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故事是這樣子的……
台北市立松山高中 劉桂光
故事是這樣子的……
我們如何知道人類充滿榮耀的歷史？我們如何可以相信，一生的努力可以有甜美的收穫？我們如何知道我們有能力面對苦難？我們又如何可以相信，生命本身就充滿意義？
逸帆每次出國旅行都帶著媽媽，都用心地向母親介紹當地的風景特色！這一次他們來到了中國東北，逸帆打開皮夾，對著母親說：「媽，下雪了！這裡是黑龍江的雪鄉，零下25度，很美吧？妳看見了嗎？」……
一個人能夠給別人最珍貴的禮物是什麼呢？一歲的臭蛋，小小的腦袋只有三分之一可用，可是年輕的爸媽卻對臭蛋說：「感謝老天在母親節當天給我了一份最珍貴的禮物，如果不是因為你，爸爸媽媽的腳步不會停留；如果不是因為你，我們沒有勇氣化想法為行動；如果不是因為你，我們都忘記了什麼叫做幸福；如果不是因為你，我們不會看見別人的需要；只因為有你，讓我們再次擁抱∼謝謝有你！」……
走唱廿八年曾經與江蕙同台的紅歌手，如今是市場菜攤脂粉未施的歐巴桑，其間經歷的生活磨難與滄桑讓人難以想像，她卻說：「我很滿意現在的生活！」……
「燈籠扶桑」是美麗少女的化身，她不同於完全盛開的「扶桑」。從烽火漫天的年代走來的伯公，隻身來到台灣，在院子裡種滿了燈籠扶桑，那是對故居殷殷的想念，那是心中深藏的美麗少女。……
這些動人的故事主角都與我們一般的平凡，然而他們對生命的用心卻令人感動非凡。因此面對生命的種種深刻，應該還有更多的生命故事要被書寫出來……。
齊邦媛老師一生的傳記──《巨流河》，其中一段記述著她中學時期住在四川重慶艱苦求學的日子。有一次日軍轟炸重慶，一個大隧道口被炸毀，造成三萬多人的死傷。那時日軍對重慶進行日夜不停的「疲勞轟炸」，大家好似生活在煉獄中。在這樣的磨難中成長，齊邦媛老師卻說：「死亡可以日夜由天而降，但倖存者的生命力卻越磨越強，即使只有十七、八歲，也能磨出強烈不服輸的精神，也要發出怒吼。」是啊！生命的困頓可以因為我們的豁達而變得順遂，人生的悲愁可以因為我們的智慧而變得欣喜，關鍵都在於我們適用什麼樣的態度來寫自己的生命故事！而讀完齊邦媛老師的生命故事，我更加的相信：所有的生命故事除了用來感動人、用來證明生命的美好之外，更重要的是，在我們用生命寫故事的過程中，也用故事找到了生命的意義。
最近的「莫拉克」颱風，他所造成的死亡人數到現在都還不能確定有多少！許多人因為不能搶救受難失蹤的親友而捶胸頓足、呼天搶地，這景象不論是誰看了都難過！人生的無常，生命的有限與脆弱；其中的捨己為人、難分難捨、其中的真情流露、悲喜交集……這些生離死別與深情悲痛的故事該怎麼說？由誰來說？
請你來說故事吧！
故事是這樣子的……
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