每次體育測驗，是最緊張的時刻。碰到要考排球，除了熟悉打排球的要點而外，在家猛練對空托球，還去排球場實地演練發球。輪到考籃球，事前熟記上籃技巧和要領，並到籃球場反覆練習投籃。考百米賽跑、跳高、跳遠…等等項目，只要能事先演練的，我一定會想盡辦法苦練；儘管投入相當的時間和體力，體育成績依然是岌岌可危毫無起色，每學期得向老師『關說』才能勉強及格。

人家上體育課，輕輕鬆鬆，歡歡喜喜，我上體育課，則是沈重壓力，苦不堪言。非常羨慕別人，輕而易舉地跑完百米，我用盡全身的力氣去衝刺，卻還是最慢的一個，所以，成績永遠殿後，體育始終是自己最恐懼的課程。

有人說，會唸書的人頭腦靈活，體育一定很傑出。我個人看到周遭的同學朋友們，都是讀書高手同時是運動健將，甚至是校隊級的選手，而自己呢！課業成績尚可，體育方面卻是無可救藥地糟透了。究竟問題出在哪裡呢？

回首從前，發覺自己在體育課程上，所花費的心力，絕對不少於讀書做功課的時間，為什麼無法突破呢？首先是自己缺乏自信心，不相信自己與生俱來的體能，到了測驗時間急欲想擺脫最後一名的命運，結果反而更加不堪，原因是得失心太重，所以表現不出應有的水準。在讀書方面，成績還可以，是因為自己始終抱持平常心，只求盡心盡力，不求名次高低，遇到大考，心情輕鬆一點都不緊張，因此可以展現本自具足的實力，所以成果尚可。

兩相比較，自己在於心態上，出現重大問題，沒有將讀書的心態，應用在運動之上，也就是讀書歸讀書，運動歸運動，忘記這兩者都是生活的部份，其實是不可偏廢。因為自己讀書沒有通達，道理依舊不明，才發生不知應用的現象。而別人會讀書又會運動，原因在於他們書讀得通，知道天下的道理是一貫的，不管在任何方面都可以相互應用，因此能夠允文允武，樣樣精通又傑出。

至今才瞭解，讀書的真正用意，在應用於日常生活之上，如果對道理未深究，不通達，人生的難題不只出現在體育課程，唯有真正地明白領悟，人生的應用題就不會難解了。