今天是(20日)國際兒童人權日，人本教育基金會公布全國國中施作教育正常化問卷結果，發現國中普遍存在升學競爭與過勞現象，還有髮禁高雄市橋頭區身份證貸款與安全檢查等威權管理方式。人本教育基金會呼籲，教育部應延後國中生到校時間宜蘭縣三星鄉證件借錢新竹縣北埔鄉身分證貸款臺南市歸仁區身份證借款臺南市山上區身份證借款高雄市燕巢區身份證借款，並徹底禁止公布排名、早自習、強制第8節課的規定，實現以兒童為權利主體的教育。
國一學生張同學表示，國中教育非常糟糕，不僅課程安排問題重重，要求學生死背課文，教科書內容也太多，老師拼命趕課、趕課再趕課桃園市平鎮區身份證借款，且在校上課時間太長，學生漸漸失去自我學習的時間。他說：『(原音雲林縣水林鄉身分證借款臺東縣臺東市身分證借錢嘉義縣水上鄉身分證借錢)老師們好像只要在段考前把課趕完，剩高雄市鼓山區身分證貸款下的就是我們學生的事了，但我們真的沒有時間把那些全部讀完。國小時我放學後還有很臺南市將軍區身份證借錢多時間去探索自己不了解的事物、探索大自然的奧妙，而現在則是緊緊的被束縛在課程的框架內，漸漸失去自我學習的時間與機會。』
人本教育基臺南市柳營區身份證貸款金會在11月20日國際兒童人權日當天舉行記者會，公布全國國中施作教育正常化的問卷，顯示有將近6成的國中生表示學校或教師會公布考試排名，有9成4的國中生早自習有考試過，還有將近8成的國中生參加第8節課，其中有45%的學生用第8節課來考試；另外，有近7成的國中生在校有髮式規定，也有2成的學生表示，學校會以「搜書包、搜抽屜」的方式進行安全檢查，台灣國中普遍存在升學壓力與威權管理的迷思。
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