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學習交託
2012/09/22 15:23
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清晨微涼。週末。仲秋。

甫忙完學期第一週。展開一天例事之前,且沉澱些會。

靜坐在慣常的角落。隱隱似聞牆上山水畫傳來松濤。微一抬頭,皚皚巒峰雪融,似乎穿越雲海,化成潺潺清泉,正往書桌傾注。 

低眉打開 iPad,點入藍皮書,心頭一凜。一切且歸零、放空。

來到 Lesson 194:

I place the future in the Hands of God.
未來,且託付上主手中。

未來這一學期,且託付上主手中。不,其實連學期的概念都該棄置一旁。吾非臭老九。臭老九亦非吾。單單純純,吾只是天地間的一介個人,正在學習的旅途中。

學習交託。交託未來。把未來託付上主手中。此偈的思維,傳統基督信仰亦早已有之且屢屢複誦。但在 ACIM 的脈絡中,則更鮮明意識到本句的前景,「我」。I place…我該做能做願做且就在做的,無人可以代勞。

此偈的思維,古人詩詞其實也透露了。譬如「縱身大化中,不喜亦不懼」。年輕時,豈非常以此自勵?但其實默誦之餘,常不覺然流露了情緒牽累的沉重感。喜懼兩字的反差,悄悄透露了希望瀟灑坦對人生起落。但也同時暗示,不免於情緒波動或心情起伏,是等閒之事。因外境而有情緒變化,更為人性之常。

來到這一課,早理解 ACIM 的路徑獨到。曾瞠目於J 居然不捨情緒,並不視如避之為吉的洪水猛獸,卻待之如參修參悟狀況的指示燈。事實上,J 對這指示燈的意義非常單刀直入且毫不客氣。只要有負面情緒,即顯示還沒修到正課,還在外圍。而且這從來沒有程度差異之分,反正不是有就是沒有,一翻兩瞪眼。嘿……得承認對此常不免氣結。但也不能不承認,拿程度差異來相互比較、計較道行高低,不正是人間愛玩的遊戲?別說 J 這麼不管程度不免令人掃興,更教人氣結的是,居然只要是一絲絲憤怒哀傷沮喪等等負面情緒,都硬是歸因於吾內心深處仍潛藏著的攻擊之念!於是乎,鬧情緒者並非被動的承受者,而是主動的,有著意圖動機的行動,最起碼執行了注意、觀察、詮釋與判斷的行動……不僅此也, J 更推進一步,說那就是攻擊啦。能不令人氣結?!

把未來託付到上主手中。能如此做時,心裡對情緒已準備好負起責任。於是這託付本身,結結實實是個有為的行動者的有心行動。重點是,託付的動詞暗示意志與決心。相較之下,以往由傳統基督信仰的託付概念中所領會到的,常不免於無奈、被動、消極、委屈…。

I place the future in the Hands of God.
我把未來託付到上主手中。

J 邀吾用心,務使此偈成為統攝此心的一念、治事錦囊中的習性、臨對誘惑時的迅即反應。當吾真能如此,J 說,則凡吾既學,皆將推及世界。當吾能從萬事萬物中都看得到救恩,則世界亦將自感平安無虞。……原來,沒有哪位用心耕耘心性的修持者會是個自了漢。心性的境界,是沒有邊界畛域的。用心耕耘自己的心性,便等於用心耕耘人性。因而吾學習之旅,或許自己覺得像是隻身上路且踽踽獨行,卻從來不孤單。相似的心靈終將趨近且共振共鳴。……關於這點,卻顧所來徑,深以為然!

的確,吾豈踽踽獨行?即或不過自修,總在重要關口,適時獲得應有的提點提攜,也適時攙扶了些一時疲乏困蹇的心靈。

當老師準備好了,學生自然出現。ACIM 某處,J 如是說。這真是吾多年來的參學心得。其實反之何嘗不然?當學生準備好了,老師自然出現。

在此形質世界中,吾人雖看似一個個隔闔相異的個體,卻亦皆同具一顆能同感共鳴,事實上也尋求同感共鳴的心。此心易困於情,此情易生執迷,而執迷則因有惑。情緒,是此惑此執的指示燈。學習交託,交託未來,正是學習跳脫情緒困執的簡便捷徑把未來託付上主手中,也等於專注於當下,同時迴避被過往綁架的可能。

Release the future. For the past is gone,
and what is present, freed from its bequest
 of grief and misery, of pain and loss,
 becomes the instant in which time escapes
 the bondage of illusions...
Then is each instant which was slave to time
 transformed into a holy instant,
 when the light that was kept hidden in God's Son
 is freed to bless the world.

且放開未來,因過往已逝,
少了愛憎痴怨的追索,
當下此刻,
時間便得以掙開幻念的桎梏。
每一刻…遂轉化而為神聖一刻,
隱於聖子內在的光,終得而釋出,
殷殷祝福此世。

Amen! 不覺然應聲附和。

學期新始,看來會是雜務繁多的一學期。且一律交託。不論正務雜務,皆是待吾參修的功課。單單純純,吾只是天地間的一介個人,正在學習交託的旅途中。 

仲秋。週末。微涼清晨。隱隱松濤。 

。。感謝 susu 引介此樂曲。。

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