我出生在依山靠海的小漁村，很小的時候就喜歡拉著父親，把我抱到矮牆上，看著一望無際的大海，瞧著海中的輪船，開往大海的另一方；看著白鷺鷥在海岸旁，自由的飛向牠們想去的地方。曾經想過，這些碩大又漂亮的輪船，是開往何處？那些展翅在海岸旁的白鷺鷥，又是飛向何方？當時我的世界，也許就只有小漁村那麼一點大，而當年那些問題，或許只有現在的我，才能填上答案。

回憶起幼年，哥哥姊姊們，因為跟我的歲數差距太多，所以他們總是喜歡把我一個人丟在家中，幾個人就呼朋引伴到海邊去戲水，留下愛哭又愛鬧的我，獨自坐在前園的大樹下，陪著家裡的小狗玩。

記得有一次，我實在很想很想到海邊去玩，所以在他們出發前往海邊的同時，我也穿起拖鞋，趕緊跟在他們後面。可是，卻因為跑得太急，不小心就跌坐在地上。愛哭的我，淚珠簌簌地落了下來，也因為哭得太大聲，我的行蹤馬上就被哥哥姊姊們發現，只好又被堂哥揹回家裡，交給母親看管。

被揹回家中的我，讓母親帶回屋裡擦完藥，嚴加斥責一番後，就很傷心的跑回被窩裡偷哭。一直到被子上多了些許重量，我才又好奇的鑽出被子來一探究竟，原來是二叔拿著一個很大的蚌殼放在我的被子上。當我鑽出被子後，他就坐在我的床邊，對著蚌殼吹著氣，然後將蚌殼貼近我的耳邊。

二叔摸摸我的頭對我說：「你聽，有大海的聲音唷！等你長大，二叔再開船帶你出海去玩。」

我則童言童語的問道：「二叔，在海的另一邊是什麼地方呀？」

二叔抱著我說：「在海的另一邊是個很漂亮的地方哦！可是啊！只有大人才可以去，所以你要快點長大，這樣才能到你想去的地方哦！」

其實，二叔是一個討海人，也是一個歷練無數浪淘的勇士，在他的身上，雖然沒有太多書本的知識，卻蘊藏著許多寶貴的人生哲理。在這座純樸的漁村裡，像二叔這樣的勇士，總是默默的握緊手中的漁具。因為在他們手中的漁具，不只是一種捕魚的器具，而是身為討海人的一部份，更是身為海兒的一份責任。現在的我，才能清楚的知道，大海對他們來說，不是遊樂的去處，而是用生命來換取微薄收入的地方。也因為有了他們，讓我們看見了海兒的堅強，讓我們看見了漁村男兒的不凡。

在偏遠的小漁村裡，像二叔這樣的漁民，想要接受知識教育的機會不大，因此，他們總是把希望寄託在自已的下一代，盡其所能給予孩子充分的接受教育，不要像他們這樣，必須用勞力來換取生活所需。所以當我們這些孩子三歲大的時候，父母就會把我們送到漁村裡的幼稚園，讓我們開始接受教育；而我們這些孩子的快樂時光，也在三歲以後，正式宣佈結束。

或許就像某個心理學家說的，每個人一生中最快樂的時光，只有在三歲以前，因為在那段時間裡，可以盡情的玩樂嘻笑，不用顧慮到太多的問題。如果把這句話用到目前的我，我會覺得真是如此，因為隨著年齡漸漸增長，單純簡單的心境，都會慢慢的被生活瑣碎所佔據，那份沒有任何心念的望海時光，卻在現在蒙上一道無形的牽絆。

記得在我剛上國小的時候，常常因為成績不盡理想，而被師長責罰。甚至，還有一次，父母被請到學校來，女老師就當他們的面說著：「你們的小孩是個智能不足的孩子，請你們將他領回。」當時母親聽完老師說的話後，眼眶立刻泛紅，已經被老師的行為嚇得不知所措的我，只能窩進母親的懷裡，偷偷的掉下淚來。

在當時小漁村裡，大家都非常的尊敬教職，更是認為老師所言，都是不容質疑的。所以，女老師請父母將我領回的時候，父親則是放下尊嚴，彎著腰請求女老師不要放棄他的孩子。女老師見著父親的舉動，也動搖了立場，對父親回著：「要把他留在學校也可以，請你們先把他帶去醫院檢查，如果真的是智能不足，就請你們把他送到啟智學校去，不要影響我的授課品質。」父親答應了女老師的要求，默默的把我帶離了學校。

在被父親帶回家中的路程裡，矗立在海岸邊的石岩，就像一張張平日取笑我的臉孔，夾雜刺骨的海風，不斷的朝著我而來，已經涼了半截的心，在這一刻，更像被認定是個廢物一般，那麼的難過，又那麼的失落。

隔日，父母帶我到大醫院檢查，才發現我是患了先天眼疾，加上自已長得比同齡的同學高大，所以往往被安置在最後面的座位，因而造成學習上的障礙。得到原因的父母更是不捨，卻又必須馬上接受醫師的建議，立刻進行手術，挽留剩餘的視力，而那次的手術，則是我離開小漁村的第一夜。

當我康復回到學校後，那位女老師已經轉任其他班級的導師，跟我也沒什麼接觸。但他依然在其他老師面前，說我是個朽木，使得其他老師都不太理會我。只有一位剛從都市請調到小漁村來的男老師，滿懷熱忱的指導著我的學業，當其他老師都放棄我的時候，他則是拿出注音符號表，耐心的教導我學習國字。還到家裡來拜訪父親，希望父親可以允許，讓我每天下課後，留在學校的教師宿舍，接受他的課後輔導，父親見到這位不曾放棄我的老師，滿懷感恩的答應了。

在男老師的指導下，我開始從學習注音、生字、詞句，一直到畢業前的寫作，他總是不厭其煩的為我解說。在課業之餘，他也經常帶我到海邊去訓練思考能力，因為他說：「想寫一篇好的文章，除了要有好的寫作技巧，更需要懂得將思維與感情投入作品之中，這樣的作品才能動人心弦。」也因為老師的一番指導，我的課業逐漸追上同儕，寫作的技巧也提升了不少。從最初的童詩、新詩、散文，一路堅持於創作，仍然不忘恩師的期許，用心的邁向自已的夢想。

不忘在某個仲夏，老師帶我到九份去看海，那是我第一次見著漁村以外的大海，在那片黃褐色與藍色交錯的大海前，我像是個剛從井底跳出來的小青蛙，張著大大的嘴巴，簡直不敢置信，原來在這個世界上，還有一處這麼特別的海洋。

老師看到我驚訝的樣子，就摸摸我的頭，對我說著：「很美吧！在這個世界上，還有許多美麗的事物，等待我們去發掘。別讓自己侷限在自已的小宇宙裡，只有走出自已的世界，才能發現美好的一切。」聽完老師說的話，我也似懂非懂的點著頭，師生倆就這麼漫步在這片美麗的景緻之中。

快樂的時光往往過得特別的快，當我們從九份回到小漁村沒多久，老師就因為一些私人因素，必須離開現在的教職。在他離開小漁村的前一晚，他帶我到學校的大操場，倆個人靜靜的躺在操場中央，默默的看著滿天星辰。

或許是感受到離別的氣氛使然，我卻不自覺的掉下了眼淚來…，老師聽見我的啜泣聲，就開口說道：「身為大海的孩子，是不應該隨便流淚的哦！」

我擦了擦臉上的淚水，對老師回了聲：「好」。

他接著說道：「你覺得在天空中，可以揮畫出什麼夢想？」我沉默一會兒，還是答不出答案來。於是老師就舉起手指，在夜空中揮動著，一邊在我耳邊說道：「老師希望你能在未來，找到一片屬於自已的天空。」

聽完老師說的話以後，我也舉著手，在夜空中揮畫著：「希望我可以成為一名作家，不忘老師的教導。」就這樣，在這最後一夜，老師只留下一本相簿，希望我將未來看見的美麗景緻，收入相簿當中，就當是一種對他的思念。

秉持一顆嚮往大海的心，尋覓著通往未來的道路，當我完成漁村裡的學業後，我決定鼓起勇氣去探索大海的秘密，尋找大海中的輪船，究竟是開向何方？於是，在家人的支持下，我選擇了輪船最終停泊點「基隆港」，做為我就讀高職的城市。

在我決定踏上冒險之旅的同時，其他漁村小孩也選擇跟我同行。我們一行人就帶著忐忑不安的心，坐上往返基隆的公車。在這公車上，我們一行人完全不敢打嗑睡，因為基隆這個城市，對於我們這些鄉下小孩來說，真是一個極為陌生的地方。我們這些鄉下土包子，都很害怕公車坐過了頭，就這麼在陌生的大都市找不著回家的路。

當公車抵達基隆時，我們幾個大土包還不懂得下車，呆呆的坐在公車上，望著窗外那個比小漁村大上幾倍的港口，卻不曉得基隆已經到了。最後還是公車司機喊著：「少年仔！基隆到了呀！不是要下車？」。聽到司機這麼一叫，我們幾個才滿臉通紅的衝下車去。

到了基隆市區以後，我們一行人就像是劉姥姥進到大觀園般，四處不斷的張望著，還一副悠哉的想要闖越馬路，卻被一旁的警察攔了下來，指著橫跨大馬路的天橋，叫我們幾個小伙子要從天橋上，才能通過馬路。

平常習慣在鄉下亂闖馬路的我們，突然要我們走上天橋才能通過馬路，實在是有些為難，因為當我們走上天橋之後，就完全迷失了方向，根本找不著我們想去的公車站，只好叫了計程車，帶我們趕往學校。

我們幾個小伙子的行徑真的有點糗，所以我們在計程車上，實在是說不出話來，只有熱情的計程車司機，看我們一臉菜鳥樣，就不斷的為我們介紹起基隆市區，我們則是有一搭、沒一搭的回應著。

就在言談中，車子已經到達港灣碼頭，在寬廣的碼頭廣場裡，正有一群帶著黃色工程帽的碼頭工人，爬上爬下的搬運著貨物。司機大哥看我們正注視著碼頭，就跟我們說起了這個碼頭的事跡，原來在台灣經濟起飛的年代，這個碼頭也曾經風光一時，可是隨著經濟的不景氣，碼頭工人的收入都不如以往，很多工人也乾脆另謀高就。

司機大哥看我們都聽得專注，就越說越起勁，車子也就越開越慢。但是，不曉得怎麼搞的，車子旁邊突然竄出一台疾速駛來的黑色轎車，司機大哥眼看對方都快撞上來了，就趕緊方向盤一轉，幸運的閃過那台不長眼的車子。

正當我們都冒出一身冷汗時，又聽到司機大哥叫著：「撞到了啦！撞到了啦！」。果不其然，那台黑色轎車還是出了事，但慘的不是黑色轎車，而是戴著黃色安全帽、騎著摩托車的碼頭工人，因為在這麼快的車速下，根本就來不及煞車，就直接朝著碼頭工人撞了上去……。

歷經白天的驚魂事件，我們每個人都是一副魂不守舍的回到家。到家以後，我才從新聞中得知，被撞的碼頭工人，原來他急忙拿著剛借到的幾萬塊錢，騎著車子去幫兒子繳交學費，卻沒想到會遇上這個莽撞的駕駛，害他斷送了寶貴的生命，也害他的兒子，失去了一個偉大的父親。

迫於生活無奈的碼頭工人，僅僅為了幾萬塊的學費，必須放下七尺之軀的尊嚴，經過一番請託，方能在孩子註冊的前夕，借到這筆金額。那份無奈與心酸，或許不是外人所能體悟，也非旁人所能想像。我想，對於碼頭工人來說，那筆數萬元不僅是個數目，而是身為父親的責任，更是身為一名父親，對於子女的期許。倘若碼頭工人的兒子，可以感受到父親的艱辛，他一定會更愛他的父親，更珍惜這段父子情。

在這件令人鼻酸的事故過後，我開始不斷的思考著：如果生命可以選擇，有誰願意當一個底階的碼頭工人？又有誰願意用生命來跟大海相搏，只為了換取微薄的收入？或許誰都不願意如此。但在這個世界上，又有多少相似的故事，不斷地在這座劇塔中上演，又有多少人努力地逃脫這場悲劇。而在這些故事裡，我們往往都能看到，他們雖然過得艱難，卻像生長在海岸旁的林投樹，不論環境如何變遷與困頓，他們總是可以堅忍的適應環境，在逆境之中，尋找生命的出路。

在現今唯利是圖的社會裡，有多少人願意如此刻苦耐勞地打拼著？有多少人願意冒著生命安全的威脅來換取大眾生活的滿足？或許，只有在這些小角落小人物的故事裡，我們才能找到一絲堅忍的海兒精神。

海兒，無論是住在海邊的孩兒，還是以海為生的人兒，因為有他們的存在，讓「童稚的真、人性的善、大海的美」得以完全的彰顯，社會的真情與溫暖，才能伴隨引領航行的汽笛聲，傳送於千里，傳送於每個需要希望與光明的角落。我願秉持海兒的堅忍精神，揮畫我的夢想與許諾，再創海兒傳奇，讓海兒的精神，如同海浪波濤洶湧、彷彿海水深邃湛藍、宛若天際無限寬廣。