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高校發展優勢下的成人教育教學策略
2020/03/06 14:24
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高校是培養高端技術人才的重要基地.. 開展成人教育,充分發揮高校現有優勢,順應社會產業結構發展變化,以培養專業技能型人才和複合型人才為教育目標..

制定的教學目標需要對教學進行改革,具體來講就是對課程的設置、教學的方法以及教學的內容等,都要根據學生以及社會的實際需求等做出科學的調整;除此之外,還需要對從事成人教育的教師加強考核,這也是提升成人教育教學質量的重要前提。

首先我們高校應當對聘任教師的實際發展情況可以進行績效考核,其次是在聘任期間對教師的教學活動情況分析進行跟蹤考查,還有在每學期末,安排專家系統進行聽課評價,讓學生通過填寫滿意程度表,針對不同表現較差,教學管理能力較弱的教師,予以合理的調整;

現在已經和過去不同了,學生獎勵計劃也根據不同的時代進行了調整,現在更是注重金錢的獎勵和獎狀的獎勵,但是性質同樣存在。學生從得到的獎勵中明白了自己的努力沒有白費,自己是在往正確的道路上進行著,而獎勵的肯定讓學生也堅定了自己的信念,勇往直前。

同時,高校也可以充分發揮自身在該技術上的優勢,組織特色成人教育,共享教學資源,提高教學質量,進一步促進高校成人教育的健康發展。

科學技術的飛速發展,在進入信息時代,因此,在開展成人教育學院,也可以實現教育網絡,發揮當前網絡大學的優勢,成人教育,提高硬件資源的現狀是稀缺的香港大學申請

高校教師可以通過利用多媒體、人工智能發展以及數碼通訊等先進科學技術,實行媒介教學,這種文化教育能給成人教育企業帶來理想服務,使成人教育培養學生自己可以不受時間、場地等外在學習環境因素的影響,隨時隨地的進行研究學習,對專業題目進行數據實時作答、練習以及批改等;

網絡教育需要覆蓋整個教學區域,面向學校所有學生,這在一定程度上給了成人教育學生更多的學習機會,也為高校節省了更多的教學資源。 為此,網絡教育在高校成人教育中的實施有利於成人教育的可持續發展。

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