訓練自我觀察學習『知識』與『分析』之能力
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所論述的文章，是歷史教育傳承找不到的真知，傳統書上不可能記載的方法，宗教宣導教化尋覓不著的恆定真理…，文章陳述不是看的，而是告訴你如何用與實踐…內論述文章均可轉寄與引用。
『知識』的層級可分為資料、資訊、知識及智慧四個階段
數據(資料)
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訊息
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知識
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智慧
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思維
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隱性知識
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顯性知識是能夠被人類以一定符碼系統（最典型的是與言，也包括數學公式、各類圖表、盲文、手勢語、旗語等諸種符號形式）加以完整表述的知識。隱性知識和顯性知識相對，是指那種我們知道但難以言述的知識。
知識庫
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知識管理
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知識表示
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真理
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行為
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動物行為學
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學習
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『分析』
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數學分析
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實分析
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數值分析
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演算法
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動態規劃
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複分析
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泛函分析
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調和分析
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代數拓撲
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抽象代數
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代數結構
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交換代數
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頻率分析
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因次分析
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自然選擇
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空間 (數學)
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一致空間
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度量空間
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第一可數空間
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正則空間
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正規空間
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機率空間
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維度三度空間
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四維空間http://zh.wikipedia.org/w/index.php?title=%E4%B8%89%E5%BA%A6%E7%A9%BA%E9%96%93&variant=zh-tw
時空
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光速
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