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錫銘老師天上見,您給予世間的,超乎攝影
2019/09/25 13:04
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林錫銘老師是許多人接觸攝影的啟蒙,然而更難能可貴的,是他對台灣的熱愛、熟知台灣每吋土地的苦與美,以及他文采裡藏著的人生態度。 

我對他的了解幾乎都是遠距的,要談論老師實在輪不到我。但在與大家一起沉浸哀痛的當下,我恐懼許多美好的記憶也要淡去,尤其是我們那些可貴的互動。 

【人生”巧”遇】

我查了一下,2005年老師初入UDN部落格時,身分是聯合報攝影室主任,後來他私下笑說,自己報業開發的部落格總是得捧場,所以當時是匿名的。

http://blog.udn.com/linshyiming/article 浮光掠影攝影筆記部落格

http://blog.udn.com/linshyiming/97552 老師2005貼文,應是在udn第一篇。 

很快他匿名浮光掠影部落格便引我注意,因為當時人數還不多的部落客裡,就他與我兩人的大頭照,都是一雙眼睛~他是自己的雙眼,我的是普魯斯特的,有著一樣的憂鬱沉思又疲憊的大眼。 

而他攝影與文采之美、之練達,很快便讓我充滿敬佩。那時我也很忙,剛接觸難搞的數位相機,在此前我僅接觸過古早傻瓜相機。但是出國紀錄總是需要相機。 

後來感謝程如晞老師辦了網聚,我真的是衝著那雙眼睛的主人而去。赫然發覺老師人比文章活潑許多,又憂鬱許多。地點挑在聯合報大樓後面,好方便上夜班的老師。他話不多,但動作很快,甚至買單請客。後來我又有一次與回國網友B與外子被老師一路開車導遊請客的經驗。他吃得不多,卻又大方無比。這樣的大方反映在許多對人的生活細節裡。 

那天因我請教,他在路邊花了十幾分鐘一對一教學告訴我幾個把握數位相機的要領與原因,開啟我一點信心。 

後來老師成立討論區,許多問題我就在那兒求救,好幾位老網友也是相識於老師的攝影討論區。 

其實不能說就是巧遇,除了都喜歡用眼睛,任何人讀到老師的文筆與攝影,都會流連忘返。 

我個性內向,加以諸多原因,即便退休也始終沒能參加老師的聯合報時期即開始的攝影班。大大學堂時期,只碰面數回。和外子聽老師演講、與B同遊北海岸、去年宜蘭老師心心念念的入厝、以及今年初老師的寫春聯活動,後面兩次都是老師病後。 

【遲來的遊記】

那時猶豫著沒有貼出太多細節,覺得這樣的待遇太尊榮,怕害了老師處處要請客 

與難得返台的B同遊北海岸我們遠距認識老師時期相當,彼此遠距認識也是。那是2017226唯一一回與老師親近整日。他除了堅持自己開車不須外子代勞,一路策畫景點與吃飯處 

你照相機怎沒拿出來﹖」我羞怯拿出﹕「老師在,我會害羞嘛﹗」 

起先老師還指點一下攝影的方式其後會很像我平日爬山與朋友聊天的習慣~話說一半眼睛瞧到了哪個景,人就瞬間移位到某處趴著攝影~難怪我病時,老師會對我趴在地上的蓮花圖讚美,這個他必然忘記的讚美,我一直放在心上,雖然老師多少是因為要鼓勵我,我還是覺得被頒獎了。 

那日我好高興自己和大大學堂的同學一樣,也有了偷拍老師的機會。我follow老師在同學間的互動,後來也變得活潑,也會願意當模特兒。 

最後我們來到淡海,他遠望台北港,感嘆政治對台灣水土保育的衝擊。 

地上一漥水,他又趴下,把橋完美的照出一個弧形。他只帶著簡單的類單。猶如他長期呼籲,好的照片往往出現在意外時,不必一定要升級相機。

http://blog.udn.com/linshyiming/6708884 《以心寫心‧將心比心》給攝影初學者的12點建議 2012

老師寫著﹕「 攝影,不單只是複製眼前的人事物景,而是要拍出氛圍與感覺,還有故事與情節 所謂的基礎其實就在攝影者自己身上,心態和體態的觀念與感覺的正確與否他寫了五點,而我卻讀不到後面七點了。

  1. 別急著升級換掉手上的相機
  2. 別迷信器材是好作品的唯一
  3. 別離棄攝影「質」「感」靈魂
  4. 別固守想法拍法變成了匠氣
  5. 別與他人同樣視野高度攝影

【漫長的告別】

老師您治療後瘦上加瘦,但在任何時候,有病無病,您一定人前活蹦蹦的,不想讓朋友擔心。最後兩回見面,您都很用力拍我肩膀好多下,像是說「好久不見﹗」,是嗎﹖然則我總心虛地想,是念我沒繼續精進攝影。 

癌症對於病友與家人朋友間,一直是種漫長的告別。我懂。 

而您罹病後竟還撐著要完成宜蘭民宿(本想自居的回家作客),要繼續攝影班,堅強的毅力非常人能及。師母也在旁陪著勞累,讓我們看得心疼。 

昨日了解了您最終的狀況和師母的辛苦實在不忍您倆經歷那麼多的苦痛與奮鬥。消息傳來後,益發心疼您臉書上最後抵岸貼圖時的心情現在我忽然瞭解前陣子學習的巴哈曲目BWV82我受夠了》的心境,上天彷彿默默地傳遞這樣的人生哲理 

前日為了您哭泣無眠昨日起音樂開始在心中盤旋不去彷彿是我想像中您最後無法言語時的心聲 

老師,您請沉睡吧您疲憊的雙眼終於可以離苦得樂

(陳漢金教授譯)

0:00-9:10

我受夠了。

我只能這樣受鼓舞,或

耶穌成為我的,或

我成為耶穌的。

在信念中,我把握住祂。

我見到祂和西面在一起時,

那將是彼世的喜悅了。

緊跟隨著這個人吧!

9:55-19:38

沈睡吧,疲憊的雙眼

放鬆而幸福的閉起來!

塵世,我將不會久留,

不帶走你的任何東西,

它們對我的靈魂是無用的。

在這我只有徒增困擾,

但在彼處,那兒我將看到

柔和的平靜,可以歇息。

老師我知道這與您的佛家思想似乎很不搭調,也不符合您愛台灣的曲目,但我只能實話實說,心中感覺這是為您而出現於此時的音樂,與您的面容一起在我心底千迴百轉。

林錫銘老師/1959年生/台灣宜蘭人

1982年進入新聞界。
1982-1983台灣日報駐中正機場記者。
1983-1987中央日報攝影記者。
1987-2002聯合報攝影記者。
2002-2003聯合報攝影組長
2003-2013聯合報系新聞攝影中心主任。
2013起,於台北市創設「大大學堂」,為合法申請立案的專業攝影教室。
(2006-2013聯合報系文化基金會「林錫銘攝影班」講師,2009年起,任國立政治大學「大學報」新聞攝影指導老師,台北市政府公訓中心「影像行銷」研習班講師,歷年參與各項攝影研討、評審、教學、講座無數........。)
‧1985 「金鼎獎」新聞攝影獎》
‧1986 、1987「金橋獎」新聞攝影獎
‧1987 「吳舜文新聞獎」新聞攝影獎
‧1988 「吳舜文新聞獎」新聞攝影獎
‧1988 「世界華文報刊通訊社奧運好照片」金獎
‧1997 「曾虛白新聞獎」新聞攝影獎
‧1997 「兩岸關係暨大陸新聞報導獎」攝影獎
‧1998 「金鼎獎」新聞攝影獎
‧2000 「曾虛白新聞獎」新聞攝影獎
‧2000 「社會光明面報導獎」新聞攝影獎
‧2002 「曾虛白新聞獎」新聞攝影獎
‧2009 「客家新聞獎」新聞攝影獎
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