科技部與教育部今晚舉行「PISA 2015台灣學生的表現」聯合記者會並公布調查結果，台灣「數學素
教育部常務次長林騰臺東縣臺東市身分證貸款蛟會後受訪表示，台灣學生還是習慣紙本閱讀，較不熟悉以數位方式閱讀大量文章、圖表及結構式圖形測驗，所以閱讀表現相對滑落。
林騰蛟說，這也提供未來閱讀教學精進的思考方向，除精進學生深耕閱讀等能力外；也將增設數位閱讀硬體設備；未來針對重要考試或檢測連江縣東引鄉身份證借款將融入類似考題或增加試題比例，以和國際接軌；同時，現階段將逐步推動數位式學習為優先。南投縣魚池鄉身分證貸款
佘曉清指出，性別差異部分，男學生在數學和科學素
值得注意的是，閱讀成績下降，其評量向度包括25%擷取與檢屏東縣鹽埔鄉身份證借款索、52%統整與解釋，以及23%省思和評鑑，佘曉清認為，這顯示閱讀素養推動的深度和廣花蓮縣鳳林鎮身份證借錢度需要加強。
（中央社記者黃麗芸台北6日電）PISA評量2015年結果出爐，台灣學生「閱讀素養」從2012年的第8名退步至第23名。教育部常務次長林騰蛟表示宜蘭縣五結鄉身份證借款，可能是台灣學生不習慣電腦測驗，將推廣校園數位學習。臺中市東區身份證借錢臺南市永康區身份證貸款
學生基礎素養能力國際評量計畫（PISA）是由經濟合作暨發展組織（OECD）主辦的全球學生評量，目的是瞭解15歲學生參與社會所需的關鍵知能，自2000年起每3年進行一次調查，台灣自2006年開始參與。
國立交通大學講座教授佘曉清表示，台灣這次「閱讀素養」表現和2009年主測閱讀時程度一樣，國際排名都是第23名，但相較2012年的第8名新北市土城區身份證借款則是退步；和亞洲國家相比，輸新加坡、日本、韓國和港澳地區，僅優於中國大陸而已。
PISA評量主要分為「閱讀素養」、「數學素養」及「科學素養」，今年以「科學素養」為主測；同時，這次變革包括施行全面電腦化測驗，以
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