你是不是也曾想過：「政府各式補助真的跟我有關嗎？」
其實，每一位老闆、每一家企業，心裡或多或少都曾浮現過這個念頭。
我想開發新產品、我想改善流程、我想升級技術……但，錢從哪來？

別擔心，其實你並不孤單。

我們昕頡顧問，專注政府補助申請已經20餘年，陪伴無數企業從「什麼都不懂」，一路走到成功申請、安心核定。

我們的政府補助申請過件率，高達9成！

這不只是數字，而是我們長年實戰累積的專業、經驗與信任。

在我們協助過的企業當中，最高紀錄曾經成功為客戶申請到高達2,000萬元的政府補助，為企業帶來巨大的轉型動能與資源挹注。

不管你的企業規模大小，不論你是傳統產業、製造業、科技業，甚至是初次接觸政府補助，我們都能從頭到尾全程協助，讓你的企業也能安心踏上這條資源之路。

這篇文章，就是為了正在猶豫的你而寫。

政府SBIR補助到底在補什麼？跟我有關嗎？

你是不是也常聽人說：「現在政府有很多補助可以申請，趕快去拿！」

但問題來了，你心裡是不是也在想：「那政府SBIR補助是在補什麼？跟我這種小公司有關嗎？」

先說結論，政府補助不會管你公司大小、幾個人、賺多少錢，它在意的只有一件事：

你有沒有「想解決的問題」或「想做的創新」？

補助的本質，其實是政府出錢，幫企業分擔研發、改進、升級的成本，讓你在不增加太多風險的情況下，有資源去做以前不敢做、做不動的事。

像我們最熟的 SBIR（小型企業創新研發計畫），它就是專門為中小企業設計的，重點根本不是「你有多大」，而是：

• 你有沒有想開發的新產品？
• 你有沒有想改善的技術或流程？
• 你有沒有卡在現況、卻一直想突破的瓶頸？

只要你心中有這些想法，恭喜你，政府補助跟你真的有關，而且還非常值得了解。

政府補助顧問公司那麼多，為什麼你們的過件率可以這麼高？

市面上做政府補助申請的顧問公司很多，但你一定也會好奇

為什麼昕頡顧問的過件率可以高達9成？到底差別在哪？

說穿了，關鍵只有一個字：「實戰」。

很多顧問公司只會賣夢、開空頭支票，拿制式模板隨便改幾句，結果做出來的計畫書，根本沒有靈魂，當然無法通過審查。

但我們昕頡顧問不同，我們有20餘年實戰經驗，所有計畫書都是從你的實際需求出發，量身打造，不只是為了過件，更是為了讓你的企業真正成長。

我們不套模板、不硬湊字數，每一份計畫書，都是專業顧問親自訪談、診斷、發想，為你的產業、你的企業、你的需求，打造專屬的「創新企劃」。

✅ 昕頡顧問與其他顧問公司的比較

服務項目	昕頡顧問	一般顧問公司
補助經驗	20餘年專業經驗，深耕各行業	多為新創公司，缺乏產業實務經驗
過件率	過件率高達9成，穩定實績	多數未公開，過件率不明
計畫書製作方式	深度訪談、量身打造、全程代筆	套用制式模板，缺乏產業細節
審查邏輯熟悉度	精通審查委員評分標準，熟悉政府審查語言	多數僅懂表面流程，不熟審查核心邏輯
服務內容	從發想、撰寫到簡報訓練，全流程陪跑	多僅協助送件，後續缺乏協助
合作模式	專業顧問全程參與，穩定負責	業務接單制，顧問流動性高

補助計畫書好難寫，我真的寫得出來嗎？

說到這裡，很多老闆的眉頭一定又皺起來了，心裡小劇場大爆發：

「好啦好啦，我有想法，我也想申請.. 可是問題來了，計畫書我哪會寫啊？！ 我又不是學霸，也不是學研單位，這種東西我真的寫得出來嗎？」

放心，這種心聲我們真的聽太多、太多、太多了。

我們昕頡顧問做政府補助輔導已經 20餘年，陪伴過的企業老闆千百位，從傳產、製造業到科技、文創、食品、鞋墊加工、室內裝潢、健康食品工廠，全都有。

你知道嗎？幾乎所有企業主一開始都跟你一樣，完全不會寫。

✅ 補助計畫書不是考試，不是你一個人硬寫就好

很多人以為政府計畫書是高門檻、只有頂尖專家才會寫的東西。
但真相是——

計畫書從來不是「考試」，而是「讓你把想法寫清楚、邏輯說明白」的工具。

我們昕頡顧問最擅長的，就是：

• 把你的想法變成文字（你負責講，我負責寫）
• 把你的痛點變成機會（你說困難，我幫你轉成創新）
• 把你的經驗變成優勢（你專注做事，我幫你包裝專業）

✅ 20餘年來，我們已經累積出「最懂政府思維」的寫法

很多人寫計畫會失敗，就是因為「用老闆的語言寫老闆的想法」，但政府根本看不懂。
政府想看的，其實只有這三件事：

• 你有沒有真的遇到問題？
• 你想用什麼方法解決？
• 這件事做完，會帶來哪些成果？

而我們 20餘年的經驗，就是最會幫你把「企業日常語言」翻譯成「政府審查語言」。

✅ 你只要做一件事：「把你的故事說給我們聽」

我們會用我們的專業，把你說的：

• 想法
• 目標
• 隱藏的亮點

全部轉化成：

• 一份條理清楚、邏輯完整的計畫書
• 一份能說服審查委員的企劃方案
• 一份真正有機會讓你申請通過、拿到資源的補助計畫

所以，你根本不用擔心計畫書難不難寫，因為有我們昕頡顧問，計畫書根本不需要你寫，你只需要「講你的故事」就夠了。

✅ 立即行動！補助計畫不等人

現在就點擊諮詢，讓我們昕頡顧問幫你免費快速診斷你的申請潛力。

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你只需要帶著你的想法，我們陪你走剩下的每一步。

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高雄SBIR補助顧問公司排名推薦你是不是也曾經這樣想過——「政府補助聽起來很誘人，但真的有機會輪到我嗎？」新竹政府補助案代辦推薦專業公司
其實，許多企業主一開始都會懷疑自己，但我們想告訴你一個關鍵事實：你的企業，其實比你想的更有資格申請補助。花蓮SBIR計畫書代寫成功率會影響申請嗎

我們昕頡顧問，深耕政府補助領域已經29年，陪伴超過上百家來自各行各業的企業，從完全不懂補助、沒有計畫概念，到成功取得政府資源。
我們的補助申請過件率高達9成，這不只是數字，而是我們專業累積的真實成果。臺東SBIR補助案輔導顧問是否能協助簡報訓練

而且，我們不只是幫你寫計畫書，我們更是你「補助路上的專業陪跑者」。從發想、企劃、撰寫、送審到簡報訓練，我們全程陪伴，所有文書、申請資料、報告、簡報，通通由我們負責處理，你只需要專注經營，把你的想法說出來，其他的交給我們。

還在猶豫嗎？你不需要馬上承諾什麼，不需要馬上申請，只需要勇敢跨出第一步——預約一場免費諮詢。桃園SBIR計畫書代辦會協助審查模擬嗎

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如果申請，有多少成功機會、能申請多少資源？桃園SBIR計畫書代寫要怎麼確認內容專業性

這一場諮詢，不僅能為你打開補助的大門，更可能改變你對企業未來發展的想像。別讓補助資源擦肩而過，政府出資、我們陪跑，現在就行動。高雄SBIR補助案代辦申請流程怎麼跑

聞一多：園內　　（序曲）　　你開始唱著園內之“昨日”，　　請唱得像玉杯跌得粉碎，　　血色的酒漿濺污了滿地；　　然后模擬掌中的細沙，　　從指縫之間溜出的聲響。　　你若唱到園內之“今日”，　　當唱得像似一溪活水，　　在旭日光中淙淙流去；　　或如塾里總角的學童，　　走珠似地背誦他的課。　　你若會唱園內之“明日”，　　你當想起我們紫白的校旗，　　你便唱出旗飄舞的節奏；　　最末，避席起立，額手致敬，　　你又須唱得像軍樂交鳴。　　（I）　　寂寥封鎖在園內了，　　風扇不開的寂寥，　　水流不破的寂寥。　　麻雀呀！叫呀，叫呀！　　放出你那箭鏑似的音調，　　射破這堅固的寂寥！　　但是雀兒終叫不出來，　　寂寥還封鎖在園內。　　在這沉悶的寂寥里，　　雨水泡著的朱扉，　　才剩下些銀紅的霞暈：　　雨水洗盡了昨日的光榮。　　在這沉悶的寂寥里，　　金黃釉的琉璃瓦　　是條死龍的殘鱗敗甲，　　飄零在四方上下。　　在這陰霾的寂寥里，　　大理石、云母石、青瑯、漢白玉，　　龜坼的階墀、矢折的欄柱……　　縱橫地臥在蓬蒿從里，　　像是曝在沙場上的戰骨。　　在這悲酸的寂寥里，　　長發的柳樹還像宮妃，　　瞰在膠凝的池邊飲泣，飲泣……　　半醒的蝸牛在敗壁上　　拖出了顛斜錯雜的篆文，　　仿佛一頁寫錯了的歷史。　　在這恐怖的寂寥里，　　瘠的月兒常掛在松枝上，　　像煞一個縊死的僵尸：　　在這恐怖的寂寥里，　　瘋魔的月兒在松枝上縊死。　　在這無聊的寂寥里，　　坍碎了的王宮變成一座土地廟①：　　顫怯的農夫鬼物似的，　　悄悄地溜進園業，　　悄悄地燒了香，磕了頭，　　又悄悄地溜出園去……　　寂寥又封鎖在園內了。　　寂寥封鎖在園內了；　　風扇不開的寂寥……　　一切都是沉悶陰霾，　　一切都是悲酸恐怖，　　一切都是百無聊賴。　　（Ⅱ）　　好了！新生命胎動了！　　寂寥的園內生了瑞芝，　　紫的靈芝，白的靈芝，　　妝點了神秘的蕪園。　　靈芝生了，新生命來了！　　好了，活潑潑的少年　　摩肩接踵地擠進園來了。　　餓著腦經，燒著心血，　　緊張著肌肉的少年，　　從長城東頭，穿過山海關，　　裹關件大氅，跑進園來了；　　從長城西尾，穿過潼關，　　坐在驢車里拉進園來了。　　從三峽的湍流里救出的少年　　病懨懨地踱進園里來了；　　漂過了南海，漂過了東海，　　漂過了黃海，漂過了渤海的少年，　　搖著團羅扇，闖進園里來了；　　流侗儻抄年　　碧衫兒蕩著西湖的波色，　　翩翩然飄進園來了。　　少年們來了，靈芝生滿園內，　　一切只是新鮮，一切只是明媚，　　一切只是望，一切只是努力；　　靈芝不斷地在園內茁放，　　少年們不斷地在園內努力。　　（Ⅲ）　　于是曙色烘醒了東方，　　好像浸漸明晰的思想。　　晨雞叫了，晨星沒了　　太陽翻身起來了——　　金光鍍在紫銅蓋的穹窿民，　　金光燃在龍鱗億的琉璃瓦上，　　金光描在高樓頂的旗桿上，　　金光吻在少年的桃頰上。　　少年在太陽的蹕道之旁，　　瞻望六龍挽著的云發軔，　　仿佛誠惶誠恐的童，　　遙望著帝王的法駕西幸，　　無限的敬仰，無限的欣羨，　　充滿了他那蒙稚的心靈。　　早起的少年危立在假石山上，　　紅荷招展在他腳底，　　旭日燦爛在他頭上，　　早起的少年對著新生的太陽　　如同對著他的嚴師，　　背誦莊周屈子的鴻文，　　背誦沙翁彌氏的巨制。　　萬籟無聲，宇宙在斂息傾聽，　　馴雀飛于平地來傾聽，　　金魚浮上池面來傾聽——　　少年對著新生的太陽，　　背誦著他的生命的課。　　啊！“自強不息”的少年啊！①　　誰是你的嚴師！　　若非這新生的太陽？　　（Ⅳ）　　于是夕陽漲破了西方，　　赤血喋染了宇宙——　　不是賠償罪的價，　　乃是生命澎漲之溢流。　　赤血喋染了宇宙，　　細草伸出舌頭舐著赤血，　　綠楊散開亂發沐著赤血。　　噴水池拋開螺鈿鑲的銀鏈，　　吼著要鎖住竄游的夕陽；　　夕陽跌倒在噴水池中，　　池中是一盆鮮明的赤血。　　紅磚上更紅的爬墻虎，　　紫莖里迸出赤葉的爬墻虎，　　仿佛是些血管漲破了，　　迸出了滿墻的紅血斑。　　赤血澎漲了夕陽的宇宙，　　赤血澎漲了少年的血管。　　少年們在廣場上游戲，　　球丸在太空里飛騰，　　像是九天上跳踉的巨靈，　　戲弄著熄了的太陽一樣。　　少年們踢著熄了的太陽，　　少年們拋著熄了的太陽，　　少年們頂著熄了的太陽，　　少年們抱著熄了的太陽：　　生命澎漲了少年的血管，　　少年們在戲弄熄了的太陽。　　夕陽里喧呼著的少年們，　　赤銅鑄的筋骨，　　赤銅鑄的精神，　　在戲弄熄了的太陽。　　（Ⅴ）　　于是月兒窺進了東園，　　宇宙被清光浸滿，　　宇宙晶涼的海水一般。　　宇宙變了清光之海——　　銀波迸入了窗欞，　　銀波泛濫了庭院，　　銀波彌漫了大自然，　　宇宙沉淪在海底里。　　那里有楊柳？那里有松檜？　　這水似的晶藍的空氣中，　　只有些曼舞的海藻，　　只有些鵠立的鐵珊瑚，　　拱抱著巍峨的大禮堂，　　龍宮似的莊嚴燦爛。　　龍宮的閶闔是黃金錘出的，　　龍宮的楹柱是白玉雕成的。　　哦，莫不是水國的仙人——　　這清空靈幻的少年　　飄搖在龍宮之東，龍宮之西，　　那雍容閑雅的少年　　躅躑在龍宮這南，龍宮之北？　　少年浮游在海底在，　　浮游在清光之海底在，　　清光浸入少年的心里，　　清光洗在少年的身外。　　滌盡濁垢，飲入清光，　　少年便是清光之海。　　聽啊！那里來的歌聲？　　莫非就是泣珠的鮫人——　　莫非是深深海底的鮫人，　　坐在紫里的石龕下，　　一壁織著愁思之綃，　　一壁唱著纏綿之歌？　　啊！發嘴纏綿的歌，　　唱得海水的晶波戰栗，　　唱得海樹的枝葉颼，　　唱得少年不能仰首，　　唱醒了少年的杳恨冥愁。　　少年聽了纏綿的歌，　　喚起甜密密的神圣的絕望，　　或是熱烘烘的玄秘的隱憂，　　一種沒由來，沒目的，　　一知半解的少年愁——　　為了茫茫的大千宇宙？　　為了滔滔的洪水猛獸？　　為了閘不住的情緒之流？　　還是拋不下錨的生命之舟？　　（Ⅵ）　　于是月兒愈躲入了西園，　　樓房的暗影愈漸伸張彌漫，　　列著鵝陣的暗影轉戰而前，　　終于占領了凄涼的庭院。　　院中垂頭喪氣的花木，　　是被暗拘囚的俘虜；　　鎖在檐下的紫丁香，　　鎖在墻腳的迎春柳，　　含著露珠兒，含著淚珠兒，　　莫不是牛衣對泣的楚囚？　　畫角哀哀地叫了！　　悲壯畫角在黑暗里狂吠，　　好像激昂的更犬吠著盜賊；　　銳利的角在空中咬著，　　咬破了黑暗的魔術，　　咬破了少年的美夢，　　少年們揎開美夢，跳起榻床，　　少年們已和黑暗宣戰了。　　哦！靜夜的角如何哭了？　　將少年的心臟哭融了，　　五百個戰士的心臟融成一個。　　樓上點著蠟燭，　　樓下點著蠟燭，　　少年們正在會議，　　少年們正在努力。　　三旗營的銅磬報盡了五更，　　報道黑暗的行程將盡，　　少年們啊！再點上一枝蠟，　　便撐持過了這黑暗的末路！　　曙光回了，新生命又來了！　　一切又是新鮮，明媚，　　一切又是希，努力。　　餓的腦筋，燒著心血，　　緊張著肌肉的少年們，　　憑著希望造出了希望；　　活潑的少年們，　　又在園內不斷地努力。　　（Ⅶ）　　然后有一天園內的昨日，　　隱入了蒙昧的歷史，　　園內的今日瓜代了昨日。　　然后風云擾攘的天宇　　終竟澈體澄清了……　　雍穆的尉藍監照了一切。　　無垠的蔚藍的天宇　　襯出了金碧輝煌的樓閣。　　煥麗雄偉的樓閣　　像以皇宮帝闕一般——　　蓬萊的曉鐘鳴了，　　文武的千官，戎狄的臣侄，　　群在崔嵬的紫宸殿下，　　膜拜著文獻之王。　　肅靜森嚴樓閣　　又似佛寺梵宇一般——　　上方的暮磬響了，　　意志猛似龍象的僧侶們，　　群在理智之佛像前，　　焚著虔誠的香火。　　哦，文獻的宮殿啊！　　哦，理智的寺觀啊！　　矗峙在蔚藍的天宇中，　　你是東方華胄的學府！　　你是世界文化的盟壇！　　（Ⅷ）　　飄啊！紫白參半的旗喲！　　飄啊！化作云氣飄搖著！　　白云扶著的紫氣喲！　　氳氤在這“水木清華”的景物上，　　好讓這里萬人的眼望著你，　　好讓這里人的心向著你！　　這里人還在猛烈地工作，　　像園內的蒼松一般工作，　　伸出他們的理智的根爪，　　挖爛了大地的肌腠，　　撕裂了大地的骨骼。，　　將大地的神髓吸地，　　好向中天的紅日泄吐。　　這里萬人還在靜默地工作，　　像園外的西山一般工作，　　靜默地滋育了草木，　　靜默地迸溢了溫泉，　　靜默地馱負了浮圖御苑；　　春夏他沐著著霜雪的傷良，　　但他總是在靜默中工作。　　這里努力工作的萬人，　　并不西方式的機械，　　在齒輪綰著小齒輪，　　全無意識地轉動，　　全無目的地轉動。　　但只為他們的理想工作，　　為他們四千年理想，　　古圣先賢的遺訓，努力工作。　　雪氣氳氤的校旗呀！　　你在百尺高樓上飄搖著，　　近矚京師，遠望長城，　　你臨照著舊中華的脊骸，　　你臨照著新中華的心臟。　　啊！展開那四千年文化的歷史，　　警醒萬人，啟示萬人，　　賜給他們靈感，賜給他們精神！　　云氣氳氤的校旗呀！　　在東西文化交鋒之時，　　你又是萬人的軍旗！　　萬人肉袒負荊的時間過了，　　萬人臥薪嘗膽的時期過了，　　萬人要為四千年的文化　　與強權霸術決一雌雄！　　云氳氤的校旗呀！　　你便是東來的紫氣，　　你飄出函谷關，向西邁往，　　你將挾著我們圣人的靈魂，　　漫了西土，漫了全球！　　飄呀！紫白(www.lz13.cn)參半的旗呀！　　飄呀！化作云氣飄搖著！　　白云扶關紫氣呀！　　氳氤在這“水木清華”的景物上，　　莫使這里萬人忘了你的意義！　　莫使這里萬忘了你的意義！　　 聞一多作品_聞一多散文詩歌集 聞一多：最后一次講演 聞一多的詩分頁：123

葉靈風：冬天來了　　“哦，風啊，如果冬天來了，春天還會遠嗎？”　　這是雪萊的《西風歌》里的名句，現代英國小說家赫欽遜曾用這作過書名：《如果冬天來了》。郁達夫先生很賞識這書，十年前曾將這小說推薦給我，我看了一小半，感不到興趣，便將書還了給他，他詫異我看得這樣快，我老實說我看不下去，他點頭嘆息說：“這也難怪，這是你們年輕人所不懂的。這種契詞夫型的憂郁人生意味，只有我們中年人才能領略。”　　時間過得快，轉瞬已是十年，而且恰是又到了雪萊所感嘆的這時節。黃花已瘦，園外銀杏樹上的鵲巢從凋零的落葉中逐漸露出來，對面人家已開始裝火爐，這時節不僅是誰都幻想著要過一個舒適的冬天，而且正是在人生上，在一年的生活上，誰都該加以回顧和結算的時候了。　　我是最討厭契河夫小說中所描寫的那類典型人物的人，因此便也不大愛看契河夫的小說，誠如高爾基在回憶中所說：“讀著安東。契訶夫的小說的時候，人就會感到自己是在晚秋底一個憂郁的日子里，空氣是明凈的，裸的樹，狹的房屋，灰色的人們的輪廓是尖銳的。……”　　人是該生活在光明里的，每個年輕人都這樣想；但實際上的人生，實在是灰黯和可恥的結合。到了中年，誰都要對契訶夫所描寫的生活在卑俗和丑惡里的人們表同情，十年前達夫愛讀〈如果冬天來了〉的理由正是這樣，但那時的我是全然不理解這些的。　　十年以前，我(www.lz13.cn)喜愛拜倫，喜愛龔定奄。我不僅抹殺了契訶夫，而且還抹殺了人生上許多無可逃避的真理‘在當時少年的心中，以為人生即使如夢，那至少也是一個美麗的夢。　　今年冬天，如果時間和環境允許我，我要細細的讀一讀契訶夫的小說和劇本，在蒼白的天空和寒冷的空氣中，領略一下這灰黯的人生的滋味。但我并不絕望，因為如果有一陣風掠過窗外光禿的樹枝的時候，我便想起了雪萊的名句：“哦！風啊！如果冬天來了，春天還會遠嗎？”　　 葉靈風散文集選 葉靈風：心靈的安慰 袁昌英作品_袁昌英散文集選 王統照作品_王統照散文詩集選分頁：123

王蒙：我的處世哲學　　我沒有受過完好的學校教育，所讀書卷也很有限。有時承蒙不棄，被認為還有點什么思想見解，并不隨波逐流也者，首先是得益于生活實踐的啟示與好學好問的感悟。　　就是說，我承認“實踐出真知”的基本命題，同時也不否認基本之外的例外與變異。　　馬上就是我的60歲生日了，積一個甲子之經驗，我能夠告訴讀者們一點什么呢?　　第一，不要相信簡單化。　　我到處講一個意思：凡把復雜的問題說得小蔥拌豆腐一清二白者，皆不可信；凡把解決復雜的問題說得如同探囊取物，易如反掌者，皆不可信；凡把麻煩的事情說成是一念之差，說成是一人之過，以為改此一念或除此一人則萬事大吉者，皆不可信。　　主要矛盾解決了，次要矛盾也就迎刃而解了——說實話我這一輩子還沒怎么碰到過這么便宜的事情。大多數，絕大多數是主要矛盾解決了，次要矛盾反而更加突出激化、更加麻煩了。　　所以我雖然贊揚針灸，卻不相信點穴和咒語。　　我知道世上沒有萬能藥方，所以我也不為某味藥的失靈而氣惱或反目為仇。我常常不抱非分的期望，所以也很少過于悲觀絕望。　　第二，不要相信極端主義與獨斷論。　　世界上絕對不是只有黑白兩種顏色、善惡兩種品德、敵我兩種力量、正謬兩種主張、資無兩個階級。　　要善于面對和把握大量的中間狀態、過渡狀態、無序狀態與自相矛盾的狀態、可調控狀態、可塑狀態等等。　　世界上的事情絕對不是誰消滅了對方就可以天下太平光明燦爛。動不動把自己樹成正確正義一方，把對方扣成錯誤乃至敵對一方，動不動想搞大批判罵倒對方——不論是依勢的甲批乙還是迎潮的乙批甲，都帶有欺世盜名自我兜售的投機商味道與小兒科幼稚。要學會面對真正的大千世界而不是只“面對”被某種意圖或者理論過濾過改繪過的簡明掛圖。　　在沒有絕對的把握的大量問題上，中道選擇是可取的，是經得住考驗的。　　第三，不要被大話嚇唬住。不要被胡說八道嚇唬住。不要被旗號嚇唬住。　　因了發明一句話而搞得所向披靡者，多半大有水分。大而無當的論斷下邊不知道有多少漏洞和虛應糊弄。　　過猶不及。過于偉大或過于卑微，過于高明或過于愚蠢，過于奇特或過于陳舊的話語，都值得懷疑。　　不要陷于標簽與旗號之爭，不要認為一劃類一戴帽子就可以做出價值判斷。不要以為一劃類一判決世界就井井有條了——多半是相反，更加歪曲了。　　戴上桂冠的也可能狗屎，扣上屎盆子的也可能冤枉，這是一。桂冠云云可能本身就不可貴，盆子云云可能本身就不丟人，這是二。同一個類屬或概念之下可能掩蓋著各種不同的狀態以至于性質，這是三。你的分類法本身就沒有被證明過，你的劃類術又極低智商，因此不足為憑，這是四。　　要善于使用概念而不是被概念所使用所主宰。　　一般地說，在沒有足夠的根據的情況下，在常識與大言之間，我選擇前者。但我也絕不輕率地否定一種驚人高論。對后者我愿意抱走著瞧的態度。　　第四，不要搞排他，不要動不動視不同于自己的為異端。　　特別是在文學與藝術問題上，以及在許多問題上，寧可相信別人與自己都是處于瞎子摸象的過程中，人們各有道理又各執一詞。世間的諸故事中，沒有比瞎子摸象的比喻更深刻更普遍更給人以教益的了。　　所以，多年來我堅持一種說法：可以黨同，慎于或不要伐異。最好是黨同喜異，黨同學異。可以老王賣瓜自賣自夸，不要王麻子剪刀別無分號。提倡多元互補，不要動不動搞你死我活。　　我致力于提倡與樹立建設性的學術品格。多數情況下，我主張立字當頭，破在其中——立了正確的才能破除也等于破除或揚棄謬誤的。事實已經證明，沒有立即沒有建設的單純破壞，帶來的常常只能是失范、混亂、墮落，這種真空比沒有破以前還糟糕。　　第五，所以我提倡理解，相信理解比愛更高。　　甚至于批評謬誤，也要先理解對方，知道他是怎么失足，怎么片面而且膨脹的，知道他的局部的合理性乃至光彩照人與總體的荒謬性是怎么表現與“結合”的。而不是簡單地把對方視如妖孽。沒有人有權力動不動把對立面視如妖孽、牛鬼蛇神。　　我主張見到自己沒有見過或弄不清楚的事情先努力去理解它體味它，確有把握了，再批評它匡正它。我不贊成那種凡遇到自己不明白的東西就聲討一番，先判罪再找理由的惡習。自己弄不懂的東西不一定就壞，對于自己鬧不明白的東西明智的做法是一看二研究，不行就先掛起來。　　所謂理解也就是弄清真相的意思，先弄清真相再做出價值判斷，這是最根本的原則。先做出價值判斷再去過問真相，乃至永不去過問真相，這是聰明的白癡的突出標志。　　任何人試圖以真理裁判道德裁判者自居，以救世主自居，眾人皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒，不要隨便信他。　　所以我提倡費厄潑賴，我不相信魯迅的原意是讓人們無止無休地殘酷斗爭下去。　　所以我贊成不搞無謂的爭論，對于花樣翻新的名詞口號，對于熱點熱門，對于咋咋呼呼，我常常抱不為所動所怒，靜觀其變，不信其邪，言行對照，比較分析的態度。　　所以我常常懷疑關于自己已經發現終極真理的自我作古的宣告。　　第六，我承認特例，但更加重視常態；我夢想某種瞬間，但更重視經常；我不相信用特例和瞬間來否定常態和一般的矯情。不管這種矯情以什么樣的大言的形式出現。　　所以我原諒乃至常常同情凡俗(www.lz13.cn)，認為適度的寬容是必要的。　　待人，我喜歡務實態度，我寧愿假定人是有缺點的，多數是平庸的。平庸不是罪，通俗不是罪，對于有毛病的人不必嫉惡如仇。利己也不是罪，但是不能害人。害人害國，只知謀私利，我很討厭。 王蒙作品_王蒙散文集 王蒙：“學會”不如“會學” 王蒙：幼稚的成熟與成熟的老到分頁：123

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