日期：95.3/30

領域：遊戲

設計者：000

學號：00000000

活動名稱：影子遊戲

班級／年齡：5~6

人數：16

活動目標：

1.    發揮想像力

2.    促進大肌肉發展

3.    認識身體部位

教學資源：

  鈴鼓、音樂CD

活動過程：

1. 請幼兒坐到前面來，老師說出指令，幼兒做動作，比如：手摸頭、手摸膝蓋等等。

2. 告訴幼兒今天要來玩一個遊戲。

T：你們知道太陽公公出來時，在你後面的地上，黑黑的一直跟著你，

不論你走到哪裡，它會一直跟著你的是什麼東西？

      T：因為有光的照射遇到東西被檔住就會有影子。

3. 與幼兒討論影子的樣子和變化，如果人動影子也會跟著動，影子會和你做相同的動作。

4. 今天要玩就是影子遊戲，找一位幼兒和我示範，他當主人我當影子，我會跟著他動。

5. 交換角色，要好好跟著你的主人哦!

6. 請兩個幼兒一組，一個主人一個影子，當我搖鈴鼓就開始，聽到鈴鼓聲就要聽老師的指令。

7. 提醒幼兒注意自己的安全，不要去撞到其他幼兒。

8. 集合分享，請問幼兒的感覺，喜歡當哪一個？是主人還是影子？你們都做了哪些動作，

好不好玩？

注意事項：注意幼兒的安全

活動評量：能參與活動

          能聽懂老師的指令

          能遵守遊戲規則

活動檢討：透過和幼兒示範，讓幼兒清楚知道遊戲規則，幼兒很興奮的舉手說我要玩我要玩，可能是我的示範動作不夠大，大部分的幼兒會一直跑一直跑，然後很高興，下次帶這個活動時，可以加強這個部分，讓幼兒可以發揮更多的創造力，兩個人一組時，是讓幼兒自己決定誰當主人誰當影子，當幼兒玩在一起時，秩序掌控技巧沒有很好，因為空間太小，把班上分一半玩，還是太小，第二次又改為兩組比較好。因為有老師的協助，整個試教也很順利，幼兒也很喜歡玩這個遊戲。在集合分享時，大部分幼兒會說我喜歡當影子，因為可以和主人做動作，看的出來幼兒喜歡表現。下次帶這個活動之前也可以帶「請你跟我這麼做」，再用這個進行引導。延伸活動也能設計鏡子遊戲，增加其困難度。