今天聯合報網站首頁，有個標題吸引我，「哆啦A夢點心爆紅傳奇」。內容是一個74年次的曲韻豪，就讀大學時深感迫切需要一技之長，在家中支持下前往日本學習。每天兩點四十起床，三點十五在工廠門口等師傅來。

        愛好歷史的我，讀過南京大屠殺、慰安婦、武力鎮暴等日本人醜陋不堪的一面，但對於日本令人尊敬的一面，卻也不得不由衷讚賞。他們對許多事情嚴謹又執著，以近乎藝術美的方式追尋心中的道。

        曲韻豪的師傅以嚴格的標準訓練他，再次讓我體會到「師嚴而道尊」的道理。韓愈說：「道之所存，師之所存也」所以既和生乎吾前吾後沒有關係，也和地位貴賤無關。學生用謙下的心學習一切，老師以嚴格的標準教學，應當能教學相長。

        嚴格的教學，是為了讓「道」順利的傳承。師若無道，何足為人師？所以當老師的人若不有足夠的才學和修養，怎能得到學生真心的尊敬呢？但在體罰、惡言中，若帶有一絲一毫的情緒發洩，那不能說是嚴格，而是錯誤的教育方式。