每位教育學者皆有其教育哲學觀，今天第一天上教育哲學，內心對於‘哲學’兩個字感觸不多，經過雪媽第一天的引言跟小故事的舉例，讓我對於教育哲學更能具體有個影像，所以經過我的反思，對於哲學的敏感度就在於其思維的感受力跟意念的增強，對於每位學生的個體都有各種不同的教學方式，教師是份神聖的志業，在於培養莘莘學子如何做一個良善、心志成熟有智慧的善人而能讓他視野開闊，使其全能發展，教育是教人改變的工作，在於教人而不是死板的教書匠。

    雪媽提及張毅導演（老師）對於楊惠姍（學生）的發揮創作潛能可是有所空間，當初在‘玉卿嫂’這部片裡所做的一切努力跟演出是直得讓大家讚嘆的，對於楊惠珊在其任何創作的片頭裡，都不在乎其外在容貌跟體裁的影響，對於成果的表現很深具有最大的犧牲，像是增胖、把眉毛替光等等都是最大的行動呈現她的一心一意的付出，因為那都是配戲所必須改變的外貌，內心想要真心為此部戲頭努力才是重心，當然內再是肯定自己的，所以她一點也毫不抱怨。之後讓大家而熟能詳，頗具知名的琉璃工房就是張藝導演玉楊惠姍女士共同創作的琉璃成長作品，裡頭的覽中還有一尊楊惠珊所創作的「千手千眼觀音」，這尊高一百公分的琉璃作品，重現敦煌莫高三窟千手千眼觀音壁畫，將畫作轉化成雕像繁複不在話下，前後一共耗費三年多的時間才完成，也是全世界至今以脫臘法制造的最大尊琉璃佛像。對於楊惠珊的成長進步空間，讓我完全感動跟讚美，當然好的老師指點迷津，給予最適性的鼓勵跟改變，我想，楊惠姍所做的一切改變是成長最好的佐證，她不畏懼改變，完全很強的意念，沉浸於投入的腳色扮演，當然之後她所創作的千手千眼觀音菩薩就是她最敏銳以及最細緻的筆觸去刻化的，從演戲中她學會如何去全是一個最適切的好角色，讓自己完全改變原始風貌去接納另外一個不一樣的角色，讓觀眾跟導演都能信服也能理解這齣戲裡頭所要全是這位角色的感受，之後的琉璃創作更能顯現其細膩的筆法，呈現於大家眼前。

   對於楊惠姍女士的改變，確實讓我很讚嘆跟鼓掌，確實也肯定了我們要徒增我們的事也就是去成長去經歷各種人事物，對於，一位良好的教育工作學者就必須使學生的根性完全發揮，老師在旁做其適當的輔助。