在即將於今日啟程公差，親吻布拉格的春天之前，週三一早和公關公司的夥伴，搭了自強號，倒先與台東的春陽碰了個面。

與縣政府教育局的官員，四所偏遠國中的校長，討論公司將於今夏認養學校及貧困學生的贊助計劃。教育資源的短絀，不僅在學生繳不出代辦雜費，更因為缺乏經費所衍生的學校硬體及軟體的空乏，進而影響孩子學習上的意願與如何看待自己的視野。

我們台北長大的孩子羨慕他們，一個國中二百個學生可以跑在四甲的校園上，卻是腳穿開口笑的布膠鞋「啪啦啪啦」跑著。地方政府財政的惡化，學校申請不到經費，於是西曬的實驗室沒有窗簾、每間教室都漏水、音樂課沒有樂器、一千元的獎學金發不出來、圖書室沒有電腦管理設備、老師得自掏腰包幫學生買參考書、畢業旅行只能到台東的誠品書店……。

文化上的弱勢讓孩子們的教育機會不均等，擴大了城鄉教育品質及教育結果的差距。在此偏遠、貧窮並且閉鎖的學習環境下，孩子缺乏一個受到肯定與獎勵的機制，一個可以展現自我價值的舞台。他們無法想像外面的世界，不知道自己能有怎樣的未來。

孩子們需要的是一個機會、一個改變，一個可以改變他們生命未來式的廣闊機會。企業有義務善盡社會責任，可以做的或許很有限，但只要嚴肅地做到好，就是給孩子一個可以實現的希望。只要有一個貧困的孩子，因為一個不經意的偶然，而讓生命有了轉彎，一個影響一生的深厚改變，都是生命的圓滿與喜悅。

執行這項每年上千萬贊助款的長期專案，肩上的重量沉了許多。企盼自己能擺脫「都會人看天下」的狹隘與傲慢，給這群已步入青少年的孩子們實質的協助。