和限制他的體重,哪一個才算愛? 有時候,決定權不在你的手里,衡量的標準是對方愿意接受什么。他選擇的,是他想要的那種愛。不糾正他走路的姿勢,不挑剔他的品位,不去找出他文章中的缺陷,而是贊嘆他的文采,哪怕并不真的懂呢,只要表達滔滔敬仰就足夠。 而你想要的,是和他比肩而立,作為一個才情相配的伴侶,和他一起走在臺前。你可以一眼看出品質的優劣,你不會不加判斷地盲目崇拜,你不甘心以“某夫人”的名義站在幕后,你對那些虛情和假意一目了然。你要心意相投,貌似低調的背后,其實是驕傲和不屑——不爭,不強求,不妥協。 如此,你也就很難滿足對方的要求,以他所要的方式愛他。適應他的虛榮,包容他的自私,接受他的怯懦,對他的怠慢不以為意——在他的人生列表里,只要有你的存在,不在意位居何處,也不介意還有其他選項。 如果你情愿自己掙高級定制,靠才干當高管而不指望別人給你安排工作,無法經年累月親手烹羹湯,講究細節絕不容忍內衣有破洞,也就不要責怪別人選擇勤儉質樸甘心平淡的她。 不必憤怒,你并非輸給了某個人,而是“輸”給了自己的不妥協。接受不了別人的壞,也就享受不了別人的好。你確實“真心真意地等過”,等待的過程,并非為了他人做抉擇,而是弄清楚自己想要什么,又能給別人什么。 有人愿意為愛而放棄自尊,有人寧愿孤獨也要保全自我。我們對彼此的認知并不相同,不然,也不會說:你若懂我,該有多好。要對方以我們想要的方式去愛,同樣,我們也需要考慮,能否給對方所要。有些時候,給不了你,或者給不了他,并不是失敗,只要你真的知道,哪些對你而言無法放棄。 金寶啟:輸得起是一種錘煉 我可以輸,但我絕不放棄 閑聊你就輸了分頁:123
職業規劃易犯十大錯誤 1、錯把就業當擇業 校園中廣泛流行宣傳的“先就業后擇業”口號在很大程度上誤導了大學生的職業觀念,我們都知道人的職業生涯的時間是有限的,我們不能把過多的時間用在選擇職業上,而耽誤了在適合職業上的奮斗時間。簡單的說,如果我們把人的職業生涯的成功歸納為是選擇適合的職業和在職業上有所作為的話,那這兩個因素的總和就是人的總的職業生涯的時間,而大學生呢?在這個問題上就是,大學生沒有把選擇適合的職業更多的放到大學時代,而是轉移到了畢業后,而大學時代也是可以并完全可以解決這個職業選擇的問題,這就無形中延長了大學生獲得職業生涯成功的時間了。 其實在我們有限的人生旅途中能夠實現職業理想,并不是在于你做了什么,而更多的是在于你沒有做什么。只有你把所有精力、時間、資源都放在職業理想上,那職業理想才有可能實現。就是說,在職業發展上有所不為才會有所為! 大學生確定職業理想后,就必然會涉及到具體的行業、職業,而我們的發展更多的是從具體的職業上入手,那不可躲避的問題是,當我們大四畢業時,是先就業還是先擇業。從實現職業理想的角度看,我們所做的工作一定要與職業目標有密切的相關性,否則,所做的工作將不會對職業理想產生支持,那實現職業理想的日期就遙遙無期了。 所以,我們要選擇與職業目標相關的崗位工作。但相當多的大學生把就業當作了擇業,他們以為做著工作總會學到些東西;其實不然,在職業發展這個層次上,選擇比努力更重要!如果方向都錯了,那走的路越遠不是離目標越遠嗎? 2、錯把手段當目的 我們可能會有這樣的經歷,我們決定要去飯店吃飯已款待光臨我們的朋友,所以,你會煞費苦心的想著去和朋友吃什么,你想啊想,算啊算,想了一個又否定一個,你會為此而付出許多想法,但你卻忘了,你款待朋友的目的是什么了,當初你不就是為了交流友情嗎?而吃飯只是表達友情的一個手段而已,但你卻在手段上耗費了許多時間和精力,這是多么的得不償失啊! 我們大學生在這個方面也會犯下這看似簡單但卻事實在在的發生在大學生身上的錯誤。 在我們把職業理想轉化為職業目標后,我們要看看有哪些手段可以實現職業目標。但在這個過程中,我們的實現目標的手段當作了做事的目的。當我們抱著實現目標的心理去選擇不同的操作手段時,很多人已經是在為選擇操作手段而選擇操作手段了。他忘了我們選擇操作手段是為了什么了,從而導致做了事卻沒有實現目標,或者為了做事而做事。比如說,我們可以通過學習來把我們專業知識的不足彌補,但往往很多大學生在學習的過程中只是在學習,或是在學什么,怎么學,什么時候學上下很大的功夫,還要不斷的激勵自己要學習不要玩等,這些統統都已經偏離了他學習的目標了,而在這些無關因素的考慮上已經不是他要學習的目的了。 3、錯把興趣當工作 在我們的日常生活中我們會有一些得以娛樂放松的方式,但現實中卻有些大學生卻把這種興趣愛好作為選擇職業的關鍵因素,或者被興趣愛好所左右,在找工作時發現與自己的興趣愛好不相關就不找或是以此為借口來推脫自己不想做的工作,這種誤區在十分深刻的影響著大學生的擇業觀。 其實,興趣愛好是我們享受生活的方式,在興起愛好中我們找到了事業、愛情、休閑三者間的平衡,才不會由此產生人生的不快。而一旦當把興趣愛好作為工作后,我們人生的三角平衡就被打破了,由此你就會感到一定的煩躁,通常當你把興趣定位于工作時都是很辛苦的,因為你已經把休閑轉變為工作了,沒有休閑的情況下會加速你對所從事的各工作的厭倦和討厭的。這個世界,能真正的把興趣愛好當作工作的職業或許只有這樣三種人:科學家、藝術家和妓女。從中可見能把興趣和愛好作為職業的人是很少的,也是很難的。 其實興趣、愛好真的不一定是適合我們的職業。在職業發展上,我們要知道,喜歡是一回事,勝任是一回事,選擇又是一回事,可以說,按照自己的興趣所選擇的工作會在很大程度上發揮和發展的程度,但其也不是絕對的影響因素。所以說,影響我們選擇職業與勝任工作的不是興趣、愛好或者性格,這些內在因素最多是不能讓我們做得更好,但卻不能決定我們是否能做及能否做成,只不過你要付出的更多而已。但如果你把興趣愛好與工作職業合一了,你就忍受工作中的更多寂寞和孤獨,而你也要找到另外一種平衡的方式,否則你的心理將不堪重負產生一定的職業心理問題。 4、錯把行業當崗位 我們可以經常看到許多大學生的求職簡歷上這樣寫著,求職意向:建筑設計院,建筑施工單位,市政工程公司,與建筑相關的公司,其實他求職的是建筑這個行業。 其實我們也知道他不能做建筑行業的所有工作?其實他根本不能,其實連他自己也不知道自己可以做什么,自己最擅長做什么。而最終錄用他的是具體的企業和具體的崗位。沒有企業目標還可以,但若沒有崗位目標,他又可以做什么呢?又能做好什么呢?要知道企業錄用的是能夠勝任具體崗位的員工,如果你不具備崗位的任職資格,那企業又怎么會錄用你呢?當大學生把行業當作要應聘的崗位時,暴露更多的是大學生沒有核心競爭力,更沒有形成核心競爭力的意識,所以他們在求職時把希望更多放在了“廣撒網,撈大魚”,以為機會會更多,實則別人都不知道他能做什么,又怎么給他機會呢? 從這樣的經歷中我們可以發現其實是他根本不了解職業世界的知識,甚至是職業世界的常識。行業和崗位是不同的,行業是最大的國民經濟因素,而崗位是大學生你要效力的具體職位,具體位置,其實大學生的就業是就具體的崗位的,也就是說,如果大學生在工作時其實要搞定的是具體一個應聘崗位,只要大學生掌握了具體崗位的工作內容,勝任了工作要求,那就是可以解決就業的問題的。當然了,如果你想要在這個圈子獲得更大的發展,那你就要更加了解這個行業的動態和這個行業中一流的企業的動態,這樣你就可以在圈子中得到穩定的發展的了。 5、錯把專業當能力 在大學生求職時,他們的簡歷會出現這樣的情況,在能力或特長欄上會把所學專業及課程寫上,這體現的一個很明顯的誤區是他們把所學的專業當作了自身的一種能力。 其實,我們所學的專業只是我們在高考時所填報的志愿,這其中蘊涵著我們的追求和興趣,但更多的卻是盲目和無奈。專業只是一種知識,一個社會分工的特定領域的系統集成的理論知識及方法,但它卻不是能力,更不能夠代表什么,當然,在理論的學習會有一些解決實際操作的方法,但這并不是你專業的全部,而只是很小的一部分,再加上教材的落后教法的死板都給實際不多的能力部分達了折扣。所以大學生在制作簡歷時,不要說你的專業學了什么,更不要說你在大學中真正的學到了什么,而是要先看看你所學的專業是不是你喜歡的,是不是你日后要從事的。 能力,是你解決實際問題的一種智慧,但并不是說,你具備了很多的專業知識就具備了解決實際問題的能力,了解了理論知識,最多是個儲藏庫的作用,但可以拿出多少,運用多少就看能力了。打個比喻來說,沒有人比百科全書知道的更多了,但你卻沒有看到它解決什么具體問題吧! 如果你所的專業并非是你要從事的,那無論你的專業知識學的多么好,它都不是你的能力,因為它對減少你的崗位差距起不到任何的作用,更不要指望用你的專業來打造你職業理想的核心競爭力了。所以當你在求職簡歷寫上你專業所學的課程是要慎重的。因為并不是你所學的專業就是對你所求職的任何崗位工作都有支持的,所以不要泛泛的把我們所學的專業當作我們求職時的砝碼,更何況你對專業的學習還不是那么精通。 6、錯把經歷當能力 一些大學生確實也做過一些社會實踐,如做過家教,促銷員,服務員等,但在畢業之際他們將其當為自己的能力去寫。其實這些實踐經歷可以給大學生更多的接觸社會、了解社會的機會,但這些實踐經歷卻并不一定就是大學生的能力。因為在職業發展的問題上,經歷并不一定就代表能力。 經歷只能代表你的過去,是過去你所做事情的綜合,經歷只能說明你曾做過什么事,搞過什么活動,是一種過程性分散性的實踐活動的時間上的總結。能力則是在你的經歷中所形成的獨特的核心優勢,你是把事情做的怎么樣,做的有什么成果的一種結果性總結。由經歷到能力是需要一個轉變的,也就是說經歷僅僅提供了一個增長能力的平臺,但至于能否轉化為能力就是個未知數了。 每個人都有過去的經歷,但并不是每個人都會在此形成能力。其原因要么是你沒有相對專注的做事情,分散的實踐事件難以在一個領域得到專一的發展;要么是你在所做的事情中沒有注意去培養核心能力的意識。總之,經歷并不一定就是能力。所以,給我們大學生的一個教訓就是,沒有方向的盲目去做許多不相關的社會實踐并不能形成你所期望的能力。 7、錯把途徑當結果 實現職業目標會有很多的途徑,這個途徑就是實現職業理想的職業通路,在實現職業理想上會有多個職業通路,每個職業通路都是不同的職業因素的組合,這些職業通路雖然都可以實現職業理想,但在時間、時機、難易等方面有不同的區別,這就如,你知道有多少條道路可以通達到職業理想,這是知識;而你可以選擇一條捷徑來向職業理想奮進時這就是智慧。 所以,當我們確定了自己的職業理想時,重要的是在綜合分析自己的情況下總結出不同的道路,在結合職業環境及可用資源等因素來做出最優的職業通路選擇,我們要結合自己的綜合因素去選擇一條最適合自己的途徑,選擇最佳途徑是為了更快的實現我們的職業目標,從而最終實現我們的職業理想。 只有實現了我們的職業理想才是我們最終需要的結果,只要這個最終結果一天沒有實現,我們就不能懈怠。如有的同學的職業理想是銷售總監,他選擇這個晉升軌跡:銷售代表、業務員-》銷售主管—》區域銷售經理-》銷售部經理-》銷售總監。這個途徑的每一個階段都是為實現銷售總監這個結果而服務的。但有些大學生在做了銷售主管后,就沒有向區域銷售經理的意識和沖勁了,最終銷售主管就成了他追求的職業結果了,那他的銷售總監夢就自然落空了。 在實現職業理想的追求上雖然說“條條大路通羅馬”,但我們要找一條最近的道路去羅馬! 8、錯把知識當技能 這個誤區在于大學生把掌握的外語、計算機理論水平當成了操作的技能,或是混淆了兩者間的區別。 其實,你具備了外語四級、計算機二級只能說明你在理論上達到了一些基本要求,尤其是在有中國特色的教育體制下的級別更是要一定的不同。而企業在招聘更注重的是你的實際技能,而不是你所獲得的證書,當然了,沒有一定的技能水平你也不會通過考試拿到證書。我們這里有襖強調的是,在簡歷中你最好把級別的理論認證用實際的數字或事例來說明,如:你可以把外語水平描述為翻譯了一些外文文章,或是曾與外國游客對過話等,把計算機水平換算為每分鐘打字80個,可以操作并可以制作一些辦公文檔這樣更具說服和直白的表述。 所以在我們應聘目標崗位時,就不要再把自己所學的理論知識當作崗位要求的操作技能了。其實做任何的一個崗位工作,除了要求你必須具備的理論知識,還必須掌握相應的操作技能。而只有當知識轉化為技能時我們才可以安身立命,才能夠謀求更大的發展。 知識更多表現為你知道什么?你理解了什么?而技能則表現為你會做什么?能做好什么?有一技之長,我們就可以存活于世,但只擁有知識卻做不到,除非你把知識當作你向學術領域發展的砝碼。但目前的許多大學生缺少崗位所要求的必要操作技能,而且他們也意識不到這個問題,所以當企業詢問他有何技能時,他就把自己所學的理論知識回答上來了,結果自然就被淘汰了。 9、錯把擇業當專業 在大學生就業時我們會看到一個誤區,那就是在選擇職業時會拘泥于所學的專業。其實在專業相關性的角度上來說,選擇與專業比較相關的職業當然對職業前程有很大的支持和幫助,但出現的問題是,大學生在一開始選擇的專業就不是按照自己的興趣等內在適應性來確定的,也就是說,大學生在大學四年期間所讀的專業很可能不是最適合其本人的,如果這第一個選擇就是錯誤的,那就沒有必要再堅持接下來的第二個選擇,否則就是錯上加錯。 其實,只有當我們的職業理想及由職業理想轉化的職業目標與我們所學的專業高度相關時,專業才是影響我們擇業的關鍵因素,否則,就不必被所學專業所限。我們沒有理由在錯誤的道路上越走越遠。 在職業理想上所指的專業是你日后要從事職業的知識,所以它可能是你現在所學的專業,也可能是你喜歡的專業,你改學的專業等,總之,是能夠實現你職業理想的基本知識。所以當我們的職業理想并不是我們所學的專業時,我們就不必被其所約束。要知道,在職業理想的角度上,我們所做的就是我們所愿的,我們所愿的就是我們所喜歡的。所謂的專業對不對口,只有在和職業理想相聯系時才需要我們去考慮的問題,而非按所學專業的職業前途去選擇自己要做的工作。 如果說高考時我們因不了解自己不懂得規則而錯選了專業,那在大學畢業時的選職業就是我們第二次給自己新生發現自己的一個機會。所以說,如果我們當初所學的專業不能夠滿足我們的理想和追求,那我們完全可以在畢業選擇職業時再次給自己與理想接近的選擇。 10、錯把理想當目標 理想是什么?這在大學生眼里是個很陌生的字眼,隨著年齡的增長大學生們在現實利益的沖擊下顯得越來越成熟,已經把已經把理想當作了兒童的專利而遠離自己的頭腦。即使有一部分人有理想,也把理想錯當成了目標。 理想應該是我們追求的一個結果的最終表現,在職業上的職業理想更多的表現為是某個具體的職位,如你的職業理想是人力資源總監,那你要干的人力專員,人事主管等職位就是實現你職業理想的職業目標了,而很多大學生卻只是著眼于職業理想,而不去實現各個階段的職業目標,那職業理想也就無從實現了。這就好比你要蓋十層樓,但在真正的執行時你卻不想蓋前九層,你認為這是一種浪費,但在你么夢想十層時你的夢也就從而落空了。 所以說,在大學生中不乏有各種各樣的職業理想,如有的人希望成為明星,成為科學家,成為世界首富,成為國家主席……這些看似很難實現的理想,并不是不可能實現的,因為這個世界沒有一個人是天生就是世界首富的,國家主席的。(除極少數的外。如英國,即使是繼承的,那他的先輩也是白手起家的,而其后代只不是幸運罷了。)所以,在職業發展上你的心有多大,舞臺就有多大。但我們的大學生卻把職業理想僅僅當作了理想,甚至很多人將理想轉化為目標。目標是我們可以實現的,是我們在實現職業理想過程中的階段劃分。只有把宏大的職業理想轉化為無數的可實現目標,我們的職業理想才會最終得以實現。但悲哀的是我們的大學生整天喊著要實現職業理想時,卻沒有把理想轉化為職業目標,更沒有去把轉化的職業目標實現,最終,宏大的職業理想轉為職業空想了。 職業規劃范文_大學生職業生涯規劃書 據說是最好的職業規劃文章:如何擇業、跳槽、成長 現實職業選擇與心中的職業夢想 職業規劃:努力踮起你的腳尖,靠近你的理想 十招教你清晰職業規劃 職業規劃:用規劃照出前進的方向,用實踐為理想插上翅膀 職業規劃:讓大學四年無怨無悔 職業規劃:天上不會掉餡餅,春華才會得到秋實 年輕人如何選擇職業 職業規劃是就業的根本 大學生如何進行職業規劃分頁:123
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