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業務遍佈各行各業，同時建立極佳的口碑及信譽。 民國八十八年世弘新廠大樓落成後便積極投入壓克力電腦通訊、光電週邊產品等3c產業製品元件的開發生產

幸蒙電子大廠的協助輔導，特別引進雷射切割機，CNC立體彫刻機、電腦數控裁切機及鑽石刀修邊機等精密快速設備，使世弘得以跨足廣告及電子兩大領域。

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好文賞析

好文01

既不是巾幗傾城，也不是紅顏禍水。 也并非沉魚落雁，也非是閉月羞花。 琴棋書畫皆不精通，詩詞歌賦皆不會讀。 上得廳堂，下得廚房。 內是賢惠，外有夸獎 。 今世相遇，伴眠一世。 >>>更多美文：自創詩

好文02

家長應保護孩子的好奇心     作者：李曉東       對孩子來說，好奇心就是孩子的求知欲。是孩子想通過觀察、了解、思考以達到認知各種事物的欲望。   人的好奇心可以說是與生俱來的，早在胎兒時期，孩子就在母親腹中懷著好奇心聽著外面世界的聲音（西方的早教專家稱，這時的胎兒為小小“竊聽者”）孩子出生后不久，就睜著眼睛不斷的觀察周圍的事物。   此后，嬰幼兒就一直在好奇心的驅使下，逐漸學會了他所接觸到的各種事物。   孩子會說話后就有了更強烈的好奇心（求知欲），他會不斷向大人提出各種問題：魚兒為什么天生會游泳？水開了為什么會變成蒸汽？糖為什么是甜的？雞蛋為什么會孵出小雞？……只要是孩子看到或遇到的事情，甭管他的提問是否符合情理，他都會問一個為什么？面對孩子無休止的提問，常常會把家長問得心煩意亂，進而草率的對待孩子的提問，或者隨便地將孩子的問題搪塞過去。有些家長甚至會斥責孩子：“凈問一些沒用的閑篇！”有些家長會認為，孩子就不該問那些無聊的幼稚問題……有些家長干脆態度蠻橫的拒絕回答孩子！       顯然，上述家長對孩子這種不分青紅皂白的申斥，會像一盆冷水徹底的打消了孩子的好奇心，也遏制了孩子求知欲的發展。   教育科學認為，孩子對各種事物的不斷詢問，正是孩子求知欲的表現，也是他學習知識的過程，這正是家長對孩子進行早期教育的最佳時機。   聰明的家長應當正確對待孩子的好奇心，不可以把孩子的所提所問當作幼稚可笑的廢話，而應當看到這是孩子正常的求知欲望，是孩子成長進步的優點。家長對孩子凡事都要問個為什么的做法不要不耐煩，反而應當給予肯定和鼓勵，鼓勵孩子不斷提出各種疑問，并認真的予以回答。若自己回答不了，應當請教老師或者查閱資料努力去尋找答案。自己弄不明白的，要坦率的承認自己不明白，并告訴孩子：最好的辦法是通過自己的努力學習，將來自己努力弄清楚這些問題……   那么，作為家長怎樣才能保護好孩子的好奇心呢？   1、愉快接受孩子的每一次提問，耐心回答孩子提出的每一個問題。       小孩子受年齡和閱歷的限制，對很多事物不清楚不理解，所提的問題難免會有一些幼稚可笑的問題。面對這種情況，家長切不可以不理不睬，更不可以譏笑孩子是“傻瓜”。即使孩子提出的問題十分“幼稚”，也要予以認真回答和耐心講解。只有家長這樣耐心地對待孩子，才會使孩子感覺到他對新事物有好奇心是對的，他的所提所問也是正確的，家長的耐心講解更進一步表明家長對自己的態度是贊許的。孩子得到了家長這樣的鼓勵，會使他對自己產生強烈的自信心，促使孩子不斷地探索新問題。而每個問題的解決，正是孩子對各種新事物不斷認識和熟悉的過程，也是孩子智力得到開發、學識不斷進步的標志。   2、有意識地培養孩子的好奇心，為孩子提供方便探索的環境和條件。   當孩子對些事物表現出好奇心時，家長應盡量滿足孩子的探索心理，做到為他提供觀察、探索和實踐研究的環境和條件。   一是培養孩子從很小就讀書的好習慣。而要想做到這一點，首先家長要喜歡讀書，做好孩子的榜樣；還要為孩子創造讀書的環境，在家里設置一個圖書角。有一個藏書豐富的書架和可供孩子閱讀的各類報刊書籍，有適合孩子閱讀的書桌和燈光……讓孩子通過閱覽各類報刊書籍，增長學識、了解人類社會和自然界的奧秘。教育孩子懂得讀書是人們了解大千世界，獲取知識的一條重要途徑。教育孩子懂得讀書的重要性，使孩子熱愛讀書并永遠保持一顆好奇和探究奧秘的心。       二是帶領孩子走近生活感受大自然。家長無論做什么事情，最好盡量多帶孩子參與。這樣會給孩子更多參與社會實踐的機會，讓孩子在參與社會實踐的過程中認識生活、了解問題、提出疑問并獲取答案。家長還可以經常帶孩子外出旅游，讓孩子開闊眼界，認識自然、走進自然，在孩子獲取快樂的同時，還能通過觀察思考大自然的奇異現象，進而幫助孩子認識大自然的奧妙。   3、微笑面對孩子因好奇而發生的破壞，有意識地培養孩子的好奇心。   家長最好要微笑著耐心解答孩子提出的問題，對孩子提出的問題既要表現得比較喜歡，又要表現的比較感興趣。這樣對孩子不僅是尊重，更是鼓勵。   家長應慎重對待孩子因為好奇而發生一些破壞性行為，比如有些家長會因為孩子偷偷地拆壞了鐘表或弄壞了玩具而對孩子大發雷霆，有些父母會因為孩子將家里高檔的家用電器弄壞而打罵孩子，上述行為都會對孩子的幼小心靈產生傷害。不僅會在孩子們原有的強烈好奇心上面潑了一盆冷水，而且會強烈地打擊孩子們自發的求知欲望，甚至會導致孩子在今后的生活中縮手縮腳，或者不再敢好奇和探索……應當說，家長的上述做法會給孩子的成才造成巨大的損失。       在孩子認識事物、了解事物的過程中，要想保護孩子的好奇心，家長就應以孩子的身份與其溝通，一同去觀察、探索和實踐。不要以大人或者家長的身份指導或命令孩子如何…… 因為，對很小的孩子來說，他們的很多想法和行為，在成人看來是可笑的也是幼稚的。因此，當孩子提出一些“不靠譜”的問題時，家長應放下身價，站在孩子的角度用認真的口氣來回答孩子。而不要輕易地否定孩子的想法，拒絕回答孩子提出的問題。如果你一直否定孩子的想法，會讓孩子很反感，漸漸地對自己失去了信心，也不再喜歡問問題了。   家長不僅要保護孩子的好奇心，而且還應有意識地培養孩子的好奇心。很難想象一個對什么事物都不感興趣、都漠然處之的孩子會有所發明、有所創造，或者在事業上有所建樹……   孩子不是千人一面的，有的孩子不愛思索問題、也不愿意提問題。對這種好奇心不強的孩子，大人應主動培養孩子的好奇心。可以主動的詢問孩子一些問題，啟發孩子學會思考，鼓勵孩子多提問題……逐漸的，孩子就會產生好奇心，就會培養起良好的觀察、了解、思考以及認知各種事物的欲望，這將對他日后的學習和發展會產生積極的重要作用。   只有求知欲望強烈的孩子，才會不斷的向家長和老師提出各種問題。也只有在不斷的尋求答案的過程中，孩子才會學習新的知識，掌握新的本領。當年瓦特就是由于對開水沸騰頂起壺蓋的好奇，進而發明了蒸汽機；牛頓也因為看到蘋果從樹上掉落地上的好奇，進而發現了萬有引力的科學定律；萊特兄弟也由玩橡皮筋從玩具飛起的過程中產生對飛行的好奇，進而研究發明了飛機……   從某種意義上來說，好奇心是引起人們對自然科學不斷研究探索，并且由此而產生聯想、夢想、理想……進而有所發明、有所創造。   我們從每項發明創造的最初探索，都可以看到是好奇心的作用促使科學家堅定科研的信心，進而取得人類的偉大發明創造。所以，我們說好奇心是一個人的寶貴品質，因此，作為家長必須對孩子的好奇心給予保護   +10我喜歡

好文03

涵洞橋下，滯留著幾個未帶雨具的行人，一場突然而降的雨也讓我加快了腳步，已過立秋的午后，這雨下得怎么還是那么急？   橋下的盡頭處，一個穿著破舊衣服的中年婦人立在三輪車旁，車斗里堆著半車花生，車上還有幾個裝過肥料的袋子里也是鼓囊囊的。花生的成色并不好，幾個行人圍了過去，在品嘗了幾顆后，都又搖頭離開了，婦人無奈地招呼著：“自己家地里種的，帶點兒吧？”車座上還有個戴眼鏡的小女孩在看書，她有時回頭望一下婦人，又看看車斗里的花生，一句話也不說，又扭過頭捧起了書。   當我靠近時，婦人熱情地對我說：“買點兒吧，便宜啊，十塊錢三斤。”我端詳著，扒拉著，“這么小啊？”看我無意想買，她連忙說：“上面的大些，我給你挑。”說著，她就拿起了個紅色的塑料袋，不由分說地裝了起來，好像生怕我這個顧客又跑了一樣。“我供應著兩個學生......你多買點兒吧！”她邊說著邊挑揀著。“嗯，中，就要十塊錢的吧！”我應著。小女孩回過頭，看著我，眼里是驕傲的神采：“我哥都上大學了!”“他怎么不出來賣呢？”我問著她，“他趁著暑假在飯店里打工呢。”小女孩天真地說道......   雨還在下，我剝開渾身沾滿泥土沙子的外殼，把花生放進嘴里，輕吮著、咀嚼著，慢慢的，甜嫩的味道把我帶回到了幾十年前。   我是偏愛花生的，對花生有著一種特別的感情。上世紀七十年代中期的農村老家，那是個還沒有完全脫離溫飽的年代。父親在外地上班，母親忙衛生所的事，我還沒有上學，白天，幾乎都是奶奶帶著我。立秋前后，是花生收獲的季節。由于土地硬塊，我們和附近幾個村子都沒有種花生的，所以，花生對我們幾個村子來說是個很稀罕的美食，奶奶帶我遛花生的畫面一直記憶深刻。   種花生的幾個村子在我們村的東邊，有十幾里遠。吃過晌午飯，小腳的奶奶就帶著我頂著烈日出發了。走累了，奶奶就背起我，好不容易才走到花生地旁。這時的花生地里空蕩蕩的，主人家連花生和秧子都裝車拉回家了，只有零星的花生還頑固地藏在沙土地里，有的散落在田埂上、路邊。奶奶把我放在地頭的涼陰處，就頂著灰色的手帕下地里了。奶奶身材矮小，走路也慢，總落在人群的后面，遛不到多少，可奶奶細致，在別人遛過的土地上，也能翻出來一兩顆花生，奶奶就搓掉上面的沙土，然后放進灰褐色的褂子兜里。我有時站起身來，喊著奶奶，奶奶也應著，對我招著手，順便摘下頭上的手帕擦著汗，滿臉的喜色。等兜里的花生滿了，奶奶就回到地頭，喘著氣坐下來，給我剝花生吃。大多數花生剝開后是粉色的，鮮嫩的像個剛出生的嬰兒，奶奶把它放進我的嘴里，甜甜的味道，可好吃了，也有的花生個大，飽飽的，是真正成熟的，但很少，它暗紅色的，更香，更好吃。等我快吃完了，奶奶就又下地里去了。   回家的時候，太陽都快落山了，奶奶彎著腰身背著我，和我說著話，一步一步的往回走，走累了，奶奶就停下把我放下來歇一會兒，就又背起了我。   收獲好的時候，我還能分給母親、叔叔、姑姑幾顆花生。他們一般都不舍得吃，又讓給了我，但他們的臉上就像吃過了一樣笑開了花，夸我懂事。那時，叔叔、姑姑是家里的勞力，他們在生產隊里干活，掙工分......   敬愛的奶奶離世已經十六年了，最愛的母親也不在了。每次回老家，看到叔叔和姑姑一天比一天衰老，都讓我心疼、心揪。一想起當年奶奶背我遛花生的快樂日子，花生的味道就涌滿了心頭。   不知是年少懵懂，還是沒有體會到大人們的辛勞，那時的我從沒有煩惱過。現在不知怎么如此懷念過往的時光，是歲月在無情地摧殘，還是一年又一年的滄桑？在濃濃、柔柔的親情前，一顆不再堅強的心是脆弱的、是不設防的，動情處，一雙容易落淚的眼睛更是無需躲藏，不知道這一次，淚水又要流多少又要流多久才能平撫澎湃的心。   作者簡介：魯向輝，男，1971年出生，河南省平頂山市人，愛好寫作。 +10我喜歡

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