剛到淡江教書時，清一色的女同學，教授技術的同時，還要在一旁的休息區『趕人』，將愛講話的女同學都趕到球場上。

我也常常要同學將不愛運動的理由寫下來，看看我是否有調整的空間，不愛運動的原因有沒有『老師』這一項。

結果理由不外乎（1）本來就不喜歡運動，（2）不喜歡運動後流汗的感覺，（3）不喜歡曬太陽（以前都在室外場地），（4）不喜歡和別人碰撞（就是有身體接觸），（5）不會這項運動（但糟糕的就是只想要學分但不用學會沒關係，打算笨一輩子）……。

林林總總，其實就是一個『懶』字，若是求學階段的體育老師都是『仁慈』的，這樣她們的觀念更加深厚，『體育課就是休閒聊天的，而不是對身體有建設的』。

隨著我的年紀越來越大，我對我自己的信念越來越堅定，選我課就是要有不一樣的感受，讓她們即使畢了業，我的課都會鮮明的印在她們的腦袋裡。

我先說出運動的好處，再說出上我的課必須配合的事項，若覺得不妥，請退選，我們還是會當好朋友，所以我自認為，加退選之後留下來的學生已打定『效忠老師』，無論老師用什麼方式鍛鍊他們，都毫無怨言。

我的課注重規矩、紀律及專注力，規定還可以依我的心情好壞隨時更改，不符規定的一律接受『冷嘲熱諷』對待，絕不留情，有勝負時，『勝可驕，敗不可餒』，而且失敗者一定要做一些體能懲罰，開始有些同學會不願意，但我說：『輸一定有原因，多做一些體能，如果還是輸，再找其他的原因』，這時同學都乖乖順服。

昨天讓女同學做全場的運球上籃競賽，每一位同學聽哨聲立即拿起地上的球，標準動作是運球上籃，一定要投到進為止，才可以進攻下一個籃框，兩邊都投進的，以『尖叫聲』表示，優勝的同學都自然的顯現出『王者』的氣勢，接著勝者再『監督』敗者做伏地挺身十下。

有些同學在一開始分組時，會立即評量自己是否有勝算，此時表情亦浮在臉上，我不喜歡同學這樣沒鬥志，一個循環過後我現同學精神喊話，『你覺得妳的實力不如她，就用意志力，多用一點精神和力氣，搞不好就會扮豬吃老虎….眼神的殺氣要噴火…』。

我看得出學生將我的話聽進去的，這時，奸詐的老師用四個球，五個人，一開始拿球就是一個競爭，這時，四個場地作戰的同學拋頭顱灑熱血，旁邊的同學一直為自己的好友加油，整個球場的氣氛都沸騰了。

其實這樣的操作只有二十分鐘，我告訴同學，用心，用力氣，一下子就消耗卡路里了，妳們的好運是碰到一位會耍的老師，可馬上『熱機』。

我還對同學說，『殺氣』是可以培養的，以後大家的孩子念幼稚園時，難免碰到孩子同儕間喬不攏的事情，當妳一到學校，眼神掃一掃，多停幾秒在『特定人士』身上，保證校園霸凌事件不會發生在妳家小孩身上，媽媽的態度是很重要的，而這些可愛的學生也覺得『運動和人生可以結合』。

所以說囉，快樂上課，成功！