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| 2008/01/24 17:50:28 | ||
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多年以來，台灣幾乎什麼事都跟在美國的後面走，亦步亦趨。古代儒者，言必稱堯舜，今日學家，則凡事崇美國。不分是非黑白，只要吞得下的，非得照單全收不可。明明知道有問題，但只要打出美國名號，有問題也要把它變成沒問題。
美國教育制度和成效，價昂質劣，是世界上失敗教育的典型，台灣人卻偏偏將之當成寶貝，發動十年教改，模倣美國落後的升學方式，搞出了什麼基測、學測、申請入學等花樣，對台灣原本較為先進的教育體制，視如寇讎。 美國國會採取單一選區選舉，早被政治學術界證明為不民主制度；所謂的兩黨政治，西歐北歐民主先進國家，對之嗤之以鼻。台灣人也一樣拿來當做寶貝看待，對我們原有較為先進民主的複數單數單記制度，棄之如敝履。 台灣人都沒有想一想，如果台灣的教育體制真得那麼差，在以往物質條件那麼差，不適任老師到處都是的情形下，何以還能夠「製造」出這麼多的各類人才，自己用不完，還可以外銷呢？如果台灣的選舉制度真的那麼差，何以能在外有大敵虎視，內有威權專制的情形下，相較其全世界追求民主過程中，以非常小的代價，而在一、二十年內達到世上稱羡的民主自由成就呢？ 剛剛新聞報導，美國耶魯大學及哥倫比亞大學的專家針對全球一百四十九個國家在環保方面的政策及執行效能所做的評估，美國排第三十九名，台灣排第四十名。丟臉呢！ 美國是世界最大的經濟體，台灣曾經是第十四大，近年排名下降，但仍然在前二十名以內。環保已是現代人對子孫，對人類全體未來生存的神聖責任，一個全球最大的經濟體，環保的政策和效能，竟然只能排到第三十九名，還不如許多開發中的國家，而且這個排名還是美國大學排的，以美國人的愛國程度，不知已經添加了多少有利的因素在裡頭。 古云，取法乎上，僅得乎中，取法乎中，僅得於下。台灣取法美國，能在排名緊跟美國，也算是不簡單了。以台灣人那麼自卑到令人覺得可恥的愛「美」心態，能和美國成為環保的「爛」兄「爛」弟，台灣人大概可以驕傲一下吧！ 其實，台灣人有這麼強的對外學習能力，為什麼不去找好的榜樣學呢？其實台灣去學美國，是很痛苦的事，因為台灣地小人多天然資源缺乏，美國地大人多物產豐隆，很多事情條件差很多的。相對而言，環保排名第一的瑞士是個小國，和台灣一樣多山，也缺乏自然資源，想來學瑞士會比學美國容易多了。 ========= 全球149國環保評估 台灣名列40 【中央社╱紐約二十四日專電】 2008.01.24 03:33 pm 由美國耶魯大學及哥倫比亞大學的專家針對全球一百四十九個國家在環保方面的政策及執行效能所做的評估，台灣排名第四十，在東亞地區僅次於排名第二十一的日本，及排名二十六的馬來西亞。 這項由學界兩年推出一次的評估報告並沒有包括世界上所有的國家，因為只有能提供完整資訊的國家才被列入評估。 評估報告名列前十名的國家當中，有七個國家在歐洲。瑞士以九十五點五分排名第一，其次是瑞典（九十三點一分）、挪威（九十三點一分）、芬蘭（九十一點四分）、哥斯大黎加（九十點五分）、奧地利（八十九點四分）、紐西蘭（八十八點九分）、拉脫維亞（八十八點八分）、哥倫比亞（八十八點三分）及法國（八十七點八分）。 台灣的評分是八十點八分，緊跟在以八十一分排名第三十九的美國之後。 以一百分為最高指數的評估是根據分屬六大類的二十五項指數的綜合。評估小組列出的六大類環保表現指標包括環境的健康、空氣污染問題、水資源保護、生物多樣性與棲身環境、有生產力的自然資源及氣候的變化。 研究小組是在瑞士達佛斯舉行的世界經濟論壇發佈二零零八年的評估報告，希望能喚起全球對於環境保護的重視。 主持評估報告的耶魯學者表示，今年的評估加重了關於因應氣候變化的評估。名列第一的瑞士是已開發國家當中，對於降低溫室氣體排放方面最有效率的國家。 評估成績最差的國家多半在非洲，包括尼日（三十九點一分）、安哥拉（三十九點五分）、獅子山國（四十分）、茅利塔尼亞（四十四點二國）、馬利（四十四點三分）。 中國以六十五點一分排名第一百零五，東南亞的印尼、緬甸、印度、巴基斯坦和孟加拉也排名在百名之外。 【2008/01/24 中央社】 |
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| ( 時事評論｜環保生態 ) |
