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與孤單的心靈同在(7)融入學習--@29.成長
2020/11/30 15:50
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與孤單的心靈同在(7)融入學習--@29.成長


@29.成長

[ 玩具城台南加樂福平安店。。。]浩偉唸了十多次,仍繼續重複著,而且越唸越大聲。

這是體育課時間,如果在操場還好,但是今天下雨,改在體適能教室內,看{飛盤教學}影片,安靜的教室內,沒有其他同學的聲音,只有浩偉自言自語,本來就突兀,逐漸放大的音量,已經干擾同學。

提醒他小聲一點,效果不好,於是,我適著跟他對話,當他又唸:[ 玩具城台南加樂福平安店。]我馬上問他:[在幾樓?]

[二樓。]他回。果然把他拉回來。

[玩具城台中文新店,玩具城台南平安店,誰比較大?]我接著問。

[台南平安店。]他想了一下,很肯定的笑著回我。

這樣一問一答,就把他拉回來了,浩偉沒有再繼續重複的唸:[ 玩具城台南加樂福平安店。]

安靜一段時間之後,浩偉仍沒看電視上的飛盤教學影片,似乎太無聊了,他開始另一個單詞重複:[宜蘭、蘇澳、高雄、鳥松鄉……]

他小聲唸著,時間還有不到二十分鐘就要下課了,估記他還不至於循環到大聲的頻率,我就不干涉了。

下課,浩偉飛快的從地下一樓的體適能教室往上衝,我改道去搭電梯上去,果然在三樓教室內看見他,一頭汗,正在脫外套。

他看見我進來,跟我說:[她去外面吃午餐,吃麵,餛飩麵。]

[喔!]我回。浩偉無理頭的說話,我也習慣了。

上課時導師要收[週末功課]---(處罰的),很多人沒帶,導師生氣開始數落同學。

浩偉自言自語的音量忽然加大,情況實在是很[白目],我正要過去,導師點名了:[浩偉,小聲一點。]浩偉立即改成小小聲的[氣音]方式,繼續自言自語。

很欣慰浩偉的表現,我決定展開[抽離]計畫,剛起身準備走出教室,忽然聽見浩偉大聲拍打桌子,我回頭看他一眼,他馬上停止。

今天發現浩偉的自言自語,可以歸納出兩種原因:1、無聊。2、焦慮。

對於情境的判斷,浩偉也逐漸成長,我利用對話轉移,發現他也比之前更容易拉出來,他也逐漸接受我以外的人的提醒,例如導師對他說的話他也能很快接收,不像之前,他的世界只有我,呵呵呵!






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迴響(1) :
1樓. Sir Norton 妙腿如仙
2020/12/15 17:45
這四年以來,您所累積的觀察試驗,成果有二,一是得致浩偉的明確進展,二為成長歷程實戰歸結。類似給成人的心理諮詢,毀譽參半,心理藥物也弊大於利。我想,唯獨好麗莎的緊迫盯人,以愛的全程傾注(精神和時光),才可得移山倒海之功。🌺🌹🌷
人生的際遇難料,
這四年,多少筆記紀錄,
如今計畫十本,也走到了第七本,
眼看十年還有三年時間,
希望你還能繼續鼓勵我,
謝謝你關鍵的支持力量,我深深感激。 淘氣麗莎2020/12/15 19:52回覆