先前，有網友對筆者表示，這次桃園縣某私立商工的校園性愛影片流傳事件，媒體大部分都在關注這幾個學生從犯案到被逮捕的過程，而未關注學生遭到扭曲的價值觀，也很少有人去批判學校的處理態度。

關於這點，其實學校的處理態度，這一兩天媒體也做了不少的批判，因為其做法不只違反社會規範對「教育人」的角色期待，甚至可能還有法律問題，不過，這個可能要勞駕我那位法界朋友來分析了；至於學生遭到扭曲的價值觀，媒體雖然還沒有批判性的報導，不過倒是不少網路新聞的讀者都有批判。

不過，從社會學的眼光看，青少年學生的價值觀發生扭曲、偏差，其實仍要從社會化的概念來看會比較清楚，就此，筆者認為今天參與性愛行為與性愛影片拍攝的三男一女，還有另外一個將影片擺在個人部落格上的彭姓女學生，可能都必須要考慮這件事：他們接觸的社會化施教者，父母、師長和媒體，有無作出不良示範？

誠如這回一個投書者的看法，這起案件當中幾個青少年學生的父母和師長，可能從小在家裡或者平常在上課時，都沒有讓他們建立正確的性觀念、接受正確的性知識，也沒有讓他們懂得，何謂「不正常的性」，然而他們卻又可能不被允許發問；然而，電視、網路、報章雜誌等傳播媒體，可能又為了商業經營，而將性行為誇大渲染，特別是知名藝人的性愛八卦，如此，對其性觀念的負面影響就會出現。

從以上的論點來看，筆者認為這些青少年性觀念的偏差，絕對跟平常父母、師長對性避而不談、不准其發問的作法有關，然而，雖然現在有網路色情防堵之類的軟體，但不見得每個人都會安裝，也未必能夠防制所有的色情網站，即使是防堵色情網站，電視、報紙為了收視率而使用一些帶有情色字眼的標題、文句、圖片，同樣也都有可能誤導兒童或青少年的性觀念。

因此，如要防止青少年性愛價值觀念的偏差，那麼筆者還是那句老話：父母應從小教導、灌輸正確的性行為觀念，師長應在健康教育之類的課堂上，教導學生性行為方面的相關知識，包括法律常識，然而，媒體也應該要自律，少在報導裡面使用煽情的字眼(最近聯合報好像用了不少這類字眼，筆者以為不妥)。