世弘壓克力有限公司從事壓克力製品加工及成型製作。多年來秉持「用心服務、技術服人」的精神，本著誠實互助的經營理念，佈下穩定成長的根基

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好文賞析

好文01

學習勵志文案 1、試試就能行，爭爭就能贏。 2、要改造世界，得先改造自己；要成就事業，得先勞苦自身；要勝利登頂，得先奮力攀登。 3、永遠不要被陰云嚇倒，只要我們相信自己，只要我們敢于接受挑戰，我們的心就會得到冶煉，我們的前路就不會永遠黑暗。 4、學習是苦根上長出來的甜果 5、總想贏者必輸，不怕輸者必贏。 6、用知識的浪花去推動思考的風帆，用智慧的火星去點燃思想的火花， 7、吃一塹長一智，上期的教訓將給我學習的新勇氣，在新學期將是新的開始，時間將證明我改變了很多。 8、作為一次經歷，失敗有時比成功更有價值。失敗可以給我們留下更深刻而持久的記憶和思考。 9、人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。 10、愚蠢的人總是為昨天悔恨，為明天祈禱，可惜的是少了今天的努力。 11、只有堅持才能獲得最后的成功。 12、倘能生存，我當然仍要學習。 13、沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀登。 14、沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進歌卻在跋涉者的心中長久激蕩。 15、有高水平的集體，才有高水平的個人。 16、尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。 17、生活中沒有退步。只要我們肯學，無論什么經驗都是我們需要領悟的章節。 18、根兒向縱深處延伸一寸，小樹被狂風推倒的危險就減弱了一分。 19、大多數人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。 20、向一切成功者和失敗者學習思想方法。 21、為了成材，松樹從不向四季如春的溫室外獻殷勤。 22、沒有辛勤的汗水，就沒有成功的淚水；沒有艱辛的付出，就沒有豐碩的果實；沒有刻苦的訓練，就沒有閃光的金牌。 23、一等二靠三落空、一想二干三成功。成功屬于那些曾付出努力的人。 24、竹根——即使被埋在地下無人得見，也決然不會停止探索而力爭冒出新筍。 25、積一時之跬步，臻千里之遙程。 26、只知道奮斗不知道享受的人，是苦行僧；只知道享受而不知道奮斗的人，是寄生蟲。人，應該既懂得奮斗也懂得享受。 27、山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。 28、蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。 29、桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來的。 30、松馳的琴弦，永遠奏不出時代的強音。 關于學習的勵志文案 1、現在睡覺的話，會做夢；而現在學習的話，會讓夢實現。 2、學習也是快樂的，因為你學習了許多知識，當你學到了他人不知道的知識，當你考試取得了優異成績的時候……你會感到無比的快樂，因為這些都是通過你的努力所取得的。 3、學習會使你獲得許多你成長所必需的“能源”，學習會給你帶來更多的希望，學習會讓你擁有更多的“資本”。但同時，學習也使你付出許多，其中包括你的努力、你的鉆研、你的時光、你的心血和汗水等。 4、流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。 5、成功的人是跟別人學習經驗，失敗的人只跟自己學習經驗。 6、習是每個一個學生的職責，而學習的動力是靠自己的夢想，也可以這樣說沒有自己的夢想就是對自己的一種不責任的表現，也就和人失走肉沒啥兩樣，只是改變命運，同時知識也不是也不是隨意的摘取。要通過自己的努力，要把我自己生命的鑰匙。 7、學習就是一種會使你更快樂、生活質量更好、更有自尊、對社會貢獻更大的一種素質提高過程。 8、沒有求知欲的學生，就像沒有翅膀的鳥兒。 9、書本把語文豐富的知識都揮散出來，那些美麗的修辭方法，標點，符號，把語言的魅力，都揮放出來，讓文章變得更加生動，豪邁。讀《三國》體驗到了諸葛亮的機智，智慧，劉，關，張的友誼，親情。閱《水滸傳》感受到了一百單八將的勇猛，宋江的謙遜，魯智深的義氣和武松的勇敢。賞《西游記》品到了孫悟空的神通廣大，變化莫測，領略到了豬八戒的大智若愚，感受到了沙師弟的憨厚老實。 10、雖然在學習的過程中會遇到許多不順心的事，但古人說得好——吃一塹，長一智。多了一次失敗，就多了一次教訓；多了一次挫折，就多了一次經驗。沒有失敗和挫折的人，是永遠不會成功的。 11、“學習”二字出自我國的思想家、教育家孔子的“學而時習之”這句話。“學”就是效仿，即從別人或書本、環境、媒體等處獲得知識、增長智慧等；“習”的原義是小鳥頻頻起飛，這里指從自身實踐經驗中獲得知識技能等，如幼兒在挨燙后才知道熱火爐不能摸，這是他習得的知識，而如果他從大人口中得知熱火爐不能摸，這是學得的知識。上面是孔子所認為的學習，你心目中的學習是什么呢？ 12、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。 13、學習猶如登山，有的人則注重最終目標，有的人則注重前進的過程，不論哪種，都有其各自豐富的內涵，無孰優劣孰之分，只要你覺得適合即可。 14、學習是個人生存和發展的基本手段。人既是自然人，又是社會人，而人的本質在于人的社會性。自然人是婚姻的產物，社會人則是學習的產物。在學校里學習學科知識，你所獲得的不單是學科知識，你還會獲得做人的原則、知識運用的技巧、分析問題與解決問題的思維方式等。 15、聰明的資質、內在的干勁、勤奮的工作態度和堅韌不拔的精神，這些都是科學研究成功所需的其他條件。 16、此刻睡覺的口水將變成明天流下的淚水。 17、學習，是每個學生每天都在做的事情，學生們從學習中獲得大量的知識，但是，如果問起他們為什么要學習？為誰而學習？估計大多數學生都不知怎么回答，當你問一個高材生為什么讓讀書時，他也許會說為了不讓別人看不起；當你問起一個學習成績一般的學生，他也許會說為了不被父母責罵，也有可能會說為了不讓父母失望；當你問起一個學習成績不理想的學生，他有可能會說考得好可以得到父母的獎勵…… 18、學習是把知識、能力、思維方法等轉化為你的私有產權的重要手段，是“公有轉私”的重要途徑。你的一生，無法離開學習，學習是你最忠實的朋友，它會聽你的召喚，它會幫助你走向一個又一個成功。 19、有智慧的人未必先天就很聰明，反而更多的是通過后天畢生的努力。現在，我們這些正在求學的學生，當中，有很多人是認為自己先天不足，沒辦法學好，因此悲觀泄氣，無心向學。其實，這是大可不必的，只要勤奮努力，希望就在面前。 20、不知理義，生于不學。 21、聰明在于勤奮，天才在于積累。 22、才華是刀刃，辛苦是磨刀石，很鋒利的刀刃，若日久不用磨，也會生銹，成為廢物。 關于學習的勵志文案 1、當一個人先從自己的內心開始奮斗，他就是個有價值的人。 2、有教養的頭腦的第一個標志就是善于提問。 3、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學習！學習！ 4、求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。 5、當一個小小的心念變成成為行為時，便能成了習慣；從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。 6、我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。 7、把學問過于用作裝飾是虛假；完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。 8、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。 9、沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運。 10、人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發現昨日學到的是錯的。 11、積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。 12、苦想沒盼頭，苦干有奔頭。 13、我匆忙，書本是我善良的朋友；我悠閑，書本是我真誠的伙伴。生活于善良和真誠的氛圍里，哪兒還有不悅之理？ 14、一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。 15、好的想法是十分錢一打，真正無價的是能夠實現這些想法的人。 16、高峰只對攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義。 17、沒有天生的信心，只有不斷培養的信心。 18、學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。 19、自己打敗自己的遠遠多于比別人打敗的。 20、行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養恐懼。 21、書是世界的一個窗口，人們就是通過這許許多多的窗口去認識世界的。書就是一艘船，它載著人們在知識的海洋中航行。 22、生命對某些人來說是美麗的，這些人的一生都為某個目標而奮斗。 23、學習是勞動，是充滿思想的勞動。 24、智者一切求自己，愚者一切求他人。 25、成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節約。 26、當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺。 27、好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發問的人，終身為愚人。 28、無論才能、知識多么卓著，如果缺乏熱情，則無異紙上畫餅充饑，無補于事。 29、人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。 30、書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。 >>>更多美文：勵志文案

好文02

●李紅軍（四川）   有人說，美食是最深的鄉愁。無論你長大后去過多少地方，吃過多少珍饈佳肴，總有些滋味只能停留在記憶中。我除了常常懷念媽媽做的家常菜外，有時也會記起另外一種獨特的美食來。   這種美食有點類似今天的燒烤，操作非常簡單，一個有柴火的灶孔就能完成。因此，我稱之為灶孔里的美食。   在我們這里的農村，沒用液化氣罐和天燃氣之前，煮飯炒菜都是在廚房的灶臺上完成。大人在灶臺上忙乎的時候，向灶孔里添柴往往就是小娃娃的事了。有時候，爸媽忙不過來，在鍋里按比例放好水、米和菜，把燒火煮飯的事就交給我來做。每次，我都滿心歡喜地接受任務，因為又可以趁機偷個嘴兒了。   有一次，我對家里的那塊臘肉動了心思。添好柴后，我跑到門外喊來坐在地上玩泥巴的妹妹，讓她站在門口把風。待三歲的妹妹認真就位后，我走到堂屋小心翼翼地踩上凳子，踮起腳拽住墻上掛著的一塊臘肉，使勁切下一小塊來。為了不露餡，我威脅妹妹，如果讓爸媽曉得了就不給她好吃的。最后還自作聰明地抓了點柴灰，在臘肉白生生的切口處抹了抹。   竄回廚房，我把那小塊臘肉簡單洗了洗，用火鉗將它夾緊遞進灶孔。隨著臘肉“滋滋”作響，一滴又一滴的油濺落到燃燒的柴火上，藍幽幽的火苗直向上竄，轟轟幾聲火勢更旺。   手里的火鉗抖動翻滾，只見臘肉急劇縮小，不久有濃郁的肉香撲鼻而來。饞得一旁的妹妹砸吧著嘴不停地問，哥，好了沒？好了沒？給我吃一點嘛。   不曉得，哥先嘗一下看看。我取出火鉗，顧不上小手被燙得通紅，擼下那小塊冒著油和香氣的臘肉，鼓起腮幫呼呼狠吹幾下，迫不及待地塞進口里。吧唧吧唧幾嚼，咕咚聲伴著滾燙的咸香一下就溜進了肚里，那種滋味簡直不擺了（不說了）。   哥，好吃不，我的呢？我的呢？你不給我吃，我要哭啰。妹妹咽咽口水，眼巴巴地望著我，眼淚快要流出來了。我一下慌了神，趕緊安撫說，妹乖哈，不要哭，哥馬上給你烤。   ……   嗯，香！哥，我還要吃。妹妹一邊可憐兮兮地央求我，一邊吸著油晃晃的沒有了泥巴的小手指。   我的心不禁一軟，要得，哥又給你烤……   當爸媽回來時，那塊臘肉被我們“糟踐”得只剩下大半塊，還有小半塊黃澄澄的肉皮無精打采地向上蜷著。   媽媽看到我和妹妹大花貓似的臉，再看看我們沾滿油漬的小手和嘴唇，好像明白了什么。她往墻上瞅了瞅問，嗯？娃兒們，這肉少了那么多，是不是遭貓吃了？   就是！就是！那只貓討厭得很。我連忙大聲附和，乖巧地使勁點頭，額頭的汗涔涔而下，同時狠狠地瞪了一眼想張嘴說話的妹妹。   嗝嗝，估計是點頭用力過猛，這時幾個油嗝不適時宜地冒出來，頓時肉香四溢。好尷尬！我的臉火辣辣的。   哈哈哈，你呀你，你這個餓慫（貪吃）的娃兒。爸媽忍不住笑出聲來。   不是我，是妹非要吃的。我看看撲到媽媽懷里的妹妹，小聲嘟囔了一句，順手剔掉牙齒上嵌了好久的肉絲。這下舒服多了，我美美地呼出一口氣。不想這口氣尚未呼完，肚子里傳來“嘩啦啦”一陣響。哎喲，我連忙捂著肚子狼狽地往茅房（廁所）沖去，根本顧不上后面更加響亮的笑聲。唉，都怪臘肉太咸，喝了好多涼水。   烤臘肉是好吃，可一年就那么幾次。這對于當時長期少油寡鹽而身體猛長的我來說，顯然遠遠不夠。為了滿足對肉類的極度渴望，我充分發揮了自己的心靈手巧：在房前罩麻雀，躲屋后網斑鳩，到田間摸田螺，游河里逮魚蝦，甚至還抓過老鼠和白鶴。這些物什到手后，統統脫毛剝皮、去殼刮鱗，食鹽一抹，再灑點藿香粉，皆入灶孔烤之，成為令我垂涎欲滴的美食。隔壁張婆婆曾經開玩笑說，怪不得家里不見老鼠田里沒有魚，原來都被你娃兒抓來烤了吃了。   除了烤肉類，還可以烤苞谷棒、烤紅薯、烤胡豆和黃豆……不過，這些東西又是另外一種滋味的美食了。需要說明一下，苞谷棒、紅薯等不能用明火烤，要用灶孔里未燃盡的柴灰埋著烤，不然胡了就不好吃了。   直到今天，只要看見有人啃苞谷棒或者吃烤肉，我就情不自禁地滿口生津，那種熟悉而美好的滋味穿越久遠的時空又來到我的面前。   我想，那種熟悉而美好的滋味，也許已被時光烙印在我的味蕾上，隨生而生，永不磨滅。   ●作者簡介●   李紅軍，筆名：風月郞。 +10我喜歡

好文03

梁爽  不安分的右耳 對我來說，女權主義總是與語境有關。   我沒有一成不變的規則；最接近成文的準則是我的兩個“女權主義工具”——首先是你的前提，作為基準點存在的堅定不移的信念。你的前提是什么？你的女權主義前提應該是：我是重要的。我同等重要。沒有“除非”。沒有“假如”。我同等重要。句號。   第二，能在交換性別角色后獲得相同的結論；舉例來說：很多人認為面對丈夫的不忠，女人的女權應對是走人。但我認為留下也可以是一種女權式的選擇，這要看語境。如果他和別人的女人上床而你原諒他，那你和別的男人上床的話情況也是一樣。   關于如何養育我的奇薩蘭我有一些建議。但你要記得，就算你遵循了我所有的建議，她仍然可能成為與你預期不同的人，因為-有時生活自有其安排。重要的是你付出過努力。在一切之上，要永遠相信你的直覺，因為你對你孩子的愛將引領你前行。   以下便是我的15條建議：   1.成為一個全面的人。 千萬不要因為你忙于工作而道歉。你熱愛你自己做的事，而熱愛是你能給予孩子的偉大的禮物。你甚至不必愛你的工作；你可以只愛職業帶給你的東西——工作和收入帶來的自信和自我滿足。不要理睬認為做母親和工作兩者是互相排斥的觀念。人們會選擇性地使用“傳統”這個詞來為一切正名。雙收入家庭才是真正健康的民族。給自己失敗的余地。不要一人獨攬所有的事。     2.共同協作。 克制你的完美主義，平復你憂國憂民的責任感，平等分享育兒體驗和家庭責任。     3.教育她“性別角色”是徹底的胡扯。 絕對不要讓她“因為你是女孩”所以該做什么不該做什么。“因為你是女孩”從來不是任何事的緣由。請將你的孩子當作獨立的個體，而不是一個該走既定路線的女孩。將她的弱點與優勢當成她自己的特點。不要用作為一個女生該如何表現的標準來衡量她。成為最優秀的自己就是她的衡量標準。教會她獨立自主，而不是扮演某種性別角色。告訴她能夠自我奮斗并照顧自己很重要。另外，可以教導她嘗試去修理破損的物品。     4.要留心“偽女權主義”的危害。 它是空泛、姑息且毫無價值的觀念，它認為女性平等是有條件的。 這是幾個偽女權主義的例子：女性可以有抱負，但不能太有抱負。女性可以獲得成功但她也要操持家務并為她的丈夫做飯。女性可以擁有自己的身份但她不該忘記自己真正的角色是賢內助。女性當然可以有工作但男性依舊是一家之主。     5.教導她多閱讀。 教導她喜愛書籍。最好的方式是潛移默化。如果她不去上學，只是讀書，她會以某種有爭議的方式比接受傳統教育的孩子更博學。書籍會幫助她理解并質疑這個世界，幫助她自我表達，幫助她成為任何她想要成為的人。所有的職業都得益于閱讀中獲得的技能。我指的不是教科書，是和學校完全無關的書，傳記、小說和歷史書。     6、教導她質疑語言。語言是我們的偏見、信仰和臆斷的溫床。 但要教會她必須質疑自己的措辭。教導她會提出這樣的問題：有什么事是女性因為她們的性別而無法做到的？這些事情是否具有一定的文化聲望？如果是這樣，為什么只允許男性做有文化聲望的事？然后從新聞中汲取范例。不要僅僅告訴她道理，要向她舉例，因為專業術語可能太直白，也可以太隱晦。告訴她女性并不一定要奪冠登頂和被崇敬，她們只需要被當作平等的人對待。女性不應該被物化。     7.千萬不要將婚姻當作成就。 婚姻既不是成就也不是某種她應該渴求的東西。婚姻或許幸福或許不幸，但它都不是一項成就。     8.不要把討人喜歡這件事放在心上。 她要成就的是完整的自我，真誠并尊重他人平等權利的自我。     9.讓女兒有身份認同感。這很重要。 教她什么是特權和不平等，以及尊重每一位對她沒有惡意的人是多么重要。金錢是重要的——因為金錢意味著自力更生——但不能根據一個人是否有錢來評判他的價值。     10.慎重對待與她交流以及談論她外表。 她喜歡化妝，就讓她化，喜歡時尚，就讓她打扮，兩樣都不喜歡，也隨她去。不要認為將她養育成女權主義者就意味著要強迫她排斥女性特質。千萬不要將她的外表和道德掛鉤。穿衣打扮是一件事關品位和吸引力的事，而非道德議題。衣服絕對和道德毫無關系。讓她經常接觸那些阿姨輩的，那些身上有你想讓她仰慕品質的榜樣女性。     11.教她在我們的文化選擇性地使用生理因素作為社會規范時表示懷疑。 讓孩子懂得生物學是門有趣而迷人的科學。永遠不該將其當作任何社會規范的依據。社會規范是由人類設立的，沒有什么社會規范是不能被更改的。     12.和她談性，并且早些開始。這或許會有點尷尬，但卻是必需的。 全世界的所有文化中，女性的性都與羞恥相關。將女性的性與掌控掛鉤是可恥的。永遠不要將“貞操”視作關于羞恥的關鍵和對話。     13.戀愛將會發生。 確保你知曉她人生中的戀愛關系，唯一途徑是你很早就教會她溝通此事的方法。即不是成為她的“朋友”，而是成為一個她可以與你溝通一切的母親。教育她愛不僅是給予也是獲得。愛是被另一個人無比珍視以及無比珍視另一個人。關于錢——千萬不要說“我的錢是我的錢，你的錢也是我的錢”這類話，在一段健康的關系中，誰能夠付出，就讓誰來付出。     14.在教導她什么是壓迫時，不要把受壓迫者描述成圣人。 圣人般的品德并不是尊嚴的先決條件。不友善與不誠實的人依舊是人，依舊有權保留尊嚴。     15.教導她什么是差別。讓差異成為尋常的事。讓差別成為常態。 不要將差異與重要性相連。這樣做的原因不是為了公平或者友善，僅僅是為了符合人性以及事實。她必須知道并理解在這個世界上人們會采取不同的方式，只要這些方式不會傷害他人，那就是可行的方式，這點必須去尊重。永遠不要四處套用自己的標準和經驗。她的標準只適用于她一人，并不適用于其他人。這是謙遜唯一需要的表現形式：對差異是常態的認知。     完。       最后，我得說上幾句：每次讀完一本書或看完一部劇，本就只是打算摘抄整理其中覺得還不錯的部分，或寫點隨感就好。結果，就如這篇，因為書實在薄得可以。當初買她主要是因為有一個和我兩個男孩一樣親的女孩，便想說買來讀讀，在教育上能查缺補漏些，哪怕只是其中一小部分就好。觀念和價值觀的東西每個人都自帶有，但卻并非一成不變，它是需要在日后的閱讀和社會實踐過程中各種碰撞后，慢慢重新整理的。如此而已。   然后就是，既然都整理到這份上了，那分享給女兒的同時，就不吝隨手分享給打開這篇文字的人，或許就可以省下34.8元，閱讀這摘錄整理的關鍵部分去理解就好。希望能幫助到你。 +10我喜歡

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