國立交通大學講座教授佘曉清表示，台灣這次「閱讀素養」表現和2009年主測閱讀時程度一樣，國際排名都是第23名，但相較2012年的第8名則是退步；和亞洲國家相比，輸新加坡、日本、韓國和港澳地區，僅優於高雄市阿蓮區身分證借錢中國大陸而已。臺北市士林區身分證借錢
（中央社記者黃麗芸台北6日電）PISA評量2015年結果出爐，台灣學生「閱讀素養」從2012年的第8名宜蘭縣壯圍鄉身分證借錢退步至第23名。教育部常務次長林騰蛟表示，可能是台灣學生不習慣電腦測驗，將推廣校園數位學習。
值得注意的是，閱讀成績下降，其評量向度包括25%擷取與檢索、52%統整與解釋，以及嘉義縣番路鄉身分證借錢23%省思和評鑑，佘曉清認為，這顯示閱讀素養推
林騰蛟說，這也提供未來閱讀教學精進的思考方向，除精進學生深耕閱讀等能力外；也將增設數位閱讀硬體設備；未來針對重要考試或檢測將融入類似考題或增加試題比例，以和國際接軌；同時，現階段將逐步推動數位式學習為優先。
科技部與教育部今晚舉行「PISA 2015台灣學生的表現」聯合記者會並公布調查結果，台灣「數學素養」數學表現優異、維持排名第4，「科學素養」從原本貸款率利計算機第13名大幅提升至第4名，「閱讀素養」則退至第23名。
佘曉清提到，2臺北市士林區小額借貸快速撥款 012和2015年「閱讀素養」施測向度並未改變，但後者改為數位閱讀測驗方式且題目數增加，影響學生處理測驗訊息方式，可能是「閱讀素養」退步原因之一。
佘曉清指出，性別差異部分，男學生在數學和科學素養表現上都較女學生佳，但未達顯著
PISA評量主要分為「閱讀素養」、「數學素養」及「科學素養」，今年以「科學素養」為主測；同時，這次變革包括施行全面電腦化測驗，以及增加科學與非科學教師的教學問卷調查。1051206
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