「大人」是誰？大人是總統，大人是教育部長，大人是那些編定課綱的教授們。

前一陣子為了高中地球科學的問題發了牢騷，引起不少迴響。沒想到「公民與社會」更讓高中生頭痛！

看到高中生們要懂那麼多經濟學的概念和名詞，不禁嚇得冷汗直流，因為有很多專有名詞我都還沒有辦法做精確的定義並瞭解計算公式，讓我慚愧得很。

每次看到年輕學生們為了這些問題苦惱，教育部卻老把課綱訂定不當的問題認為是老師水準不夠、知識不足的問題。這次教育部的解決方案竟然是要老師們再去上課，取得公民與社會教師的認證。

其實問題的根源是95課綱裡面公民與社會這一科經濟學到底該塞多少東西？

每一科的課綱問題都相似，甚至於連非課綱裡面訂定的相關領域，像是「環境教育」、「兩性教育」、「人權教育」、「防災教育」、「非核家園」......都是一群大學的教授們自己關起門來訂定課綱或者是教育的內涵。每一個領域的教授們都覺得自己專精的東西很重要，都是國民應具備的基本常識，因此在課綱塞了一大堆大學本科系學生或者該學院相關科系學生才必須要具備的知識。而另一些相關議題的專家學者們，則都要求在各科的課綱內融入「重要的概念」，因此在地球科學裡面也講永續和能源、在化學裡面又重複講能源也講永續，在地理課裡面講防災、在地球科學裡面也講防災，東講一點、西講一點，有的是重複的反覆講，有的是一下子放進艱深的理論或艱難的專有名詞。

舉例來說，經濟學確實對學商、學法政的人很重要，要學的高中生就選修吧！大學學測不要考。但事實上，教育部所聘請的學者專家們，或者是主動積極要教育部納入某些議題的學者專家們，都非常的聰明、非常有概念。他們知道，凡是要老師和學生重視的知識或觀念，就一定要納入升學考試，否則老師學生們都可以跳過不教。這個原則確實是真實的，但我的問題是大家都一定要緊咬著這個原則，把自己認為重要的東西卡進課程中，要全國所有的老師和高中生因之而受苦受難？

我記得在某開會場合，某領域的幾位大老大聲疾呼說要統計國中基測、高中學測和指考裡面，他專長和推廣的那個領域相關的試題逐年變化的情形，並且要「公諸於世」，讓大家知道教育部對於該議題的「不重視」。要逼教育部就範，將來把該議題的相關內容包括在各科的教學裡面，而且要考試。他們自鳴得意地說，台灣就是「考試引導教學」，所以要順勢而為，正向操作，這樣才會成功！多聰明！

以經濟學為例，不懂得吉尼係數怎麼算就不懂貧富差距的重要性和其影響？環境保護很重要，但是綠色國民所得、綠色會計帳、環境會計這些東西，環保署長或財政部長能說個清楚嗎？不懂得這些東西，大家就不知道該做好環保嗎？

學者專家們都知道該怎麼提昇自己的地位和重要性，就是「塞」東西。塞得愈多，代表自己的專業領域和自己的學術權威愈受肯定。這就是課綱戕害國高中生背後的邏輯思考！

當學者專家們在教育部內外角力，教育部的長官為了消弭壓力，最簡單的作法就是答應，答應把這些特定議題的內容都放進課綱。反正又不花什麼功夫，也沒有長官會責怪，因為長官為了避免被這些學者專家煩個不停當然欣然接受。真的是大家歡喜！結果就是學生成為祭品！

全國的中學生們就是這些教授這種自私的思考邏輯的犧牲品！

P.S.這篇文章是我女兒要我寫的。她今年高一。她明年就要受到艱深的經濟學殘害了。

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『95課綱經濟學超難 師生都叫苦』

更新日期:2008/05/04 10:32 【中國時報　韓國棟台北報導】

http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/080504/57/yi70.html

首批「高中九五課綱」的教改白老鼠，再過八個多月就要考大學學測了，其中的「公民與社會」是一門全新課程，尤其經濟學內容比大一的經濟學概論還多，不少師生紛紛向大考中心及教育部喊苦，大考中心日昨表示要在六月四日上網公布九五課綱各科預試考題，讓考生與老師「安心」。

　還有不少高中生向補習班要求，希望開「公民與社會」課程班，北市一所補習班已表明，要在下學期開班。

　大考中心表示，明年的學科能力測驗有國、英、數、社會、自然五科；指定科目考試有國、英、數甲、數乙、歷史、地理、公民與社會、物理、化學、生物等十科。目前這十五科正在若干學校進行預測，預測結束後，就會將試題上網公告，讓考生瞭解明年學測和指考的命題方向。

　經濟學分量比大一多

　上述各科中，公民與社會不但是新的課程，也是新的考科，也是目前就讀高二、明年參加升學考試的學生，最擔心的焦點。公民與社會的內容含括社會學、法律學、政治學和經濟學，尤其是經濟學，內容比大學一年級的經濟學概論還多，不少師生叫苦連天。

　據指出，甚至有一名台北市前三志願明星高中的公民老師，向一名財經專家求助，「你寫的經濟學常識，我都看得懂，但教科書的內容，我幾乎都看不懂，你可不可以把你寫過的文章都寄給我？」

　這名老師為什麼這麼苦？因為他大學時期沒有修過經濟學，而公民與社會的經濟學教材內容又太深。

　老師都不太懂，怎麼教學生？為化解這個前所未見的「教學困境」，教育部官員說，為了提升師資素質，今年未取得公民與社會科教師認證的老師，明年學校不能發給公民與社會老師的聘書。要取得認證，一定要在大學修過相當程度的經濟學學分。

　基本內容納命題範圍

　此外，教育部新公布的「九八課綱」已大幅降低經濟學的難度。大考中心日前也宣布，明年的學測和指考，公民與社會考科的測驗範圍，在經濟學部分，「經濟與永續發展」及「民主與經濟」兩單元，學測只會將「必考：基本內容」納入命題範圍，指考範圍再加入「必考：進階內容」。「斟酌教學」內容則不納入考試命題範圍。

　明年學測的考試時間，定在一月廿一日、廿二日，距今不到九個月，現在的高二學生，也就是明年學測的考生，大約十五萬人，已進入考試的「備戰」狀態，升大學補習班則要開拓這個「意外」產生的市場。