我不認為架了個 blog 就能夠拉近孩子與父母間的距離, 孩子既然會回到家, 門一關就阻隔了溝通, 該檢討的是孩子和父母親之間的溝通究竟出了什麼問題, 那和架不架 blog 根本成了兩碼子事.
當這年頭的父母一味的拿 "當年我老子怎麼對我" 的那套來當人家老子, 就算孩子拿了張白板掛在門口寫上心聲, 希望溝通時, 那個當人家老子的還是只會拿 "當年我家老子這樣對我我都沒意見, 你意見那麼多, 想造反啊!" 的心態來看待, 視而不見, 那能怪小孩子關上溝通之窗嗎? 既是如此, 架了 blog 多是會得到, "你有這美國時間寫這什麼鬼東西, 不如好好用功唸書."
我能同意且也能理解教育單位的苦心與用心, 可是這種方式不是標, 也不是本, 就像辦個音樂祭, 瘋狂之後留下滿地垃圾, 酒瓶和保險套, 這要怪誰? 每年辦一堆音樂祭, 每年檢討一次.
我不認為這些已經到了高中職的學生還不熟悉 blog 的運作和使用, 只是在於當他們都已經習慣了影像和聲音時, 如何讓他們重新拿起筆, 使用鍵盤將自己的想法化作文字, 這就像是我們總是在批評現在的某些學生作文寫的跟屁一樣, 他只知道接受影像和聲音, 少了閱讀, 不再像當年伴隨我們 5, 6 年級成長終日沉浸的瓊瑤或是金庸的小說, 少了文字的攝取自然也吐不出字.
我認為若是比賽要進行, 請拿掉個人組, 既然校園生活是在培養一個人社會化的過程與學習團體合作, 那就沒有必要突顯個人本色的部份. 會想突顯個人本色者早幾百年前就開始擁有自己的 blog 了, 不需要此時用比賽來表現, 況且短短幾個月突顯的出什麼個人本色? 再者短短幾個月的比賽, 學生就算可以放下功課, 學校也不可能為此取消期中考試, 既要念書, 又要讓自己的參賽空間有內容, 除非定主題, 或是由一群志同道合 (讀書會, 班級, 社團, 好友, 鄰居...) 的同學任其發揮.
寫文不是灌文, 拿一堆言之無物的文章來參賽, 浪費評審們的時間, 也白費了貴單位的苦心.