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與孤單的心靈同在(7)融入學習---@49.再見
2021/05/03 21:36
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與孤單的心靈同在(7)融入學習---@49.再見

 

@49.再見

 

下午第二節體育課上課中,浩偉跑來對我說:「要大?」 「阿?」浩偉的關鍵字也省太多了,我故意裝傻。

 

他說:「要大便!」「好。」我很快回他,並跟體育老師打招呼,然後帶他回三年十一班教室,提醒他先去拿衛生紙。

 

他半跑回教室,當我到的時候,看見他早就翻開我包包,拿出放在裡面的聯絡本,正聚精會神的看著。

 

浩偉現在每天關心聯絡本,跟追劇一樣,好像隨時要查看劇情演到哪裡了,更常常會重新回味之前的劇情,反覆重看也不厭倦。甚至,我懷疑他看的次數,以他的記憶力,已經足以能背誦下來了。

 

我走到他身旁問:「你不是要上廁所?」他又如夢初醒,直接奔進專用廁所,門依舊沒關,脫光衣褲坐在馬桶上。

 

我帶著嚴肅的語調警告他:「不可以玩水,我去幫你拿衛生紙。」

 

幫他把廁所的門關上,回教室拿衛生紙再返回的途中,我留意著廁所內的聲音,發現浩偉已經學會自治,不再有剛開學的時候,把自己鎖在廁所內玩水的情形。

 

拿給他衛生紙,他也會依照我之前教導的方式,自己擦屁股。我正得意自己教導有成,忽然看見他擦完之後,用手去肛門摸一下,然後把那隻手放嘴巴。

 

「你要洗手,不可以擦完屁股吃手。」我被他的舉動驚嚇了。我很疑惑,這是誰教他的?

 

浩偉又坐馬桶上,我跟他說:「那我在外面等你。」我走出廁所,在走廊上遠眺藍花楹,欣賞白雲藍天下的新綠初綻。

 

不到三分鐘,浩偉開門喚我:「李老師進來。」我進去,他又坐上馬桶,問他:「怎麼了?」他說:「現在幾點?」暈倒!叫我進來問時間?是要我在裡面陪他吧!

 

我知道他是沒話在找話說,我不想跟他在廁所聊天,只簡單回:「兩點五十五分。」他很快接著問: 「兩點五十五分完以後? 」,看來,浩偉要開始他的唸數字遊戲,我回:「以後呢?兩點五十六分。」他果然接下來: 「兩點五十六、兩點五十七、兩點五十八、兩點五十九,兩點五十九以後? 」他卡住了,我回:「兩點六十就是三點。三點打鐘下課,作什麼?」他高興的說:「整潔活動。」

 

他不是愛整潔活動,是整潔活動之後,他可以去三年十四班看雨桐。

 

今天雨桐發現浩偉又扒在窗戶癡望,似乎害怕的樣子,故意躲在柱子後面,浩偉視線無法看見的角度。浩偉在教室外,窗戶兩頭左右跑來跑去,多次歪頭張望。

 

打鐘上課,似乎失望沒看夠的浩偉對我說:「不要!」我發現三年十四班的同學在收拾書包,查了一下課表,我跟他說:「那再給你五分鐘,等下她們班要去上體育課,會出來走廊排隊,你可以跟她說再見,然後回教室。」浩偉眼神緊緊盯著雨桐回我:「要說再見。」

 

兩分鐘後雨桐走出來,浩偉迎面過去,一直笑不停,我提醒他:「要說再見、拜拜。」浩偉仿說兩次:「再見拜拜!」一邊揮動再見手勢。

 

雨桐沒反應,走了,臉上的表情看起來仍舊怕怕的。我想著她無法理解浩偉示好的方式,可愛的笑容換成一臉嚴肅,尤其帶點害怕的神情,令人心疼。

 

浩偉令雨桐產生恐懼?我原本以為很美好的愛慕心情,想想雨桐這樣小女孩根本無法接受,我的心情瞬間冷卻,開始考慮現實,考慮必須改變浩偉,這樣往三年十四班跑的習慣。

 

浩偉使我無法多想,激動不已的他,一直上下跳叫著:「咦!」,「我們回教室了,老師在找你,等下最後一節要放學囉!…… 」我必須先讓他冷靜下來,回教室。

 

 

 

 

 

 

 

 

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迴響(2) :
2樓. Chen Mimi
2021/05/11 22:40

真是問題一個接一個,沒完沒了。我沒有辦法想像,也自認沒有這樣的耐心。無怪聽說有些自閉症小孩的父母都會抓狂。這需要多大的理解、耐心與愛心呀。您真是上天派來的天使,祝福您的努力會有成果。

謝謝Chen Mimi的回應與鼓勵。

我們都是有天使在協助的人,
只是我們看不見。

美好的相聚,是一種彼此的成全,
關關難過關關過,這不就是我們的人生,
千萬別認為我有何不同,
只是遇見了,逃不掉,
就想辦法和平愉快的相處。 淘氣麗莎2021/05/12 15:14回覆
1樓. 浮生
2021/05/04 16:28
您辛苦了
面對浩偉這樣的孩子
真的需要花很多心思
只是學校老師再怎麼努力
現今社會大眾對於這樣的孩子理解不夠
等到浩偉畢業後離開學校
未來他的考驗還很多
真心祝福這個孩子
有時候家長寄望長大之後,
但是之後有之後的問題,
浩偉之後的情況,
我知道一點,不是很好。
心疼,也無耐。。。 淘氣麗莎2021/05/06 18:43回覆