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| 2008/04/22 12:09:50 | ||
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小子們進入考期白熱階段,面對他們的考題,我在校園內聽見遠方的公雞笑得很厲害,數學題目國文化,應用題的問答似腦筋急轉彎的處處是陷阱,連回答只寫答案都不成,滿紙看了嫌糊的美式十進位累計方式,數學到底該重視的是對題目的思考邏輯?或該計較答題的中文方式?按台灣這個教法,想要有天才發明新的象限式數學運算?也難怪台灣不能具備自己的開創力,總是要以歐美為翹楚,原來腦子真不是一級水平吧?! 國語則是語學專業化,修辭學的專用語大量出現在小學教材中,不耍弄一些專門知識,這些編輯者也許就要感覺沒有教材可用?縱使如此,懂這些專門用語就可以提升作文程度了嗎?恐怕也是未必. 再看社會一科,天曉得世界以後怎麼變化?說得好像台灣社會的大人們很努力在工作著?喔~!想到這兒,我突然想起來另一樁小事,某大知名醫院,由上級所指示醫護人員必定背誦的醫院方針教條,提到百年目標爾爾. 提起這個,連不遠處的狗都狂笑了!百年之後的世界難測,不定明後日世界毀滅,樂觀想世界還會繼續的話,屆時人間可能發展出用飛碟接送病患了?今天所背誦的"毛語錄"成為垃圾,生命竟然要浪費在這些無意義的蠢事上,所謂目標不是領導人該自己謹記的工作方針嗎?!沒來由的讓下級幹部背誦就能達成嗎?!人間的走獸全都笑狂了,我臆測上帝想不想笑?祂卻哭了~! 特別是在台灣,教改口號是使人更蠢笨的愚蠢教案,李遠哲沒有勇氣對公眾認錯,這是讓我感到他的智慧狹隘之處,台灣在走的是偏鋒教育,改得不是教育的教導方式,卻更見鑽文字的牛角尖,我們的社會普遍存在文書辦公,從上到下不講實際的工作收效,只管文書工作的量,醫護人員需要會電腦文書處理,而且需要大量的文書處理,既然如此為什麼不找key in員呢?!讓需要用手動作的技術者,被押在辦公桌前受刑,台灣島於是成為e化的都會,電腦取代人心流竄於樓宇之中. 我要責備的不是電腦,而是人間的盲點,馬英九任市長期間,對sars的處置是失當的,對取締公娼的態度是失衡的,他錯在欠缺對心理的深度認識,他和周錫偉或郝龍斌相當,以為該動用法令防堵時,便將法令以軍令對待,這像是治水工程,不疏濬人心只想以法令嚴堵,不怕潰堤的一天嗎?!台面欠缺大慧的智者,我心寒大過期待. 人間哪還有多少時間該浪費在蠢事上?!當計畫趕不上變化時,當新知毫無用武之地時,人們將陷入極度的落寞,因為不曉得要不了幾年,自己耗費半生鑽研的知識,霎時就變得一文不名,一下子成為落伍的一群,又該向誰去怨懟?!按台灣的教育景況,要人間走向理想社會?還遠的哪! |
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| ( 時事評論｜教育文化 ) |
