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白鯨筆記
2008/12/17 17:46
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【特稿】聯合文學2008年12月號

白鯨筆記
◎廖鴻基/文、攝影



 約「白鯨訓練師」柳先生見面、訪談。
 職別、職稱都特殊吧;「動物訓練師」讓人直接聯想到的,大概是有事沒事就甩一下皮鞭,神色嚴肅並時常怒目喝斥動物,甚至是嘴邊留著一圈髭鬚,一身肌肉發達且有些年紀的人。
 柳先生頭髮還濕濡著,他說:「抱歉,才從池子裡上來。」沒想到,柳先生看來不過二十出頭,姿態、神情都還帶著些青春稚氣,更特別的是,他一點都不裝酷,講話時臉上常有笑容,是個讓人感到親切的年輕人。
 我心裡想,這樣的年輕人從事白鯨訓練工作,到底是興趣、志願,或一般為了維生而因緣際會得到的工作機會。忽然想到,台灣幾乎每個人都寫過的作文題目──我的志願。然而,生命往往迂迴,我很懷疑,是否有太多人目前的工作就是從小立下的志願;又有多少幸運者從事的是自己感興趣的工作。茫然、摸索、碰撞、猶豫、等待、浪費,幾乎是一般成長過程的常態。我也很懷疑,是否有人從小就立志當「動物訓練師」。



問:從事這工作以前,是否曾經想過當個「動物訓練師」?
答:小學時,記得有次到野柳海洋公園看海豚表演,心裡很羨慕,能夠跟海豚這麼接近、親近,那時就希望自己有機會可以當海豚訓練師,能夠跟海豚密切相處。


問:談一談,成為「白鯨訓練師」的因緣和經過。
答:我是海生館所在地屏東縣車城鄉人,海邊環境讓我從小就親近海,非常喜歡恆春半島經常藍色的海,時常潛水、抓魚、衝浪,放假時,幾乎整天都泡在水裡。雖然念的科系是跟海、跟生物完全無關的理工科,但心裡頭一直很希望能夠留在家鄉並從事與海有關的工作。後來得知海生館有工作機會,趕來應徵;面試時,他們大概覺得我的個性適合與白鯨相處吧,於是,像是夢想實現得到這樣的機會。


問:這年頭對自己家鄉有感情,且願意留在家鄉工作,又特別是對海洋感興趣的年輕人的確不多。你學校所學,並非海洋相關專業,而「白鯨訓練師」又不是一般工作,學習過程中想必碰到不少問題吧。
答:我覺得這工作的重點並不是訓練牠們、命令牠們,而是在學習如何跟白鯨作朋友。
一開始,跟白鯨相處的第一個階段,需要很長時間陪牠們、跟牠們一起玩,像家人一樣與牠們一起生活,學著了解白鯨們的個性,試著觀察牠們的行為,並從中猜想牠們要什麼、想什麼,喜歡什麼或不喜歡什麼。
感覺牠們像孩子,頑皮愛玩的一群小孩,每一刻牠們似乎都在想:「來,讓我們找些什麼更新鮮的來玩。」陪牠們玩,也嘗試製造各種玩具給牠們,但還是覺得,所有的玩具中訓練師是牠們最好的玩具。
館裡目前有七隻白鯨,六個訓練師,這團隊一共十三名成員,像個關係無比密切的大家庭;我必須認識每一隻白鯨,包括形體行為特質、個性、脾氣等等;相對的,牠們也認識我們每個人遠超過我們想像的細節。那關係並非單向而是互動的,雖然之間有餵食關係,但更多的是心意照顧,感覺之間並沒有主、僕,上、下等階級關係。
我們每個,都有專門負責的對象,我負責照顧的這頭白鯨,如同配對;那就不能只是浮面認識而已,而是非得培養、累積,直到彼此親密熟識,直到關係密密無縫、無人能比的地步。
為了及早建立最佳伙伴關係,我們一開始學的就是用心、用時間與對象白鯨相處。那時,一天相處往往超過十幾個鐘頭;有時下班後,想想不放心,又騎車來池邊看牠。記得,當時我告訴我女朋友,往後的日子可能會以白鯨為主而不是她,比較多時間是陪伴白鯨,而不是陪她。
幸好女朋友能夠了解和諒解。


問:一般得用多少時間才能和對象白鯨進入最佳伙伴關係。
答:每個訓練師和他的白鯨之間都會有一段磨合期,時間長短因人而異。
經驗告訴我,關鍵取決於自己,而不是白鯨。如果與白鯨之間一直無法進入好的關係,訓練師心裡想的若是:「這隻白鯨到底有什麼問題?」那樣的話,磨合期一定拉得很長。若這個訓練師想的是:「我到底出了什麼問題?」並仔細思考,找到問題,並調整自己,很快的,就會進入好的狀況。


問:你的對象白鯨是誰,談談你們的互動過程。
答:我的對象叫Angel,是隻成熟的白鯨。
建立關係後,第一次上展示場,「白鯨生態教室時間」,就被牠當場公然「欺侮」。
那次,面對眾多遊客,因為我是新手,沒太多經驗而有些怯場;但Angel對「生態教室」現場流程相當熟練,牠曉得該配合的所有動作;當然,牠也看出我缺乏自信新手上路的徬徨。
表面上看來,好像是我帶著牠做動作(我發出命令,牠依令動作配合),其實,那次牠的每個動作,都早在我發出命令訊號以前;時間點上如此精準拿捏、恰到好處;換句話說,反過來是牠帶著我做動作;是牠在訓練我。
一般認為,是我們訓練師強制牠們做些勉強的動作,其實,有好多把戲都是牠們自己玩出來的。
我們只是鼓勵,增值牠朝向類似動作的意願,並順勢約定此一特定動作的訊號。譬如口裡含水、噴水,都是牠們自己玩出來的把戲,我們只是配合著牠們玩。


問:白鯨的食物是什麼,會特別挑嗎,一天大概吃多少量?
答:有鯖花、鰹仔、硬尾、四破魚和赤尾等大洋浮游魚類。當然得挑新鮮的和餌食個體大小恰當的。儘量混著吃,不讓牠們偏食;除非生病,為了照顧病人,會特例依牠們個別喜歡的胃口。
很能吃喔,成年個體一天食量大約三十公斤。


問:白鯨是高緯度冷水域動物,白鯨池的水溫應該控制在低溫狀況,你們的工作得經常下水嗎,低水溫環境如何克服?
答:水溫維持約攝氏十六、七度,一天大概得下水三到四次;若是清水池、擦玻璃等不需要太大動作的清潔工作,裡頭先穿一般的防寒衣,外頭再穿5m/m厚的,穿兩層大概就能禦寒。但若是需要俐落動作的工作,就只能穿單層防寒衣;當然,這情況水裡就無法待太久。


問:任何野生動物,即使已經馴養,應該難免還是會有獸性,或至少情緒反應等等,你們緊密相處,若發生這情況可有危險?
答:彼此越了解,就越能避開這種突發的危險狀況。
我跟牠們的相處與互動,更多的是溝通、理解,完全沒有處罰這回事。牠們若出現情緒狀況,通常我會用安撫的方式,而不是跟著情緒也直接反應;那就會沒完沒了。這方式讓我和Angel一直都很好,多年來沒出過什麼狀況。


問:但牠們體型好幾倍於人,又好玩,會不會牠們不是惡意的,只是玩,但力量不懂得控制而造成你們的傷害?
答:有一次,Angel咬住我的手掌,這種事常有,牠在玩,但這次牠用了不恰當的力量,我手掌受到強烈壓迫感覺疼痛,但我知道牠不是故意的,只是力道沒控制好,我也明白,如果這時直接反應,把手掌用力給拔回來,或用手肘撞牠、用腳踢牠來警告牠,這麼反應不但自己可能會受傷,而且可能會造成以後彼此心裡上的疙瘩,不利於日後相處。所以,我的反應是溫柔的,輕輕的拍拍牠的臉,指著被牠咬著不放的手掌,設法讓牠知道,這樣太用力了,這樣我會痛不好玩。
溝通良好,牠很快就鬆口了;之後也不會再玩這樣的把戲。


問:聽你所陳述,難怪許多跟鯨豚密切相處的人會覺得跟牠們是心靈相通的;三年多跟白鯨相處,你覺得呢?
答:的確有這種感覺。我也試著跟許多種其他動物相處,接觸過不少可愛的、友善的動物,但只有白鯨有這種感覺。一瞥眼神,或簡單一個動作,無比清楚的,好像都在講話。也許跟別的動物相處不夠深入,所以沒這種感覺。


問:跟白鯨相處許多年後,你是否覺得自己個性受到影響。
答:變得很有耐心吧。
之前,我是個個性急躁的人,對很多事容易厭倦、容易煩悶;三年來,受白鯨磨練,因為彼此沒有共通的語言,一定得更敏銳的觀察和感受,而且更重要的是,一定得耐心包容,處處替牠們想。


問:你女朋友應該最敏感了,可曾與你提過,你哪裡不一樣了?
答:有喔,好幾次她說,我脾氣變得比較好,比較懂得溝通……


問:比較溫柔體貼?
答:與白鯨比較起來,女朋友容易多了。


問:除了個性,其他呢?
答:開始對很多動物,包括對自然生態都比過去感到更大的興趣。
館裡有不少這方面的資源,有空時會試著參與活動,試著多接觸、多了解。
偶爾會有心情不好的時候,那時才深深覺得,我是多麼幸福的人。Angel似乎完全明白我低落的心情,這天,牠不再調皮,靜靜靠在我的身邊陪我。


問:有空到花蓮看看野生的鯨豚。
答:之前蘭嶼回墾丁海上遇過一次;若有鯨豚擱淺,也會很想去幫忙。



 然後,我們聊到關於飼養與野生鯨豚的差別,也談到保育團體越來越強烈反對飼養、訓練鯨豚。
 有能力的話,儘量到牠們的棲息地去拜訪牠們。這是保育觀念普及,動物權受注意的趨勢。柳先生認同這樣的觀點,但他也希望外界對於飼養的白鯨,對於訓練師跟白鯨的關係,能有更多的理解。
 最後,對於自己的工作,他說:「我覺得是榮譽,也是責任。」
 柳先生道別離開後,我在小會議室多坐了一會兒,想到認識許多位從事教育工作的老師們,我想,懂得跟孩子們玩的老師,總是比只會「教育」孩子的老師們勝任愉快;也想到,人際關係中最可貴的,耐心傾聽、溫柔體貼;這些小細節大道理,透過與白鯨相處,我發現這些特質已經在年紀輕輕的柳先生身上發生作用。


附注:作者受邀為2008國立海洋生物博物館駐館作家。感謝海景公司安排訪談。感謝柳維崇先生接受訪問。


◎作者簡介
廖鴻基/一九五七年出生,花蓮人,花蓮高中畢業。曾經討海,一九九六年組成尋鯨小組於花蓮海域從事鯨豚生態觀察,一九九七年參與賞鯨船規劃,並擔任海洋生態解說員,一九九八年發起黑潮海洋文教基金會,任創會董事長,致力於台灣海洋環境、生態及文化工作。曾獲時報文學獎、吳濁流文學獎、賴和文學獎、巫永福文學獎等。著有《討海人》、《鯨生鯨世》、《台灣島巡禮》、《腳跡船痕》、《海天浮沉》、《領土出航》、《後山鯨書》等。

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10樓. 301 05
2011/08/30 02:35
白鯨也是有生命的

與他們相處應該要用心.用時間

像對小孩一樣,要有耐心才行。

這是與他們相處的基本原則啊! 

只要仔細去聆聽,也可以發現他們與人一樣需要被尊重和愛戴的。 

不是高高在上,

而是與牠們在同一高度相處,

就能發現,其實我們得到更多。

廖鴻基2011/09/05 12:24回覆
9樓. ╭☆●。●〃㊣ 柚子
2011/08/28 09:09
不太了解 但願意欣賞

雖然我從小不是立自當動物訓練師

但我卻對白鯨有著想跟他接觸的慾望

又聽說白鯨數目減少

希望白鯨不要再受到傷害了

因為牠實在太可愛了!!

生態之美除了提供我們欣賞的機會,

若懂得珍惜, 也會給我們許多生命的啟示和啟發。

廖鴻基2011/09/05 12:20回覆
8樓.
2011/08/23 13:03
課本有提到,也產生興趣的尋找

雖然我只是個對海洋不熟悉的學生 , 不過看完廖老師的多篇文章後,

就覺得對海洋生態增添了不少知識,希望這些白鯨可以過的快樂,

也希望這些訓練師可以對牠們好一點,在此感謝廖老師

您的用心,真是幫助我們很多

海洋不設限,
歡迎一起來關心海。 廖鴻基2011/08/24 16:16回覆
7樓. 六中302-24
2011/07/31 13:34
人有喜怒哀樂,生物也有

廖老師您好!

             在前幾天,我有看到一部卡通-烏龍派出所,裡面有一隻白鯨-白兵衛,很多人想看到牠,檸檬也一樣,於是檸檬拜託兩津帶她去,兩津當然也答應了,因為他一想到如果能抓到那隻白鯨,開一間海洋博物館,一定可以賺錢,但是後來騙子博士-也就是塞頓抓走了並關在一個狹小的水族箱裡面,他露出了很難過的眼神,看到這一幕,讓我想到之前到海生館看的的鯨豚,牠們的心情是開心還是難過呢?

            在下看完您的文章還有這部卡通後,我有一個很深的感想,之前的我去過好幾趟屏東海生館,在裡面我看到許多海洋生物,也包括了白鯨,那隻白鯨好可愛.那時的我很無知,腦袋裡只想到這隻白鯨好大好可愛,還買了一隻布偶回家,從未想過他的心情.

          但是現在的我一想到這些,我就覺得好難過,那些被海生館和海洋公園訓練的鯨豚,牠們會不會累,有沒有被餵飽.

            真希望人能對他們好一點,別讓他們餓到了,不然請放他自由.     

             以上是在下我所要表達的.

   祝

            廖老師有新的發現

對於任何野生動物,有能力的話,我主張能夠到牠們的家園去拜訪,而不是抓牠們來養。

但任何事都有好有壞,海生館若能善盡對白鯨的照顧,又如果白鯨對我們能夠有所啟發,

我會很感激這些白鯨。

廖鴻基2011/08/01 15:20回覆
6樓. betty
2011/07/24 20:57
也需要尊重.

我們人需要尊重.也想要被尊重....

何況是有生命.有想法的鯨豚們?

不用責罵.鞭打的方式讓他們心生畏懼.讓他們因為害怕而服從

而用溫柔.鼓勵.不因為他 們是鯨豚就覺得高人一等.鄙視他們

彼此之間沒有距離.像朋友一樣

我覺得這種尊重的精神值得學習=)

尊重是合理對待,

過去我們老是站得太高,

懂得尊重將是善待自己的開始。

廖鴻基2011/08/01 15:09回覆

5樓. Candy
2010/11/11 23:57
不知
我好開心因為我比較喜歡白晶這方面的      我想問海豚這方面的是     拜                   偷                                            
4樓. karen
2009/12/31 08:48
引用
你好,我們國文課有上到您的作品,
在ppt裡引用到您部落格的照片,跟您說一聲,謝謝。

這是我第二次閱讀到海洋文學,從文字體會海洋點滴,很特別,隨著您的文字情緒起伏有如海浪般一波又一波。第一次聽到海洋文學這個詞是在楊澤先生的演講,內容龐大。第一次看到的海洋文學是夏曼藍波安的作品,很喜歡。

海洋文學是海洋教育中一道美麗的橋樑

相信也是我們海島與海洋間堅實的媒介

謝謝認可

廖鴻基2010/01/01 11:41回覆
3樓. Jung
2009/03/19 20:20
感動

很感動難得有人這麼愛惜這珍貴的生態

謝謝

柳先生和廖先生

生態因你們而變更美:)

Jung

謝謝認可

人世以外的世界  常帶我我更深沉的啟示

廖鴻基

廖鴻基2009/03/21 23:11回覆
2樓. TIA
2009/02/25 09:30
熱愛鯨豚的一顆心

現代人已逐漸忘掉海裡,有個美麗的生物

不但不懂得去保護牠,凡而是獵殺牠

海洋污染已日漸嚴重

人類的破壞力是一天比一天還要嚴重

哪怕有一天,所有的鯨豚都會消失不見......

TIA

懂得傾聽

萬物皆能啟發我們

傷害他們

其實是毀損自己的機會

廖鴻基

廖鴻基2009/02/27 10:49回覆
1樓. Suzie
2008/12/22 21:42
尊重生命
讀著這篇文章,眼角覺得濕潤,那份對於生命的尊重,實在令人讚佩!在"陪孩子玩"的路程中,我也感受到挫折,可是孩子給予的,卻是無限的、無私的、真誠的「愛」!感謝老師與我們的分享...

Suzie

謝謝共鳴

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改變自己容易 但我們往往想去改造他人

廖鴻基 

廖鴻基2008/12/24 10:44回覆
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