女兒開學一個多月，新生活總算上了軌道。今年九月，於孩子是特別的，因為她要轉校。

開學前一晚，女兒在枕邊輕輕跟我說：Mommy, I am excited but nervous. 沒想到，這丫頭竟會用既緊張又興奮來形容轉校的心情；可見心思細密，對生活敏感。緊張的其實不止孩子，孩子的爸也在暗暗憂心，怕她不能跟舊同學重聚會傷感！只有當媽的，懷著大無畏的心，拍拍孩子，若無其事地叫她不要害怕，確信一切只會更美好！心理學家指出，恐懼會傳染。假若家長表現憂心忡忡，孩子更難坦然面對挑戰。知女莫若母，女兒雖然念舊，而且帶點感性，卻是個樂觀的小人兒；而且喜歡交朋友。面對新環境，該比她想像中適應得快。作為她的後盾，更要顯出絕對的信心。

早上把戰戰兢兢的她送入校門，六個多小時後，她滿面笑容走出來總結：This is a very friendly school and it's so easy to make new friends. You just say hi and then people would include you in their games. （這所學校的人十分友善，只要打個招呼，便能結交朋友，跟他們一起遊戲。）對孩子而言，能夠加入別人的遊戲，是友誼的開始。交上新朋友，也就代表正式融入新的學校生活。轉校這一關，算是成功闖過。後來有一天，問她可有懷念往日的學校和同學？她想了一想，語重心長地說只有努力把重心放在新校園生活上，才可以好好的向前走！親愛的女兒，可知不少人窮一生時間，也搞不懂這道理呢？你實在太教當媽的意外！

女兒生活有了重心，當媽的重新安排日常流程。這幾年開始對累贅的身外物有除之而後快的意識。女兒學習生活踏入新階段，當媽的打算把一些過時的讀物捐贈出去，一方面騰出空間放置新書，另一方面亦可讓舊書重新獲得價值。好不容易理好一堆舊書，正要送往收集站時，發現數目不對。向女兒查詢，方知這丫頭偷偷把書藏回自己的書閣！臉有難色的她帶點哽咽地表示不捨；她甚至懂得以「那是陪伴我長大的東西」作重新收藏的理據。

於是當媽的告訴她，人生有很多階段，每個階段有不同的需要。例如小時候她須要手推車代步，長大後卻能以雙腳代替。一些陪伴我們長大的物品，並不見得必須收藏；反而要送出去才能守住當中的價值。眼前的書，當媽知道於她很珍貴，正是因為珍貴，希望更多孩子能夠看到。聽到這裡，女兒開始有點釋懷。並提議當媽的靜靜地把書送走，不要讓她看到就好。哈！這丫頭年紀小小就想到眼不見為乾淨呢！

狠心的媽要她好好的面對現實，把她領到舊書收集箱，要她看標籤。標籤指出收集得來的書，合適的話會先送給非洲兒童，然後發給不同地方的圖書館或作拍賣以支助國內圖書館運作。要是都不適用，紙張會巡循環再造，回贈社區。女兒看到舊書的去處，當媽的引導她幻想一下當非洲貧窮的小朋友因她的捨己而免費獲得閱讀有趣書籍時的情況。剎那間，孩子的臉上現出滿足的笑意。她甚至想到，書本當中有中文書籍，擔心非洲的孩子看不懂！自出娘胎便接觸英語的她，認定這就是世上所有人都懂得的語言！無論如何，一片赤誠的同理心，教人感動！當媽的知道，她終於體會到有捨有得的心情。

然後她鼓起勇氣問：May I desposit the books myself? 結果，她選擇親手種福！那一天，她只有七歲。