這兩天的文化新聞都在談論藝術教育的問題。處理藝術教育的情況，在我看來沒有那麼複雜，而教育部做出的草率決定，會嚴重影響我國藝術教育的發展。敎育部修法取消「藝術資優班」的決定，將國中小學藝術資優教育的「集中式教學」變為「分散式教學」，全台音樂班、舞蹈班、美術班在無預警下，面臨存亡危機。教育部又試圖補救，將藝術教育從《特殊教育法》轉移至《藝術教育法》管轄，導致藝術教育變成沒有經費保障，這樣的處理真的讓人著急。

        我國的藝術教育在37年的過程裡，當然是有一些要改進的地方，不過教育部在沒有徵詢藝文界的情況下，倉促決定修法，做出不可行的決定。亡羊補牢，猶未晚已，教育部應該正視藝文界、藝術教師、學生家長以及媒體的心聲！

        面對這些反應，我不曉得教育部有什麼樣的苦衷，我曾跟部長、次長以及專案小組反應過，他們都表示理解並且會重視這個問題。但，既然重視，為何又不能解決呢？

         立法委員向教育部反映，希望教育部能為藝術教育設立專責機構－「藝術教育司」，社教司回覆可能性不高，只能把現有的「藝術教育委員會」功能提升，成為修法的諮詢單位。

        身為藝術教育委員會的成員之一，我可以明白地說「這樣做是沒有用的」，藝術教育委員會只算是教育部裡的諮詢單位，沒有任何決策能力！

        不知道這些年輕的教師、關心的朋友還要乾著急到什麼地步，對於這件事，藝文界裡有人熱心，有人事不關己，但事實上，這件事的演變會影響所有人，錯誤決策的結果是整個藝文界、整個國家都要承擔的！看似是小事，我覺得是大事，教育部絕不該掉以輕心。

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全國藝術教育經費恐失調 藝術界聯署籲政府重視

全教會：國教司併中教司　功能恐邊陲化 

立委籲成立藝術教育司 教育部社教司帶頭卸責 

催生藝術教育司 朱宗慶、翁金珠聲援

教育部無意願設立藝術教育專責單位!