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2014/08/11 23:14
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2013年到2014年5月 我在一種奇異的忙碌狀態

不是說真實的生活裡多了多少工作,而是心理上很忙。時間很快
我不是手腳利索的人,光嘴裡說的,手上做的,已經夠我忙
自己一雙眼還飄到稍高角度看
看自己說啥做啥的背後是什麼


確知我內在還有一個我

那個我是不想再用記功嘉獎的懲處系統作教育的我
那個我是很渴望遇見不同年紀但相近學習頻率的我
那個我是喜歡看見每個人給出剛剛好能給的,可以給的,願意給的....
然後就巧合的組成一個學習畫面,那像在一個無盡星空中,沒有哪個星子跟哪個星子計較光度和比賽軌道,大家各發各家光,各行各自路。超美!

那個我還想要更真實跟孩子說話:
我最厲害的是甚麼
我最弱的是甚麼,
我學過甚麼
實做過甚麼
想要多學一點什麼
最近啟動什麼夢想,
我看到的世界是什麼,
我看過別人看到的不同高度的世界是什麼.......
好多好多細細麻麻的對話,在升旗在掃地在學生遲到早退上課不上課走廊相遇門口再見時-----騷動。

我也想過,自己有夠沒效啦(台語)切
這學年就進入教書第25年頭了,還這麼多問題?
但想想居然還開心起來!笑
一想到還有那麼多可學可做!天哪!這天地真廣大無邊!

這學期開始,我試著每日記錄一點點當天當下在教室裡的思緒,放上臉書https://www.facebook.com/profile.php?id=1065170910

這對我這種懶獺血型的人是巨大挑戰!
而且臉書的動盪性,無法像這部落格裡頭鉅細靡遺的紀錄
但我在暑期輔導試了這兩週,必須承認頗貼近目前的頻率

於是在這裡要告一段落


我真的很感謝2007年因為一場會議,因為看了越讀者這本書開始的這段奇妙旅程
對於2010年開始,和台灣超過150多所學校,和各式師者分享<為班級多孵一個夢>的緣分,想起來都覺得不可思議:
每一趟車程:
    一日來回花蓮宜蘭對我這種迷戀床與沙發的ㄚ桑來說,簡直是超體能訓練

每一次我的學生嘉煌(出版社負責人)的接送:
    說真的,沒有他的幫忙,清晨黃昏出門回家肯定更難熬)

每一次在回程車上睡到撞頭的記憶
     常常撞了頭醒來,晃晃想著,這是在哪個時空

每一次播放同樣的開場-從自己開始看見台灣教育的好,卻每一次都還是很感動
     也不知道人家如何,也有可能是自己在那裏覺良好的意思^^

這些每一次,讓我心生感謝
他像一種奇異的養分
好像不是我去分享什麼給人,而是我被灌溉著什麼的感覺...超奇妙!

然後,2014年8月11日,確定要停下來這樣的分享


為什麼呢?

跟2007辦郝明義先生越讀者活動一樣,一直到辦完,才看見整個原貌...
說:是這樣啊!so  嘎!so  嘎!之前都是ㄚ哉?!

足感心耶ㄚ哉?!足感心耶ㄚ哉?!足感心耶ㄚ哉?!足感心耶

不過這幾年年歲長下來,倒是知道這個ㄚ哉還有一個名字,叫做:

就全心接納吧^^

2014年8月倒數3場班級經營研習

8/17彰化中學    一教室一宇宙
8/22石岡國中    一教室一宇宙
8/28台中高工    一教室一宇宙


 

 

 

 

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迴響(2) :
2樓. 不戲論
2014/08/12 20:27

我也期許教書25年之後,除了還能耳聰目明、尚未痴呆之際,能擁有像您一樣永不退卻的熱情。

您好棒,是我的偶像!

1樓. CryBear
2014/08/12 08:52
看到此篇,想到此文...


如果有一天,你最心愛的人跟你說:「為了爭取百分之百的自由和尊嚴,我要準備自焚獻身。」你淚眼看著他質問:「那我和我們的小孩怎麼辦?」你期待收到怎樣的回答?


「剩下就是你們的事了。」是鄭南榕自焚前給太太葉菊蘭的答案。


我支持你的決定,剩下的,在你多年宣揚班級經營理念之後...


「剩下就是我們的事了...」
黑熊大仔!放心!我會繼續活下去(握拳--------!超緊!三太子心花開) JOANA藍夜(如玲老師)2014/08/12 19:53回覆
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