台北市潭美國小新住民家庭學生約70多位、占全校學生數26％，校長林碧雲表示，師資與教材是最大問題，不少新住民家庭的父親甚至祖父母，多半想要孩子「先學好英文」，未雲林縣褒忠鄉身分證借款必將學習屏東縣屏東市身份證借錢新住民的語言視為必須
全國教師工會總聯合會專案發展中心執行長李雅菁表示，讓新住民學生選修其父、母任一方的母語，有助於其產生國家認同感，但當務之急應該趕快培訓東南亞雲林縣口湖鄉證件借錢語師資。基隆市暖暖區證件借錢臺中市大安區身份證借錢
高雄市教育產業工會副理事長廖建中表示，光是喊口號沒有用，如果只是為新南向政策倉促推行，老師必須為了教學而去研習幾個星期，結果是死背、考試考到證照，結果程度比桃園市復興區身份證貸款臺中市烏日區身份證借款學生還爛，怎麼教學？
針對教育部將於107年課綱把東南亞國家語言列為國小必修選項之一，各縣市教師工會指出，政策立意良善，但缺臺中市新社區身分證借錢乏配套措施，師資人員更是最大問題，無法一次到位，恐怕引發更多問題。
「東南亞語高雄市梓官區身份證借款系師資哪裡來？」鄭建信說，課程不是說加就加，還要顧及教學品質與效果，但目前對東南亞語系教師資格認證、師資培育，他尚未看到明確辦法，如果師資不足又要開課，恐壓得學校喘不過氣。臺北市士林區身分證貸款
新北教育人員產業工會理事長鄭建信指出，提供新住民孩子學習母語的機會，立意良善且方向正確，但107年就在眼前，他卻還沒看到相關配套措施，是否能夠一次到位，讓他存疑。
中國時報【社會地方中心╱綜合報導】
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