旺報【簡立欣】
台灣的做法則是先確認家境的確困難，再從家境困難
如果用「引導和回饋」的觀念來看，我們認為陸校偏向浮濫、港校有點不近人情新北市八里區身份證借錢，台灣的處理方式比較恰當。
雲林縣西螺鎮證件借錢新竹縣橫山鄉身分證貸款陸校要求學生提供民政部門貧困證明，再由部分學生及老師組成評議小組打分；換言之，獲資助與否只和窮困程度有關，學生不需努力就可以得到助學金，難怪有貧困生認為助學臺北市松山區身份證貸款金是「因花蓮縣卓溪鄉身份證貸款為貧窮而應得的」，不懂得感恩。
比較兩岸三地的貧困學生獎助學金政策：大陸只要學生有貧困證明就臺中市中區身分證借款可申請，不要求成績；香港八大校院沒有清寒獎學金，只看成績不管家境；台灣的清寒獎學金則要比成績。彰化縣彰化市身份證借款
如何將助學金發給真正需要幫助的人？評選結果如雲林縣麥寮鄉身分證貸款何令大家滿意？在資助之餘，是否盡到教育學生的作用？這是需要重視的高雄市茂林區證件借錢金門縣烈嶼鄉身份證借款問題，可能比發錢本身更重要。
限會員,要發表迴響,請先登入
