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流浪教師的工作機會(謝謝電小二推薦)
2007/06/04 07:19
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五月底國殤日長週末(MEMORIAL DAY WEEKEND),照例是美東中文學校協會一年一度的年會,今年是我第二次參與。本校今年還是主辦的中文學校之一,所以當然得出席兼當義工。

 

 每年的年會都是由美東各區的中文學校輪流主辦,協會成員包括來自康乃迪克州,麻州, 紐約州,紐澤西州,賓州,德拉瓦州,維吉尼亞州,馬里蘭州等五十多所中文學校。中文學校都是每星期六或日上課一次,英文稱為heritage school,有別於上課五天的主流學校(mainstream schools)

 

 這幾年由於中國大陸的經濟強勢發展,全球興起一窩蜂的中文熱,美國的公私立學校也紛紛趕搭中文熱列車,開設中文課程。中文師資難求,所以中文學校的許多老師得以進入正規學校任教。但是中文學校老師的教授方法,能不能適應美國主流學校的學生呢?其實是一大考驗。

 

 中國的漢辦,近年來使出金錢外交手段,到處邀請美國學校校長和學區的督學(School District’s Superintendent),到大陸參觀。誇下海口,免費出口教師到美國教中文,美國學校不必支付這些中文教師薪水,一教數年(二或三年),期滿便回大陸。美國公立學校多半深受預算之苦,所以這種免費優惠,極為引人心動。這幾年已有不少大陸藉中文老師,在美國公立學校教起中文來。

 

 大陸藉教師教學的方式,比起中文學校的老師,更加傳統保守,因此已陸續听說學生反應不佳,無法適應這些教師的教法。最近听 說漢辦已企圖改善這個問題,出錢讓這些中文教師,在美國進修,學習美式教育方法,並取得美式教師資格,果真如此,中文學校教師在新興的中文教學市場,將面臨重大挑戰。

 

 今年再度出席中文學校協會年會,看到海外台灣同胞,為了延續文化傳承,出錢出力,感觸頗深。有如魚骨梗喉,真是不吐不快。

 

 台灣政府不斷去中國化,對中文教育的熱誠,無法和對岸相提並論。不過,去中國化的政治意義,不在本文討論範圍之內,不予置評。

 

 中文熱對說中文的台灣,當然是商機,更是契機。但是,教育部在全球這股強勁的中文熱潮中,反而自行綁手綁腳,更別提把握良機了!

首先自己跳進意識型態的窟臼裡,發起正名運動,中文改稱為華文。中文或華文,其實英文名稱都是Chinese,普通話則是Mandarin,此番正名是在正給誰看? 不知,如此正名,除了浪費納稅人的錢之外,還有何重要意義?

 

中國的漢辦拿出大把銀子,堆砌出友善的學習中文環境,吸引了眾多貪小便宜的美國學校,為了配合美國教育制度,還願意讓大陸籍教師,進修美式教育。這種超低姿態,和平常中國政府強悍的外交政策,乃至經濟政策,不可同日而語,用意不言自明。可想而知,將有多少美國教育界菁英份子,從此變成親中派? 這股親中的力量,隨著日後大批大陸藉老師進入美國主流學校後,何人能擋?長此以往,台灣的聲音,有誰听得到?

 

 觀察台灣的教育部政策,數年來一直是見樹不見林,最近一連串拆除蔣中正雕像,廢除中正紀念堂,與台北市政府的你拆我掛布幔風波,乃至正名運動,可以說變成了見草不見樹。當然,有一個把三隻小豬當成成語的教育部長,如何能要求太多呢?

 

台灣許多教師找不到工作,長期失業,自稱為流浪教師,教育部有錢拆除中正紀念堂的圍牆,有錢拆除大批蔣中正雕像,有錢從事正名活動,為什麼沒錢關心這些流浪教師的飯碗呢?受過大學教育的教師 ,卻成了社會浮躁不滿的一股反對勢力,簡直令人匪夷所思,當知識份子集體對國家社會不滿時,也是一個政府搖搖欲墜的時候。這個警訊,不知教育部何時才看得到? 教師失業問題實在不應繼續遭到漠視。

 

 教育部為何不也來效法大陸的漢辦?集訓這些具有執照的教師後,加強英文訓練,了解美國教育體制,派遣這些教師,到美國教中文?一來可以解決台灣大量教師失業的困擾,二來也可以協助美國學校中文教師的師資荒問題 ,三者更可促進台灣和美國雙邊實質外交關係,何樂而不為呢?

 

 見賢思齊,教育部師法大陸漢辦的積極作法,有何不可?還是,三隻小豬的部長也看不懂這個成語?

 

 

 

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迴響(17) :
17樓. *菜菜子*
2009/09/14 22:56
^^

當一ㄍ社會不給老師基本ㄉ尊重

又怎麼談教育ㄋ

希望尊師重道的概念能再回到大家心中

也希望老師能重拾有教無類的正確心態


http://yes7asia.pixnet.net/blog
16樓.
2007/08/08 16:20
流浪教師

看了妳的文章,讓我想起相關的新聞

記憶猶新,現任的教育部長和記者的對話

記者: 您對教師到泰國或其他國家教中文的看法?

部長: 很好啊~年輕人可以先出去磨練一下,過幾年再回來

我是正職教師,教了幾年,有感到流浪教師的辛苦

在我實習時,就有遇到考了好幾年的老師了

我考上時,他還在流浪~

我很難過的是,人才到國外教書不錯!

但整體的教育政策還是要改善才是!

往樂觀面想,到國外教華語很不錯!

但就我所知,有些老師並非華語教師!

可能是台大機械研究所畢業!

如果,他們還是想回國定居,那國內幾年後,會有缺嗎?

我不反對年輕可以到國外磨練,但是有些人是不得已才去的!

這樣的教育部長實在令人汗顏~

我們在教書的期間,都替學生擔心~

政策一直變.....變到連今年還有1650名考生,沒有學校唸!

因為沒有上網填志願....

不好意思,一來妳家就碎碎唸...


台灣的教育政策近年來真是令人看了難過

不要說妳想碎碎念

我也都一直念不停

但是有什麼辦法

當權者腦筋不知怎麼想的

我覺得妳講得沒有錯

基本政策要修正其他都是其次

還有一點

在海外中文教師很多都是半路出家

所以沒關係重  非科班出身無差重點是要有足夠的訓練

blue phoenix謝謝你依然在我身邊2007/08/09 07:48回覆
15樓. SunnyDundee
2007/07/10 21:35
I do agree what you said in this article

very good point!

 

Dear Blue Phoenix, you should write more articles like this. But I also like your articles too.

 

thank u. I am glad to know some people agree with me. blue phoenix謝謝你依然在我身邊2007/07/11 20:32回覆
14樓. blue phoenix謝謝你依然在我身邊
2007/06/06 21:04
謝謝回應

最近太忙無法一一回應請多見諒

但是我支持中文教學時必須會拼音和簡體字

不過簡體字只是中文字海中少數,大多數文字仍是繁體為主


blue phoenix

13樓. 黃彥琳~~養貓記
2007/06/06 12:19
一點想法

日前我去旅遊時踫到一個美國人,

他告訴我,

他在美國跟一個台灣來的語言老師學了兩年中文,

結果去大陸出差時……「一個字也看不懂!」

言下之意,

他「浪費了兩年時間」!

聽了他的抱怨,

我忽然覺得很心虛。

我們在美國努力推行正體中文的教育,

可是………整個環境在變了!我們應該堅持正體?還是順應潮流呢?

美國人現在搞清楚中文有正體與簡體之分,

只有派往台灣出差的美國人才學正體字;

派往大陸的……他們找大陸來的語文老師!

(而美國與大陸政商往來日趨頻繁)

我在中文學校教了五年書,也做過教務主任,

完全支持正體字,

但是,現實環境真的讓我們很有無力感。

教正體字的中文學校,了不起有兩、三百個學生;

大陸辦的中文學校………隨便一間就有八百人!?

當然,這跟台灣來的新移民銳減有關!

如果台灣要派師資來美國教中文,

恐怕得考慮教簡體字與漢語拼音。

這是我個人看法。

12樓.
2007/06/05 09:46
盼流浪教師自求多福,多保重啊;
咱們這政府專幹不三不是的正名無聊事,大陸上層的領導人大多是學工程出身,治國紮實,除政治這塊專制外,其它領域想盡辦法與世界接軌。如果流浪教師能到美國教中文這是個好法子,但阿扁與三隻小豬的杜爺會如此想嗎?罄竹難書難也;
11樓. 時季常
2007/06/05 06:17
消滅正體字,台灣人有功勞
很多人一看到大陸的漢語拼音和簡體字現在很多人在學,就繳械投降了。
漢語拼音對我來說,只是兩個小時的事,對大部份熟悉國語注音符號的人來說,只要有人教,一下子就學會了,其實沒什麼了不起。
至於簡體字,錯誤百出,學它幹嘛?
在美國,不少台灣來的中文老師,也在提倡學簡體,教簡體,還說以後美國人考試不會使用綮體,只會用簡體。真的是放屁!
如果美國中文以後都不用繁體了,這些台灣來的中文老師,要記第一個功勞!台灣人自己都自願放棄繁體,美國人幹嘛替你保存呢?
台灣和香港加起來有三千萬人,三千萬人沒有能力保存一種書寫系統?要保存一種書寫系統,五萬人就夠了。
10樓. blue phoenix謝謝你依然在我身邊
2007/06/05 05:13
謝謝回應

樓下的各位朋友都說的很有道理

我也很贊同  因為最近很忙所以無法一一回復請原諒

對台灣的政府政策真的很心痛  常懷疑這些人的頭腦是怎麼想的

只好說用選票來自保


blue phoenix

9樓. 高妹兒
2007/06/04 22:08
退化

台灣正在...快速白癡化中﹗不久﹐我們就退化成“爬蟲類“了﹗﹗

8樓. 暖海
2007/06/04 14:08
嗚嗚 妳把訪客簿關啦

那我回覆貼這裡嘍, 拍謝. ^^

唉 不露小姐, 真的像傅老師我早就賺大錢啦, 也不用每天在辦公室混水摸魚, 嘿嘿.

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