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音樂課與我 (下)
2012/04/13 21:44
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『我上了十多年音樂課,到現在還是五線譜文盲』有點理所當然,得意地對著在旁音樂家朋友說。

你有紙嗎?

沒有,但我有筆記本。

也可以,拿出來。有沒有筆?

有,幹嘛?

我給你上上音樂課。

沒開玩笑吧?還有一小時半就要登機!

看她認真的樣子,我半冒汗把筆記本和筆拿出來。

別那樣緊張,我教過五歲孩子五線譜。

..............

你用鋼筆啊,好久沒看見過有人用鋼筆寫字!

是嗎?那我是老古董囉。

她熟練在紙上邊畫五根線,邊對我說,五條線,四個間,就像爬樓梯一樣。

從來,沒有人這樣認真地認為我該懂音樂。

她耐心在線上,一一塗上音符,一一標上音名,一一寫上唱名,然後把我放在底線上爬音階,叫我邊爬邊用心聽這些記號,看它們到底如何緊緊相扣呈現聲音?我開始有點明白,為何全聾的貝多芬在生命最後階段,仍癡癡為它們著迷,把最後十年歲月孤注一擲?就是要用這些記號譜出人聲那氣勢磅礡,無可比擬的偉大;聲響是稍縱即逝,音符卻是永遠存留。

她邊打拍子邊教我什麼是節拍,告訴我彈六十四分音符時,打拍子是如何節奏緊迫,我可理解到李斯特曲子的彈奏,被譽稱為琴鍵藝術極致表現的原因。

她教到調性,在紙上沙沙勾出高音調號和井字,說那像是打開讀譜的鑰匙,每種調性帶來不同風味的樂音。這又讓我驚訝音符世界的奇妙:原來也能像嚐美食一樣,到中國菜、法國菜、義大利菜、墨西哥菜等不同的餐館,就有不同的餐飲屬性。調性也類似這樣,好奇妙啊。我雖然無法聽到完整調性,但神讓我聽到的這部分我很心滿意足了。

廣播在此時響起!

她看看錶對我說要登機了。唉,好想把她手中的機票搶來去票務處更改,讓她再待久一點.....這位天使真的是神派來打開我心門,進入一從不敢碰觸、恐懼到快昏睡的音符世界裡去遛達,這個堪稱我一生最彌足珍貴的課,我居然完全沒有準備。

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4樓. 天路(今日當如何)
2012/04/19 01:05
愛極李斯特

舊約中猶太人思鄉秦情深時說~寧願右手失去技巧。

李斯特的曲,高難卻柔美,技巧與情感兼備,彈不出來何妨?體會更單一啊。

教授的音樂課入門,如此絕妙,五線譜符號的國際效應,是上帝給我們的文化資源,頌讚都歸上主!!

哈哈,五線譜還有『國際效應』,是指『有聲國度』和『寂靜世界』嗎? NAPA2012/04/21 14:14回覆
3樓. 旭日初昇
2012/04/16 12:20
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我也是所謂的音盲,或許若有妙音天使指點,應該還有救吧!?
當然有救!許多音樂天使很樂意教讀五線譜。 NAPA2012/04/16 14:54回覆
2樓. pearlz (民進黨抹黑霸凌WHO )
2012/04/14 08:35
NAPA 的音樂課

原來 NAPA 的音樂課跟我最近的讀書樂有異曲同工之妙。

 


讀書樂比較有趣,俺上音樂課是聾中作樂。 NAPA2012/04/16 14:55回覆
1樓. 客旅貞吟
2012/04/14 03:47
下集

新天新地,你現在知道了嘛!寫個下集,對這個人而言,像跑百米一樣容易。

教授,這個音樂課對你不是“啟蒙”,而是讓你在音樂世界裡長久蹓躂,享受,咀嚼,反芻的心得,分享出來,讓我們跟著受教。。

樓下,你說是不是? 有幾個人會知道:“李斯特曲子的彈奏,被譽稱為琴鍵藝術極致表現的原因”?麻煩你再鍥而不捨的挖一挖,應該還可以從教授那裡挖出不少音樂家的名字,他們的作品,和其獨特風格的解析。(一定可以開個講座了。)

嗨,貞吟小妹啊,跑百米也很辛苦耶,尤其是老夫這把年紀,弄不好的話骨頭可能會散開。 NAPA2012/04/16 14:13回覆