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 讓我感到最幸福的事情？ |
| 心情隨筆｜心情日記 2011/07/23 16:41:09 |
這星期受邀請到地方電視台錄製市政府討論有關教育問題的節目。大概就是說縣市合併之後教育政策應該如何等等。節目錄了兩個小時。等到我要把麥克風拔掉時，電視台說他們有一個「繁星計畫」，要我們順便講一講。我一下子搞不懂他們的用意，以為是教育部鼓勵大學就近入學的「繁星」。後來才知道是他們要在地的民眾對鏡頭表示自己「最幸福的事情」。我一下子想不起來有什麼事情讓我感到幸福。只好學大家說說「身為師資培育大學的一份子，作育英才感到很幸福」。交差了事。 但是。。。回頭一想，我要說，我的生活很幸福。 首先，我以身為社區的一份子，參與社區活動為榮。我最幸福的時光，是每天帶著我的豔姬，去綠草如茵的公園和港口散步，看看藍天綠地，享受悠閒的港都風光。如果有她的朋友們現身，我會讓他們一起玩耍奔跑。狗家長們則一起聊聊天，分享「育狗經」！ 其次，我以身為政策研究學者為榮。過去我很在意清寒學生必須以工讀換取身活津貼，以工代賑的結果，就是愈是清寒的學生，學業成績愈差，雖然盡量安排研究計畫或系辦工讀，但照顧到的學生總是有限，這種現象，常常讓我感到不安。前年在一場座談會中，一位已經畢業的清寒學生告訴我，她發現對清寒學生最好的幫助，是要求參加具有學習意義的活動，代替例行的行政打雜。我把她的話記在心裡，去年幫忙教育部規劃大學學費政策時，就把這種建議納入研究報告。沒想到今年度剛好修改弱勢大學生的生活津貼發放辦法，很高興高教司把這種想法納進條文裡面。想到多少弱勢大學生們能夠藉此新辦法，多從事有意義的服務學習，也可以換取生活津貼而受惠，我就覺得這種政策布施讓身為學者的我感到很幸福。 最後，我以身為老師為榮。去年暑假，有一位老師氣呼呼地帶著學生到系辦來，說他畢業論文沒有寫完，但馬上要去當兵，怎麼辦？我瞭解這位老師的感受，覺得學生沒有寫完論文，不能給分數。但是學生當兵也很重要啊。所以我只好對雙方好言相勸，最後還以人格擔保這位學生會完成，老師也放手讓學生辦理離校手續。事隔一年，上週四學生在我辦公室留下一罐餅乾和一張小卡片，說他已經寫完論文了，也「感謝我對他的信任」。這時候，讓我深深感受到當老師的幸福。 走筆至此，我才發現，原來我是如此的富足，生活中信手拈來都是幸福的感受。 |
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