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大爆炸模型的證據
2009/06/13 17:49:09 瀏覽3264|回應6|推薦19

我們生存在龐大的地球上,但是地球不過是宇宙的一顆小星;按照估計,宇宙裡大概有上千億個銀河,每個銀河有上千億顆星。宇宙的直徑大約是一兆兆公里,天文學裡很重要的問題是:宇宙長得是什麼樣子呢?比較科學化的說法是「宇宙的模型是什麼呢?」經過多年來的研究,天文學家建立了一個目前大家都認為正確的宇宙模型,那就是「大爆炸模型」(The Big Bang Model)。按照大爆炸模型,宇宙是有一個開始點的,那大約是137億年前,宇宙不是靜止的,而是不斷地向外膨脹的。當然這個模型不是憑空想出來的,而是近一百年來,許多天文學家研究工作累積的結果。


上一次我已經講過「大爆炸模型」的理論,是根據愛因斯坦的「廣義相對論」導引出來的。那麼這些理論得來的結果,怎麼樣從觀測去驗證呢?對我們外行人來說,宇宙不過是一團漆黑,裡頭有點點的星光而已。其實,小心去觀察宇宙,小心去分析觀測的結果,我們可以得到許多許多重要的資料。上一次我已經講過,從觀察一顆星的亮度,天文學家可以算出一顆星和地球的距離,今天,讓我繼續講下去。


首先,我們可以從一顆星發出的光,決定這顆星表面的溫度。其實光是一個籠統的名詞,一顆星會發射出波長不同的的電磁波,波長在400奈米到700奈米之間的電磁波,是可見光;紅光的波長大約是700奈米,然後按照紅橙黃綠藍靛紫的次序減少。紫光的波長大約是400奈米,波長比400奈米小的電磁波稱為紫外線;波長比700奈米大的電磁波,稱為紅外線。當我們接收到從一顆星發射出來的電磁波時,我們可以分析不同波長的電磁波的分佈,表面溫度比較高的星,發射出來的電磁波,會集中在波長400奈米的紫色光附近;表面溫度比較低的星,發射出來的電磁波會集中在波長比較高,接近紅色的附近。天文學家已經有足夠的經驗和數據,從一顆星發出來不同的電磁波的波長,來決定這顆星表面的溫度。


還有,從一顆星發出來的光,我們可以決定這顆星的化學成分。我們在前面講過,可見光含有波長不同、也就是顏色不同(紅橙黃綠藍靛紫)的光,這就叫做可見光的光譜。在十九世紀,化學家發現當他們把可見光照在一個化學元素上面,依照這個化學元素的原子結構,光譜裡部分的光波會被吸收,而且不同的元素會吸收不同的光波,這個特性,可以叫做每一個化學元素的指紋。大家馬上會了解,這是一個很好的辦法,去鑑定一個物質的化學成分。只要我們把可見光照在這個物質上,然後分析被吸收的光波,就可以決定這個物質所含的化學元素了。的確,遠在十九世紀,天文學家已經知道怎樣從分析太陽光的光譜,決定太陽所含的化學元素了。


還有,從一顆星發出來的光,我們可以決定它是不是在移動,往哪個方向移動和移動的速度。當您站在火車站裡,火車進站對著您開過來的時候,火車的笛聲聽起來比較尖銳,當火車出站離開您的時候,火車的笛聲聽起來比較低沈。其實,火車發出的笛聲是固定的,用物理的術語來說,火車發出的聲波的波長是固定的,但是當火車朝著我們來的時候,我們耳朵收到的聲波波長會滅少,所以聲音變得比較尖銳;當火車離開我們的時候,我們耳朵收到的聲波波長會增加,所以,聲音會變得比較低沈而;而且,聲波波長的增加和減小,和火車移動的速度有直接關係,在物理學裡,這就叫做「Doppler Effect」(都卜勒效應),聲波是如此,光波也是如此。遠在十九世紀,天文學家已經發現太陽光的光譜和天狼星光譜是大致一樣的,那表示他們所含的化學元素大致一樣。但是,天狼星光譜裡的光波的波長,都比太陽的光譜裡相對應的光波的波長都長一點點,這就顯示天狼星是在移動,朝著離開地球的方向往外走。而且從波長增加了多少,可以算出天狼星往外走的速度。


1929年,美國一位有名的天文學家Edwin Hubble,觀察了46個銀河,從它們光譜的波長變化,確定這些銀河都在離開地球,往外移動。按照他觀察的結果,他下了一個很重要的結論:離地球越遠的銀河,他們往外移動的速度越大,而且和跟地球的距離成正比例。Hubble的結論,是支持「大爆炸模型」的重要依據。首先,他證實了宇宙是在膨脹,更重要的是宇宙膨脹的速度是不斷在增加。那麼如果讓時光倒流,朝著時間的反方向走,宇宙膨脹的速度是不斷在減小。所以,在過去的時間上的某一點,所有的天體都聚合在一起,速度是零,這就是「大爆炸模型」裡宇宙的起點。按照Hubble起初的計算,這個起點是18億年以前,但是,這個計算是不準確的,目前最精確的計算結果是137億年以前。


Hubble在天文學上的貢獻是非常偉大的,他曾經不斷努力希望諾貝爾獎的委員會把天文學包括在物理學裡,讓天文學家也有機會得到物理的諾貝爾獎,經過很多年都沒有結果;直到1953年,他逝世後的幾個月,諾貝爾獎的委員會才通過把天文學包括在物理學裡。但是,我前面已經講過,諾貝爾獎是不頒給已經過世的人的。
自從1920年代,俄國數學家Friedman和比利時天文學家Lemaitre從愛因斯坦的「相對論」,推演出宇宙的「大爆炸模型」後,許多天文學家的努力,逐漸找出更多的證據,支持「大爆炸模型」的正確性。


一個重要的問題,按照「大爆炸模型」,怎樣去解釋宇宙裡的物質是怎樣形成的。我們知道在宇宙裡的原子,99.9%是氫原和和氦原子,其中氫原子和氦原子的比例是10比1;剩下來的0.1%,氧原子是氫原子的6%,氮原子是氫原子的1%,其他總共加起來是氫原子的1%。按照「大爆炸模型」,一開始的時候,宇宙裡有夸克(Quark)、膠子(gluon)和電子(electron),夸克和膠子會結合成為質子(proton)和中子(Neutron),所以,天文學家必須解釋這些粒子怎樣結合成為原子,而不能說大爆炸一開始的時候就有氫、氦、氧、碳這些原子。


1948年,一位物理學家Gamow和他的學生Alpher,經過好幾年的努力,計算出在大爆炸開始後很短的時間內,質子,也就是氫原子核形成,然後再由氫原子核結合成氮原子核;他們也正確的算出宇宙中氫原子和氦原子的比例應該是十分之一,這是Alpher博士論文的一部分。但是,他們沒有找出別的原子是怎樣形成的解釋。對一個外行人來說,一個氦原子核有兩個質子、兩個中子,一個氮原子核有六個質子、六個中子,所以三個氦原子核可以合成一個氮原子核。但是,從物理的觀點來看,在什麼條件中,這個合成才會發生,是一件非常複雜的事情。因為三個氦原子的質量加起來,比一個氮原子的質量大一點點,這一點點的質量就會變成很大的能量,影響到整個物理。在1950年代,一位英國的天文學家Fred Hoyle,想出來一個可能的答案;當時他在美國加州理工學院訪問,他找了一位叫做William Fowler的教授,幫他做實驗來驗證。不但,Hoyle的想法是對的,Fowler也從這個地方開始,找出宇宙中別的原子形成的物理過程。Fowler在1983得到物理諾貝爾獎,Gamow、Arpher、Hoyle卻都落空了。


但是,令Gamow和 Alpher更不爽的是他們還落空了另外一個諾貝爾獎。在1960年初期,美國貝爾電話實驗室的兩位無線電天文學家Arno Penzias和Robert Wilson,他們用大型的天線來搜尋銀河發出來的訊號,搜尋過程中,他們發現有一個雜音,經過一年多的嘗試,沒有辦法找到這個雜音的來源,這個雜音的波長大約是一毫米,是光波波長的一仟倍。在偶然的情形之下,他們聽到兩位普林斯頓的教授Dicke和Peebles在研究「大爆炸模型」時,按照他們的計算,宇宙剛開始的時候,因為溫度和壓力都很高,質子、電子、光子都在浮游碰撞,即使一個質子和一個電子碰撞合成一個氫原子,也會馬上給一個光子撞開,到了三十萬年後,宇宙的演變降低到3000℃左右,質子和電子會結合成一個氫原子,光子(phonton)不再影響質子和電子的結合,而發射出來成為瀰漫整個宇宙的光,這就叫做primordial light(原始之光)或者是(創世之光),光的波長大約是千分之一毫米,從那個時候開始,因為宇宙大概膨脹了一千倍,這個瀰漫整個宇宙的電磁變成大約一毫米。Dicke和Peebles指出如果我們真能找到這個瀰漫整個宇宙的宇宙微波背景放射(Cosmic Microwave Background Radiation),簡稱「CMB Radiation」的話,那就是「大爆炸模型」非常重要的證據了。當Dicke和Peebles正要開始設計一個儀器去尋找CMB的時候,在離普林斯頓大學不遠的貝爾實驗室裡的Penzias和Wilson打電話告訴Dicke,他們已經找到CMB了,真的把Dicke氣死了。在1965年,Penzias和Wilson的團隊,Dicke和Peebles團隊,同在一個天文物理學的期刊,各自發表了一篇論文,描述他們的研究成果。Penzias和Wilson的論文只有600個字,他們在1978年,獲得諾貝爾獎。但是,忿忿不平的除了Dicke和Peebles之外,前面講過的Gamow、 Alpher還有一個他們的研究夥伴Herman,其實他們在1948年已經預先指出了CMB的存在了。大家只知道Penzias和Wilson,也提到Dicke和Peebles的結果,卻沒有講到Gamow、Alpher和Herman最初的貢獻。Penzias和Wilson的發現只是Cosmic Microwave Background Radiation研究的開始;在過去三、四十年來,天文學家還一直用飛機、用人造衛星對CMB作比較詳細的量度和分析。


我花了幾個禮拜的時間,從古代對天文學的研究,講到二十世紀天文學上最大的成就,那就是奠定了宇宙「大爆炸的模型」。在我簡短的介紹裡,希望您能夠體會到這裡包括了多少最聰明的科學家,多少沒有睡眠的晚上,多少辛勤的汗水,甚至多少失望的眼淚,科學追求的是真理和了解,那也就是美。


不過,在現代的學術研究裡,科學家很難完全擺脫跟著學術成就而來的榮譽、財富、機會和權力,在「大爆炸模型」的研究過程裡,有人可以說該得諾貝爾獎而未得到,有人努力經營爭取,有人擦身而過,有人卻得到全不費工夫,這中間的喜悅、興奮、失望和憤怒,的確是不足為外人道的。


當Penzias和Wilson在1964年發現了CMB的時候,有人問Gamon,這是不是正是他在1948年預測的?他說:「不久以前,我在這裡附近遺失了一個銅板,今天有人在我遺失銅板的地方找到一個銅板,因為,所有的銅板都是一樣的,是的,我相信那是我的銅板。」Alpher和Herman也說:「雖然有人說科學研究的目的追求真理,是誰把真理找到的,並不是那麼重要,但是我們也看到講這些話的人,當他們獲得獎項和學術榮譽時,是何等快樂、開心和驕傲!」


還是讓我們作一個簡單的結論,科學和人性最高最終的境界是美。祝您有個平安的一天,我們下周再見!

( 知識學習科學 )
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引用
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susanqy
等級:5
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宇宙
2009/06/18 17:39

宇宙是一直像外膨脹的

那宇宙之外是什麼呢?

一直很糾結這個問題


Photography Equipment

mck
等級:7
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宇宙大爆炸並不是完全完整的理論
2009/06/17 17:59

物理界有種有趣的現象 ,  就是當一個理論不能被另一個理論完全推翻之前 ,  就是真理 !

現今的天文物理來說 ,  大爆炸 The Big Bang 理論是由所發現的許多天文現象所推演完成的  , 目前並沒有另一種理論更具有說服力 ,  所以目前物理界是以Big Bang 為目前真理 !  但以後如果出現更有說服力的理論的話 ,  大爆炸就會被丟進垃圾桶了 !

另外一點 ,  樓下的說 Doppler efect 應是頻率 ,  個人認為 ,  校長所說是對的 ,  因為頻率不會減少 ,  只是波長會縮短 ,  所以在此提出我的看法.


hu-mo
等級:6
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Thanks a lot, Dr. Liu.
2009/06/17 00:12

Thank you so much for the so very interesting article. Being able to read to acquire knowledge like this is so wonderful, for that I have to thank my parents who sended me to school and demanded that i did well.

My 10 cousins were not so fortunate, many only went to school for 6 years. My dad had a few years of informal schooling and my mom never did have any chance.


煎餅
等級:7
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小小建議
2009/06/16 23:49
敬愛的 劉 校長:

您對於都普勒效應的解釋部分,「用物理的術語來說,火車發出的聲波的波長是固定的,但是當火車朝著我們來的時候,我們耳朵收到的聲波波長會少,所以聲音變得比較尖銳;當火車離開我們的時候,我們耳朵收到的聲波波長會增加,所以,聲音會變得比較低沈」,學生以為「波長」的描述似乎應該換成以「頻率」來描述,意思的表達會更精準一點。

在說明理由以前,先跟 劉 校長報告的是:
高一的基礎物理課程中有專章提到   波長=波速×頻率  這個公式
而在高三的選修物理課程中才有專章提到都普勒效應以及相關的非相對論的公式

學生的理由是:
在高三的課程中,都普勒效應是等速度相對運動的波源與觀察者,兩者對於 波長=波速×頻率 的「各自表述」,這裡,各自表述的唯一共同或稱共通的一點,就是波源與觀察者所看到的波長都是一樣的,不一樣的就是各自看到不同的波速跟頻率了。

雖然對於天文中在太空中傳遞的光(電磁波)而言,都普勒效應需要引進相對論的修正,必須認為光速對於任何等速觀察者均相同,但是,若以波長來描述,而以火車笛聲來比喻,兩者相互接近時,觀察者所接收到的波長並不會小於火車自身觀察兩者接近時發出的笛聲波長;同樣的,兩者互相背離時,觀察者所接收到的波長也不會大於火車自身觀察兩者遠離所發出的笛聲波長。

對於火車而言,火車上的觀察者會發現火車發出的波長在向後與向前的方向上,跟靜止時的火車笛聲波長相比,會有後疏而前密的不同。且疏密的偏離程度與火車車速成正比。但是不論乘客站在汽笛前方或後方,聽到的火車笛聲卻是跟靜止的火車發出的笛聲一樣頻率。所以說「火車發出的聲波的波長是固定的」這句話,可能會引人誤解了都普勒效應。

以上是學生的小小偏見,希望不會造成 劉 校長您的困擾!

宇文芳
等級:7
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George Gamow
2009/06/15 05:24
請問劉校長,Gamon是否為Gamow之誤?

Gamow不應有憾,他對世界的影響不是其他的諾貝爾獎得主可以相提並論的.在科普書籍稀有的年代,多少年輕學子因為他的書而成了物理學家!在下書架上還擺著他的"一二三...無窮大"近年再版.他的alpha-beta-gamma宇宙起源論文的幽默,也只有Polly Matzinger的狗當作者可與一比.

在資訊流通不易的年代,徐氏出版社的翻譯書也鼓舞了不少學生.我這個年代的學生正逢台灣出版業與版權雙雙興盛的開始,於是淡忘了徐氏出版社的貢獻.我們欠他們一聲真誠的謝謝.

劉炯朗(liucl) 於 2009-06-15 15:59 回覆:
謝謝您.

未來的理想世界.
未來的理想世界.
2009/06/13 23:35
 
我常想的問題是,預算是怎樣決定的??
誰來決定要把錢花在這些計畫的??
畢竟這些實在是一大筆錢哩!!
要是這些經費拿來搞經濟跟教育的話應該可以做很多事情吧??

今天看公視演講廳,楊振寧跟朱經武談到預算的這個部分一個大型的對撞機要價80Billions USD,一個實驗材料晶體要花掉當年300個月的薪水3000USD。

談談經濟學吧!
這個題目應該是更有趣的問題,如何創造一個能讓所有的人安居富裕的經濟體,又不破壞地球的運作模式?

這可能是一個更有趣的問題。

未來的理想世界.