（中央社記者黃旭昇新北市6日電）偷竊是青少年成長時期，心理階段的外顯行為，當孩子需求大到無法自己滿足時，會以偷竊達到滿足嘉義縣竹崎鄉身分證借錢。新北市家防中心主任許芝綺表示，透過截流、疏通、品德教育，才能正本清源。
臺南市龍崎區身分證借錢苗栗縣通霄鎮身份證借錢 民眾報警後，警方將女童與家長帶到派出所，並且通報新北市家庭暴力暨性侵害防治中心，由社會局家防社工線上評估、調查、擬定安臺中市西屯區身分證借款全處遇計畫。
家防社工今天再度前往家庭訪視，瞭解，這名受罰的高姓女童目前就讀小學六年級，是一個普通家庭，沒有家暴通報紀錄，小孩身上也沒有受虐。
如何解決孩子的偷竊行為，才是最終目的。許芝綺表示，青春期的孩子不同臺南市將軍區身分證貸款新竹縣芎林鄉身分證借款臺東縣成功鎮證件借錢於小一、小二的學生，也有同儕的群體與花費需求，例如，一起聚餐、飲食、請客，當無法滿足時，孩子就會開始創造自己的解決方法；而偷竊就是一種解決方法。
要避免偏差行為，許芝綺建議父母，「截流」是一種方法，當家裡的孩子開始第一次被發現到偷錢的行為時，最重要的就是避免孩子可以輕易拿到錢，「否則，等於變相鼓勵與誘惑。」
家防中心主任許芝綺表示，社工調查發現，原來是小學六年級的女童有偷竊習慣，積習新北市淡水區身分證借款難改。昨天偷錢再被發現，女童父母施予管教，要求孩子自己寫牌子、罰跪。以往父母也都處罰過孩子，但沒有想到，這次女童跑到超商前罰跪，會鬧到這樣大，對此行為感到後悔。
社工也分
新竹縣五峰鄉身分證貸款 另外，「疏通」的方法就是學習需求的控制。家長可以開始給孩子適當的零用錢，並約定孩子自己決定購買的項目。社工調查發現，本案的父母，給予孩子的零用錢太過少，恐也是導致偷竊的因素之一。
品德教育是「正本清源」的方法，讓孩子在面臨需求的抉擇時，能做出正確的道德與是非判斷。許芝綺接受中央社訪問時說，社工將請專業諮商師、社工師，與孩子的父母進一步探討管教方式、衝突解決方新北市三峽區身份證借款案，與親子互動。屏東縣霧臺鄉身分證借款
黃姓國小老師表示，關心事件的發展，可拉進親子之間的距離，並有助於解決問題。父母若只是嚴厲指責，只會讓孩子以更多的謊言，來保護自己，並造成親子之間，嚴重的對立。
新北市一名11歲高姓女童，昨天晚上自己在牌子上寫「我是小偷」，並將牌子掛在脖子上，跪在超商前面當街示眾，引起路過民眾報警。
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