作家
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| 2008/07/06 19:17:09 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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97/7/2(三)晨： 文化貧戶，道理難懂， 規矩難行，尺度難捏。 根據2007-08年世界經濟論壇所公佈的國家競爭力排名，臺灣在一百三十一個國家和地區中是排第十四名，這個高名次是怎麼得來的呢？察看細節，臺灣在機構部門、基礎建設、效率和市場、勞力各方面成績都落後於日本、韓國、香港和新加坡，但是在教育的指針上，卻是亞洲第一名。是教育，撐起了臺灣的全球競爭力。 我們若將華文地區幾個首善之都的教育指針攤開來比較時，我們可以看到這樣的數字：
但是，臺灣的文化實力正面臨最為嚴峻的挑戰，第一是，文化預算占總預算比例微乎其微，第二是，國語文教育遭到弱化。 首先，我們看到國家的預算大餅是這樣子分配的：
零五到零八年四年之間的明顯趨勢是：社會福利、經濟發展、教育、科學、文化的預算或持平或萎縮，而外交和國防的預算在增加中。最可驚的是國防預算：在二零零八年，我們交給政府的每一百塊錢裏面有二十塊是拿去買武器、擴軍備的，只有不到十二塊用來發展經濟，十一塊半放在教育，五塊多錢發展科學，一塊三毛錢分給文化發展。真的，就是一塊三毛。(資料來源：龍應台：臺灣未來，一塊三毛？——四大問就教於總統候選人/亞洲時報) 第二個嚴峻的挑戰是在全球一片中文熱的大趨勢中，我們卻反其道而行，自願放棄60年來正統中文的優勢，自願放棄偌大的中文市場，讓國家競爭力不斷弱化，讓我們子孫成為狹隘意識形態下的犧牲者。 臺灣這幾年推動教改，把下一代的語文能力越改越弱，國小國語文從每周10節減到5節，國中節數減少三分之一，高中也從6節減到4節，文言文的比率由65%減為45%，「中國文化基本教材」由必修改為選修。相對的，中國大陸教育部則是除國語文課本之外，還要求小學生會背80、90首詩詞、國高中生各背50首詩詞曲及20篇古文，並指定國中閱讀名著10本、高中20本名著，加強國語文能力。(資料來源：搶救國文 余光中促停止98課綱) 在華人世界當中，臺灣最大的優勢是人民的素質。如果用軍備和金錢外交去和中國大陸做國際上的競爭，猶如矮子比高，自暴其短。而文化是「乘著歌聲的翅膀」，我們何不以柔克剛，利用臺灣最堅強、也是最柔軟的實力——文化力，來化解武力威脅、穿透政治孤立。 詩人余光中說：「中文是中華文化的載體，沒有中文，中國文化就無從富麗」。刻意弱化國文程度的結果，只會害下一代淪為「文化的三級貧戶」，古聖先賢所傳下來的道理難以理解，國家社會家庭所訂的規矩難以落實執行，為人行事所應遵守的尺度也難以拿捏得準。如此一來，國家的競爭力只會繼續跌落谷底。 Puissance Jazz Big Band – 2355 |
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| ( 心情隨筆｜心靈 ) |
