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與眾不同,提升自己的高度與聲響
2007/05/27 00:17
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與眾不同,提升自己的高度與聲響

文:陳雪麗/華梵大學師資培育中心副教授兼主任

圖:許恩豪/華梵大學機電所研究生

96525日,雪麗應華梵「教學創意發展中心」之邀,為教學助理進行培訓課程。參加者幾乎都是機電系的碩博士生,雪麗臨時抽換原來準備的Powerpoint內容,與同學當場對話,尋找課程的學科屬性與著力點。

現場發問,即席反應,氣氛熱鬧。博士班雷詠琮率先發言,蔣銘達、蔣勝峰、熊志維、林昌黎、許博群、張冠柏、翁祖賢隨後跟進,一路笑聲不斷,也考驗雪麗的臨場反應。

整理教學檔案,是為自己也為別人。整理,不只是表相的表格或資料的堆積,而是一種學習過程的紀錄與對話。

教學助理,居於教師與學習者之間,左手聯繫著授課教師,為其蒐集補充教材的廣度;右手牽著學習者,在引導小組討論與批改作業的過程中,找出學習者可能遇到的學習障礙,提醒授課教師補強,也協助學習者從不懂過度到懂,從一知半解到清楚明白。

雪麗提醒大家提升教學助理的高度,認真設計整理教學檔案,為的不只是每個月三千元的獎金,而應視為「助己利人」的事件。在誠意助人學習的歷程中,重新檢視自己過往的學習紮實與否;在整理問題中,歸納學習者的學習障礙,也許不時還有令人可喜的創意閃現。

如果教學助理還願意多做一些,甚且可以主動發送郵件或建立學習討論網誌,為與你相遇的學習者,創造一種討論的氛圍與學習的熱情。

  要肯定且相信當下所努力的每一件事與經歷,都在為將來的人生做準備,何時用得著,說不準,卻一定有用得到的時候。

  願意為自己提升高度與聲響,所開拓出來的路,就肯定與眾不同。

華梵雙媽相會:趙慧青老師(趙媽)與雪麗(雪媽)

 

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迴響(1) :
1樓. 程如晞
2007/05/27 16:30
powerpoint 光影在雪麗老師額上

第一張照片 powerpoint 上的幾個字正好照在雪妹的額頭上

好似一個公主皇冠 

讓人有無限聯想的有趣光影


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