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與孤單的心靈同在(5)憂中之歌----◎65~◎68
2018/01/18 15:24
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與孤單的心靈同在(5)憂中之歌----65~68

 

◎65.老師感冒

 

    下午第二節健康課,浩偉問:「社習(四)是什麼?」回:「是社會習作第四課訂正簽名。」

 

    協助浩偉完成紀錄,是導師發下來的一張空白紙,浩偉在上面寫的字體又大又歪,提示浩偉在空白紙上畫線,然後字寫在線上,這樣讓字體大小及排列較工整一些。

 

    協助浩偉『觀察包裝盒』單元習作,並交給導師打分數。

 

    浩偉一直要脫下衣服,我問他:「你是不是好熱,想要脫下一件?」他回我:「是。」如果浩偉脫掉制服就剩下一件薄內衣,我便跟他說:「那你去跟老師說。」

 

    浩偉急忙跑去連連跟導師說:「好熱。」導師不解其意望著我,我說明了一下浩偉想脫掉制服。導師轉向浩偉:「你要脫掉一件是不是?」浩偉回:「是。」導師勸他:「今天太冷,不可以脫掉,會感冒。」

 

    浩偉沮喪的回座位不停跟我說:「老師感冒。」

 

    「老師感冒」?如果只聽這話真會誤會他是為了老師感冒而傷心難過。他很熱,想脫衣服跟老師感冒有何相干?是老師勸他天氣冷不要脫衣服會感冒,可是浩偉直接省略其他內容,之後所使用的關鍵字跟原意也相差太多了,看他一臉難過唸著:「老師感冒」真會認為他是為了老師感冒而傷心呢?

 

    浩偉一臉難過許久,但是他沒再要脫衣服了。

 

 

 

◎66.她沒有在東欣了

 

     早上七點五十四分浩偉進教室立即大叫:「考數(六)是什麼?」回他:「考數學第六單元。」浩偉再問:「什麼時候要考?」回:「明天。」

 

    浩偉回座位將書包放下,又來問我:「學習單呢?」回:「功課是導師出的,要問她。」浩偉馬上去問導師,等導師跟他說晚點才會發,浩偉在原地楞了好一會兒後才回座。

 

    回座位後的浩偉一直喃喃自語:「她沒有在東欣了。」

 

    這種思念離去的英文老師模式一旦啟動,他要不斷重複念個N次,為了怕他像之前一樣念著念著傷心起來,我跟他對話英文已經換老師,並提醒他寫晨光功課閱讀心得,想轉移他的注意力,他一邊乖乖跟我提示做,一邊還是一直自言自語念著:「她沒有在東欣了。」

 

    英文課,浩偉顯得不安,自言自語越來越大聲,我過去坐他旁邊安撫他,跟他說新來的英文老師名字『李姿怡』,浩偉念一次自言自語一次:「她沒有在東欣了。」

 

    浩偉激動地揮手、咬手或者將手放腿下抖不停,自言自語音調聽來很焦慮,有時又像快哭出來,我搬椅子坐他旁邊,不時拍拍他肩膀安撫他,反覆四、五次之後才略為平靜。

 

    開始注意老師的時候,浩偉很快就被英文老師身上的擴音器吸引,歪頭看、站起來瞧,提示才坐下。

 

    下課鐘響同學們都站起來說:「謝謝老師。」浩偉早搶先一步衝出去,一邊還是念著整節課都沒有停下來的話:「她沒有在東欣了。」偶爾悲傷語調衝出口叫著:「蛀牙、牙醫。」

 

    想念英文老師的悲傷心情,連鎖反應為過去傷心記憶才會說:「蛀牙、牙醫。」吧!浩偉其實很容易了解的。

 

    浩偉已經開始哭泣了,下課期間他還是一如往常跑三年十二班、十三班、十四班去看課表,不同的是他整個人很不安,不時焦慮地上下跳,或緊緊牽我,好像怕我不見了。

 

    感受浩偉令人不忍的悲傷與惶恐,我抱抱他,拍拍他的背,待他平靜些才牽我手回教室。

 

    多情多傷,人間總有傷離別的時刻,浩偉不知道如何表達與宣洩,以至呈現這樣跳盪與不安,就像浩偉媽媽說的『一個很重感情的孩子』。

 

 

 

 

◎67.思念

 

    回教室的走廊上遇見新來的英文老師,很客氣的跟我詢問:「這樣的孩子要注意什麼?」當我正跟老師說話的時候,浩偉忽然伸手拿老師的麥克風擴音器,我立即要求他放下,並要求他想看必須先跟老師問一下,問老師是否願意借他看,不可以自己伸手拿……

 

    浩偉小小聲仿說了一次,但是因為太小聲又太快了,英文老師沒聽清楚所以問他:「你要跟我說什麼?」浩偉沒回應老師卻跑走了。

 

    走廊上幾位同學遇見浩偉都跟他說:「換英文老師了。」浩偉一律當作沒聽見,只趕忙快步離去。

 

    不知道這些同學這樣跟浩偉強調的用意何在?同情還是要觀察他是否傷心嗎?浩偉喜歡之前那位英文老師,已經是路人皆知,怕他不能承受老師離去嗎?可是我對這幾位同學看起來一臉『想看好戲』的頑皮同學實在沒有一點好感,他們令浩偉更難過。

 

    想要轉移浩偉思念老師的心情又更加困難了。

 

    回教室遇見導師,今天第一堂新的英文老師來上課,導師整節課都留守在教室內,擔心浩偉出狀況,直到現在下課,鬆了一口氣對我說:「還好,只是比較不安。」

 

 

 

◎68.手拉手

 

    第二節下課整潔時間,浩偉已經會主動地擦桌子,只是忘了椅子,提示之後就很積極擦拭。

 

    整潔完成,浩偉在三年八班教室外面的走廊上坐著,兩位同學過來邀浩偉去操場,做自然習作的風向觀測,浩偉不肯,同學便伸手拉他,一個拉不動,另一個就加入一起拉。

 

    其中一位跟浩偉說:「導師在那。」浩偉聽後沒再堅持,就讓同學拉他走到導師身邊,導師也加入勸說他下樓.並多了一位同學加入拉浩偉的行列。

 

    三位同學就這樣一路拉浩偉往操場方向,到了樓梯邊要下樓之前,浩偉轉身回來找我,以另一隻手牽著我。浩偉就這樣一手被三位同學拉著另一手拉著我,這種五人手牽手地招搖方式一路走下一樓到操場。

 

    這樣橫行實在讓過往同學很不方便,我曾一度想讓浩偉放手別牽我,可是浩偉堅持不放,只好這樣很沒效率、很緩慢地走下去。

 

    好不容易走到操場,已經打上課鐘,浩偉隨即拉我去坐電梯回三樓教室。

 

    第三節數學課,開始學習新單元---『除法,無法整除的算式』。浩偉剛開始對除法除不盡而有餘數,有些慌張,會對我說:「要教。」並拉我手,浩偉很認真學,逐漸上手,每寫好、算好一題都很開心,似乎很有成就感。

 

 

 

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8樓. 雲大少爺
2018/05/24 23:21

再努力一天就周末了~

謝謝 淘氣麗莎2018/07/17 16:34回覆
7樓. Sir Norton 還沒死透
2018/04/26 14:57
Lisa 刻正為一雙子女操持,給予他們幾乎您的全部,値此時年,大概也只有子女才能導致痛心。毋論如何,您要先照料好自己,飲食居家可以簡單,但每日超量運動不能缺,這您必須做好、並立下榜様。

你這是自己填答案 

也令我無言


多情才被無情傷

無情無愛 或許才是自由


榜樣很沉重的

可我想淘氣耶


有沒有一種運動

可以不要動

簡稱被動 呵呵
淘氣麗莎2018/04/27 14:49回覆
6樓. Sir Norton 還沒死透
2018/04/21 15:56
您的身體健康復原的狀況如何?看到這個篇發表,我猜想您又恢復教職,始終用勁地經營生活。Lisa 加油!

Dear KirK:

時間與人生故事 又往前推了好些章節 這幾年

照顧生病女兒而停止工作 女兒恢復之後換我生病一段時間

然後是 又一段椎心刺痛....  致命危機....

如果這些能都像說書人 談笑而過 幻夢人生會輕鬆許多...呵呵

今年最大的期待 是要實現我三十年來的夢想

參加全時間訓練 

只是當年我二十 是青年班訓練 現在是壯年班訓練

這一生能參加主恢復全時間訓練 死而無憾

今年九月開學我會去中興新村參加台灣福音工作全時間訓練壯年班

懇請祝福與代禱

也願你一切都安好 過著喜樂的生活

得你一句加油 平添我千萬積極往前動力

感謝你   遙遠 隔空 真心 傾注 生命中的貴人

淘氣麗莎2018/04/23 09:37回覆
5樓. 張鳳哈佛 哈佛問學錄 得首獎
2018/03/21 07:48

張鳳新書發表會3/31 

http://blog.udn.com/changphong/article


祝福

我要來想辦法去參加

淘氣麗莎2018/03/21 20:23回覆
4樓. 張鳳哈佛 哈佛問學錄 得首獎
2018/02/27 06:04
感謝來訪真是想念!祝福闔府新年新禧安康!拜晚年哦!

謝謝張鳳姐

並將祝福雙倍回贈給你

淘氣麗莎2018/02/27 17:25回覆
3樓. 幸福☆Anita_Anita 的近況
2018/01/27 17:17

看完文章,看到好友多硯坊的留言,心裡有些感想…

照顧特殊孩子,我即將邁入第八年,

每年都要送走幾個畢業生,

也許是我面對的孩子比較多,

對於與孩子離別我比較能平復心情,

當我忙於新進學生的當下,

我已經無暇再去思考已經畢業的孩子了,

或許這是我的優勢吧!

活在當下

盡全力在此刻

使得時間過去也不會遺憾

那樣便無需揪心吧

淘氣麗莎2018/02/27 17:24回覆
2樓. 醉言夢語風花雪月
2018/01/18 18:18

孤單的心靈啊

他怎麼找不到可以打開的門窗外出

我也找不到可以打開的門窗進入

只能敲敲窗,敲敲門,敲敲牆壁

就像敲著摩斯密碼

卻不知有沒有敲對他的譯碼啊

誠摯地祝福麗莎---最美麗的天使

天使我應該認識不少位

但我很確定  我應該不是天使

我也不是沒有代價

而來做這份工作

一旦領薪水

就不能說 沒有私心

人心很複雜

很難不摻雜

我不是絕對純淨

這點自知  還有的

就算當初為了自己ㄒ小孩

學會翻譯或者是說閱讀星兒的密碼

我也是有母親的私心

不想讓自己太累   呵呵  應為我很賴

淘氣麗莎2018/01/24 15:56回覆
1樓. 多硯坊 (休)
2018/01/18 16:10
令人不捨的孩子

也不禁令我思索著

當下對他愈是關懷及照顧

來日終須一別時

是否成了更深的傷害

如果成長是一種破繭而出

每一回都是一番割捨

怎能不傷?

不傷又何能割除?

或許我這番一直書寫記錄

就是一種自我療傷

浩偉   我很 想念你

淘氣麗莎2018/01/24 15:51回覆