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世界上教育先進的4所學校:美國Alt School,美國Tinkering School:芬蘭Me&My City,.印度河濱學校,99%的人不知道?
2021/05/12 14:33
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冥冥之中,神似乎引導我追求 http://classic-blog.udn.com/alpineatks/160469934
 經營"學校型"養生村利己利人目標. 
http://classic-blog.udn.com/alpineatks/161789297 祈求神憐憫仁慈大能允成完善及推動展露真心笑容,到處消除憂鬱公益活動.http://classic-blog.udn.com/alpineatks/125245779

大自然以外,內在探索與薩古魯 https://youtu.be/ug8tgashV90

先進的教育:http://classic-blog.udn.com/alpineatks/162801092 

:美國Alt School https://www.youtube.com/watch?v=rqjuzizwvNU :解決問題,更要發現問題!美國Tinkering School 

https://www.youtube.com/watch?v=urFvOyzpSd4 :東敲西打學校.芬蘭Me&My City https://youtu.be/9cenCiJ3gVI  :沉浸式體驗學習,培養孩子們的創業思維和企業家精神.印度河濱學校 https://youtu.be/-zn2o7FW2-g :化知道為做到相信孩子什麼都能做!http://classic-blog.udn.com/alpineatks/162804271  

1.美國Alt School https://www.youtube.com/watch?v=rqjuzizwvNU :解決問題,更要發現問題!「沒有學生的想法和參與,你沒有辦法,也不可能布置出一個真正為學生著想的學習環境。」

2.美國Tinkering School https://www.youtube.com/watch?v=urFvOyzpSd4 :東敲西打學校.
「兒童在動手操作和建設的過程中,學到無可取代的經驗和真正的解決問題的能力。」

3.芬蘭Me&My City項目 https://www.youtube.com/watch?v=9cenCiJ3gVI :沉浸式體驗學習,培養孩子們的創業思維和企業家精神.「最短的上課時間、最少的考試和最平等的教學」 

4.印度河濱學校 https://www.youtube.com/watch?v=-zn2o7FW2-g :化知道為做到「相信孩子什麼都能做!」引領改變的事件發生,從中的人(孩子)需要經歷三個過程:1.意識Aware:看到哪裡需要改變,因此孩子要有很強烈同理心,感覺,和知覺2.能力Enable:通過意識之眼,想像如何發生這些變化3.行動力Enpower:倡議和做,使變化真正發生

《超級 30》阿南德·庫瑪爾放棄的是高薪,丟了愛情,但是他實踐的是「大我」他不僅僅是老師,更是在改變社會:條件簡陋,沒有教材,於是發揮知識的力量,大家一起就地取材做了簡易幻燈機,一起看教材;最後有恆心,有毅力的30個孩子,果然創造了奇蹟!這30孩子,就是30個勵志故事。告訴我們:自助者天助!無論在什麼樣的逆境,都不要認輸。機會青睞有準備的人,只有做好準備,才會在機會來臨時抓住它。自2002年,阿南德·庫瑪爾一共舉辦了16期「超級30」480名學員共有422名進入了IIT。阿南德·庫瑪爾獲得美國2019教育卓越獎《新聞周刊》讚揚「super 30」是世界上最有創造性的4所學校之一《時代》雜誌讚揚這是亞洲最佳學校之一!http://classic-blog.udn.com/alpineatks/162801092

世界上教育先進的4所學校:美國Alt School:解決問題,更要發現問題!,美國Tinkering School:東敲西打學校.芬蘭Me&My City:沉浸式體驗學習,培養孩子們的創業思維和企業家精神.印度河濱學校:化知道為做到「相信孩子什麼都能做!」,99%的人不知道?

2016-03-09 由 編程貓 發表于資訊:

創新-優質 ;分享前沿教育理念:
哈佛教育專家李瑾推薦:教育第一線:
每年到了「兩會」,總會有關乎教育改革的呼聲。今年,全國政協委員、諾貝爾文學獎得主莫言在「兩會」上提出:將12年義務教育改成10年一貫制,讓學生可以坐上直通車,輕鬆快樂地學習。等到高考時,根據意願和成績進行分流,一部分升入大學,一部分升入兩年制高職院校,這樣,人才培養的效率的就大大提高了。
誠如莫言所言,「現階段少年兒童的身心發展遠遠高於幾十年前,即使縮短學時,也不會影響他們的基礎教育。
說到底,教育改革的呼聲年年都有,那麼深度改革的學校究竟是什麼樣,能帶給我們什麼啟發?今天,小育老師給大家介紹世界上教育先進的4所學校,也許中國孩子的未來也能這樣快樂地學習……
1.美國Alt School https://www.youtube.com/watch?v=rqjuzizwvNU :解決問題,更要發現問題!
「沒有學生的想法和參與,你沒有辦法,也不可能布置出一個真正為學生著想的學習環境。」
美國Alt School不是傳統的教學大樓,而是一棟簡單溫馨的民居。教室里沒什麼書桌,滿牆都是書架和便利貼。它像是《窗邊的小豆豆》里描述的巴學園,組建著一個自由的學習社區。在同一個班級里,坐著不同年級的學生們,他們可以自由選擇自己想上的課程,然後跟小夥伴們相互輔導。恰恰是這樣,他們有著濃烈的學習意願,也有熱情的分享意識。
每到Alt School開學前,老師會和孩子互動,了解每個孩子的性格和愛好,給孩子制定一份詳細的學習者檔案。這種個性化的檔案會細化出每周都會更新的遊戲清單,讓學生挑選不同的項目去學習。這種「自我學習,自由探索」的教育方式,的確夠先進!
在這裡,每個學生都被鼓勵著,不單單做一個問題解決者,更是一個問題發現者not just be a problem solver, but a problem seeker)。於是,孩子們可以根據年齡使用電腦,通過電子產品去完成定製的課程,項目和活動,學生完成任務後提交文檔或照片,老師及時追蹤,並評估學生的學習。這樣,老師可以為不同的學生布置不同的功課,離因材施教又進了一步。
孩子們每周還要外出考察一次,實地探訪博物館或參觀科學研討會,接觸更廣闊更真實的世界,而不是做書呆子。下圖是早餐時間,老師在播放孩子們製作的視頻。
2.美國Tinkering School https://www.youtube.com/watch?v=urFvOyzpSd4 :東敲西打學校.
「兒童在動手操作和建設的過程中,學到無可取代的經驗和真正的解決問題的能力。」
一個學校叫做「東敲西打」,也許你已經猜出來了,它打算讓孩子脫離「被保護」的環境,靠自己的雙手去探索世界,與周圍環境互動。校長Gever Tulley給了孩子所有的工具——木頭,釘子,繩子,輪子和木匠所需的各種電動工具,讓孩子發揮他最棒的想像力。
於是孩子們再也不用纏著父母買玩具,因為他們就可以創造更多厲害的東西!比如一艘能坐滿孩子的木船:
一座像是魔法變出來的神奇樹屋:甚至是拉風的摩托車,都出自孩子的雙手。
Tinkering School 的口號是:想,做,修補(Think,Make,Tinker)。學校的孩子與其說是在建設,不如說是在探索和實驗,他們溝通、合作,學習如何在一個團隊中工作。常常會遇到設計的想法無法落實,碰到各種困難,但學校的氛圍就是鼓勵試錯,以很積極的心態看待困境,允許孩子以「玩的心態」面對各種不順利。只要有足夠的耐心,自有驚喜出現
3.芬蘭Me&My City項目 https://www.youtube.com/watch?v=9cenCiJ3gVI :沉浸式體驗學習,培養孩子們的創業思維和企業家精神.
「最短的上課時間、最少的考試和最平等的教學」
ME & MY CITY是一個占地約500平方米的模擬性微型城鎮,由活動隔板搭建而成,包含15-20個不同行業的企業提供70個職位給孩子們。
看到上面這張圖,不要感到奇怪。ME & MY CITY的創立願景就是培養孩子們的創業思維和企業家精神。有了創業的能力,這些年輕人未來能更好地去發現和解決社會中存在的問題。
簡單的說,就是cosplay。ME & MY CITY面向芬蘭所有小學六年級學生,讓他們體驗不同職業。通過角色扮演的方式,孩子能夠更加了解社會是怎樣運轉的,以及自己更喜歡什麼類型的工作。老師們會給學生們講述社會,經濟,商業,創業等領域的知識,接著讓學生們自由換上工作服,假扮成都市白領去工作。
孩子們通過自己學到的理論,再運用到自己的「工作」中,能夠更好地激起學習興趣。
4.印度河濱學校 https://www.youtube.com/watch?v=-zn2o7FW2-g :化知道為做到「相信孩子什麼都能做!」
河濱學校的校長Kiran Sethi因為受不了兒子學校壓抑的教育方式,而開辦了一家擁有自由教學空間的學校。河濱學校打破了「孩子什麼都不懂」的價值觀,相信孩子可以改變社區和世界的理念,受到了廣大家長的歡迎!
在她看來,任何引領改變的事件發生,從中的人(孩子)需要經歷三個過程:
1.意識Aware:看到哪裡需要改變,因此孩子要有很強烈同理心,感覺,和知覺
2.能力Enable:通過意識之眼,想像如何發生這些變化
3.行動力Enpower:倡議和做,使變化真正發生
河濱學校的老師不一定是科班出身,但都對創意教育有著熱情和決心。在課堂上,他們用多元有趣的方法引導孩子學習,從不做知識的灌輸者,而是透過大量的發問提高孩子自主學習的興趣和解決問題的能力老師甚至鼓勵學生犯錯,從失敗中學習。
比如生物課上,老師會先端出一盤PIZZA和一盤糞便,讓學生通過感官(看,聞,嘗等)來感覺事物,進而講解身體消化系統的奧秘。
在培養孩子同理心的同時,傳播了「我可以」的力量,相信孩子也可以改變世界。目前,孩子們嘗試解決的問題包括環境污染,教育,衛生,健康,殘障人士等多個領域。
資料來源:外灘教育、TED、哇啊哦

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