貸款買車怎麼貸最划算-銀行信用貸款

2016/05/13 13:30

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107年新課綱注重新住民語，新住民語師資少之又少，教育部統計，以柬埔寨、菲律賓和馬來西亞語教師為最少，菲律賓與馬來西亞語師資不到10人。新北市教育局則說，培訓約500名教學人員，投入新住民語言教學，補足師資不足缺口。

教育部在今年初全國教育局處長會議，針對107年新課綱配套提到，越南、印尼、泰國、緬甸師資供給充足，但柬埔寨、菲律賓和馬來西亞語嚴重缺乏，如柬埔寨需要109人，現僅48人，馬來西亞語和菲律賓缺口更大，全台不到10人。

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教育部也雙軌培訓正規師資和教學支援人員，先期以越印泰柬緬語言為主，後期加入馬來西亞與菲律賓，如柬埔寨語師資「真的很少」，加上柬埔寨國家政策對外開放少，來台人數少，民族性傳統，一般女性習慣相夫教子，少有其他突破。

教育局則說，師資不足開班也會困難，8年前陸續培訓教學支援人力，類似兼課老師，上完36小時課程，結束後投入班級經營、協助社團，也讓新住民利於教育下一代，若加上今年結訓人員，現有約500名教學支援人力。

(中國時報)

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