花旗信貸試算 推薦屏東證件借錢
2017/04/13 17:59
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社會局統計，偏鄉弱勢學童家中的教育資源不足比例達71.5％，與優勢學童相比相差16倍以上。偏鄉地區弱勢家庭子女，除因經濟困難有吃飽穿暖的基本需求問題外，更缺乏教育上及文化上的刺激，嚴重影響兒少自信及軟實力的培養。有鑑於此，社會局從2012年起在全市開辦25個兒少社區照顧據點，結合社區提供弱勢家庭兒少課後陪伴及團體活動，2015年9月起進一步在東山、大內、後壁、西港、鹽水5個偏鄉兒少社區照顧據點成立希望小屋，提供音樂、藝術及英語的學習機會，希望提升偏鄉弱勢兒少的自信心，目前已有100名弱勢學童參與才藝學習。社會局長劉淑惠表示，試辦執行15個月以來，已經在部分孩子身上看到不一樣的轉變。試辦年餘看見轉變像來自隔代教養家庭的小青，很喜歡音樂，卻只能在阿嬤的陪伴下，唱著電視上的流行歌曲。但在希望小屋經過2個月的學習後，小青不僅學會口風琴，還能跟阿嬤一起自彈自唱。另名單親家庭的小安喜歡畫畫，惟家中經濟無法購買畫畫用具，在希望小屋美術老師指導下，小安畫出了人生的第一張水彩畫，更自豪地上台介紹。單親小安自豪上台劉淑惠說，該局將把此一效益推廣到全市25個兒少社區照顧據點，希望讓弱勢家庭的孩子都有機會培養多元能力，進而增加自信，累積足夠的內在資本，以面對未來成長路上的各種風險及困境，增加翻轉未來的機會。(中國時報) var _c = new Date().getTime(); document.write('');
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台南市偏鄉弱勢學童家中的教育資源與都市優勢學童相比相差16倍以上，導致弱勢孩童的競爭能力越來越弱。台南市政府社會局已在全市5個偏鄉兒少社區照顧據點成立希望小屋，提供免費音樂、藝術及英語課程，希望提升偏鄉弱勢兒少自信心，提高翻轉宿命的機會。
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