我們辦公室的李老師，年紀四十六七歲，人長得高大清瘦，頭髮早見花白蓬亂，但是精力旺盛，性格開朗、健談，學識滿腹，好讀書看報紙，還常常比學生更精神十足地做筆記。他教的是邏輯嚴密的數學課，卻擅長歷史政治等文科類，裝了滿腦子的野史奇聞，一旦打開話匣就如江河流注入海，滔滔不絕。
他成了辦公室的開心果、史學教授。我們每每感覺工作鬱悶，生活寡淡無味，精神壓抑的時候，就找個話題，大多是歷史政治文學方面的或者傳聞趣事，詢問李老師，引出他津津有味的話題。閒聊中，我們潛移默化地從李老師那裡得到許多自己馬馬虎虎的歷史掌故和生活趣聞。
這不，一提起武則天，他能從少女時就初露崢嶸的武媚娘一直講述到她在朝的雄心氣魄、私生活的糜爛無度直至死後立無字碑的一系列歷史事件。往往講述故事，具體的時間、地點，甚至某年某月某風花雪月的日子，武媚娘從苦澀淒清的尼姑庵如何走出來，臉上流溢著何種狐媚而又琢磨不透的神情，他都描述得形象逼真，遠比說書先生情緒昂揚。常常配合他的故事的還有眉飛色舞、手舞足蹈，激動地來回踱步。
說起某個月黑風高之夜，風呼狼嚎的淒厲背景中，突然爆發的一聲撕心裂肺地哭啼，開始了秦始皇降世的種種傳說，演繹呂不韋投資秦國的傳奇一生，都給了我們精神的宴饗。
從他的講述中，我們耳濡目染、深受啟發，揭開了許多過往歷史的真面目。當然，他還加進了許多不見經傳的野史謠傳。中國近現代史，革命者叱吒風雲、揮斥方遒的鞍馬一生中往往夾雜著他從傳說中汲取來的隱晦私密生活的傳說，以及人物內心世界陰暗面的分析。令辦公室諸人聽得口耳生津，笑得前俯後仰，同時，又不得不佩服他人到中年依然葆有的超強記憶力和詳盡全面的知識及其獨具的見識。
李老師一生閱歷不算豐富，走南闖北、親身經歷的事情不算多麼離奇美妙、令人神往。但是，李老師耳聽八方、目極四野。小縣種種風流人物的升官史、愛情史、生意經等等，他都略知一二，且有點加鹽調醋地描摹得曲折離奇，甚至有些驚心動魄。使我這個經常足不出戶，很少與人交往的人，雖不認識小縣的大多數人，也從他的口中未見其人，倒了解了許多生活中有關某人的風風雨雨、軼事傳奇。當然，有些人聽說李老師信口開河地講自己的故事，非常生氣，罵李老師是閒話經、是非王。但是，他說的故事我們大多半信半疑，也沒有人作為談資去傳閒言碎語。李老師和我們一樣，是盤踞在四面封閉的圍牆內，人際關係極其單純的教師，不會惹出什麼麻煩來。大家開開心心逗笑一番，一笑了之。
李老師自己本身就是個趣味滿身、富有故事情節的人。他講述自己和妻子梅的愛情故事，說當年有人給他介紹和老婆同宿舍的一個姑娘，他追求了一段時間，發現那姑娘看不起他是窮小子。他轉變風向去追求和那姑娘同舍的梅，把那姑娘晾了起來，想以此激起那姑娘的嫉妒，為他鬆動心思，不料人家姑娘性格倔，反而罵他是花蝴蝶，不理他了，他順理成章地成瞭如今賢惠端莊的梅的丈夫。
李老師有次去蘭州辦事回家。火車雖慢，卻省錢。坐火車會經過家鄉小縣，下火車後，花兩元錢的公交車費就回家了。他懨懨欲睡地坐在火車硬座上。驀然看到對座一對熱戀的年輕人，兩人一會兒悄悄私語，一會兒熱烈狂吻，女的嬌滴滴，男的火辣辣。李老師看得如痴如醉，渾然不覺車已過站。只得坐到下一站口，又花了十元的汽車費返回。一說起此事，我們都笑李老師內心裡也翻江倒海想戀愛了，所以錯過了站，欲省錢反而花了冤枉車錢。李老師有口莫辯，我們笑得差點岔了氣。
有次，校領導和年級組一起整頓李老師任數學教學的一個非常混亂、學風不正的班級。各科教師都紛紛說那個班無法正常教學，領導讓各科任老師早晨暫時不要進教室上課，先讓學生自學，下午各層領導輪番開班會，整頓一天后再看效果。哪知，李老師呆在辦公室裡，看著錯題滿篇的作業，心急如焚，竟然不由自主地奔進教室把錯題一一更正了。惹得大家又氣又笑，說他白費功夫，如何能教育學生從思想深處轉變學風。
正是李老師的敬業和孜孜好學，使他腦子裡充滿了淵博的文史知識。我們都認為他適合教文科，而不是他的文憑專業數學，有時還感覺他更適合去做易中天、紀連海等類型的教授，應該去上百家講壇，才不會荒廢他滿腹的學問。
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